《计算机组装与维护》
教学大纲
一、课程的教学目的和基本要求
教学目的：随着计算机软硬件技术的迅猛发展，尤其是互联网技术的广泛应用，使得掌握和使用计算机成为人们必不可少的技能。广大计算机使用者已经不满足于只会使用应用软件而不会解决计算机的一般故障。如何组装一台性价比较高、稳定性较好的计算机，如何维护好自己使用的计算机，可以说是每位计算机使用者非常关心的问题。本课程的目的就是使学生学会选购各种配件，会自己动手拆、装计算机，并会正确地安装使用操作系统，会进行系统的日常维护，对于电脑的常见故障，可以自己着手解决。
基本要求：使无计算机组装与维护经验的学生，掌握一些计算机硬件和系统维护的基础知识，了解当前比较流行的计算机硬件组成和结构，掌握有关硬件设备的性能和技术指标，会自己选购各种配件，会自己动手拆、装计算机，并会正确地安装使用操作系统，会进行系统的日常维护，会使用常用工具软件，可以解决电脑的常见软硬件故障。
二、相关教学环节安排
1．采用多媒体投影教学。
2. 每章布置作业，作业量1小时。
三、课程主要内容及学时分配
每周4学时，16周，共64学时。其中，授课46学时，实训18学时。
主要内容：
第一章微型计算机概述2学时微机系统的组成，微机系统的硬件结构。
第二章CPU 4学时CPU的发展史、工作原理、接口标准、主要技术指标、主流产品、选购策略。
第三章主板4学时主板的作用、组成、工作原理、最新技术、主流芯片组、选购策略。
第四章存储设备4学时各种存储设备的工作原理、性能参数、主流产品、选购策略。
第五章输入设备4学时各种输入设备的工作原理、性能参数、主流产品、选购策略。
第六章输出设备4学时各种输出设备的工作原理、性能参数、主流产品、选购策略。
第七章其他设备4学时其他设备的工作原理、性能参数、主流产品、选购策略。
实训一微型计算机系统硬件组成及外设认识2学时观察计算机系统硬件实物，复习各种硬件的工作原理，主要指标和主流产品。
第八章组装计算机2学时组装计算机的全部过程，组装计算机时应注意的问题。
实训二微型计算机的组装2学时动手配置、组装一台微型计算机。
第九章BIOS设置与硬盘初始化4学时BIOS的设置，硬盘的分区、格式化。
实训三系统CMOS参数设置2学时学习系统BIOS主要功能及启动、设置方法。
实训四硬盘的分区和格式化2学时掌握硬盘的分区和格式化。
第十章操作系统与驱动程序的安装4学时操作系统的安装（Windows XP和Windows Vista），板卡驱动程序的安装。
实训五操作系统与驱动程序的安装2学时掌握Windows 7的安装方法和硬件设备驱动程序的安装方法。
第十一章组建局域网2学时局域网工作原理，利用路由器组建局域网和利用Windows 7系统自带功能组
建局域网。
实训六组建小型局域网2学时熟悉路由器的各种外部接口，掌握利用无线路由器建立小型局域网的方法。
第十二章微型计算机的系统维护4学时Windows 7的系统维护及其注册表的使用。
实训七Windows 7系统的一般维护2学时掌握Windows 7系统优化设置和经常性的维护操作。
实训八注册表的使用与维护2学时掌握系统注册表的有关操作，学会利用注册表来优化系统。
第十三章计算机的日常维护与故障检测2学时台式计算机的日常维护及软硬件故障检测。台式机如何装系统
实训九微机系统故障与处理2学时动手处理计算机的软硬件故障。
第十四章笔记本电脑2学时笔记本电脑的种类、性能参数和日常维护。
四、教材
五、有关说明
1.本课程以课堂讲授和演示为主，使学生加深对硬件基础知识的理解，提高学生分析
问题解决问题的能力。
2.为提高学生解决问题的能力，本课程安排了一定的习题练习，如布置思考题、讨论
题，进行适当小结或测试等。
3.为巩固所学知识，增强学生动手能力，本课程安排了9个实训课。
4.改革考核方法，如适当安排实训项目作为成绩考核的一部分，期末考试的重点应放
在对基础知识的理解和主要技能的应用上，尽量避免死记硬背的考试内容。
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