10、《升国旗》教学设计
大学南路小学分校 周寰
一、教学目标;
1、通过学过的识字方法学会11个生字，并能正确书写“中”、“五”。
2、能正确、流利、有感情地朗读，知道五星红旗是我国的国旗。
3、使学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗，热爱祖国的思想感情。
二、教学重难点：
3、使学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗，热爱祖国的思想感情。
二、教学重难点：
重点：学会11个生字，能通过学过的识字方法识字。
难点：使学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗，热爱祖国的思想感情。
三、课前准备：
三、课前准备：
1．制作课件。 2．制作生字、词语卡片。 3．简单了解国旗知识资料。 课时安排 2课时。
四、教学过程：（第一课时）
1、创设情境，导入新课。
1．播放学校里升国旗的图片。
师：同学们，仔细观察，想一想：这是什么时间？什么地方？小朋友们在干什么？(引导学生说话：早晨，在学校的操场上，小朋友们在升国旗，大家立正，向国旗敬礼。)
2．我们学校升国旗的时候，你听到什么歌声？你是怎么做的？(指导学生说话：我们学校升国旗的时候，我听到了国歌声，我们排着整齐的队伍，立正向国旗敬礼。)
3．小结：同学们，今天我们就来学习《升国旗》。
4．板书课文题目。
5．理解课题。教师讲解“升国旗”就是把国旗高高地升上天空。在我国的首都北京，每天清晨太阳即将升起的时候，解放军叔叔都要在天安门广场上升起国旗，我们的国旗和太阳一同升起。
6．齐读课题。
2、初读课文，整体感知，集中识字。
1．教师范读课文，学生一边看图一边听老师朗读，注意自己不认识的生字的读音。
2．请大家轻声读读课文，要求：把句子读通顺，遇到难读的字多读几次。
3．男女生赛读词语。（带拼音）
4．指名领读词语。（不带拼音）
5．开火车读生字并组词。
4．齐读儿歌。
三、细品课文，进行爱祖国、爱国旗教育。
三、细品课文，进行爱祖国、爱国旗教育。
(一)学习第一句。
1．认真地读一读诗歌的第一句，思考：我们的国旗是什么样子呢？ 2．认识“国旗”。
(1)这就是我们中国的国旗，(出示词卡：国旗)请同学们一起读一读这个词。(课件出示五星
红旗)同学们，请仔细观察我们的国旗，看看有什么发现。
（2）师：其实呀，“国旗”还有另外一个好听的名字，你知道吗？(五星红旗)出示词卡：五星红旗。
3、小结：我们的国旗是红的，上面有五颗黄的五角星。红象征革命，黄象征光明。五星红旗上面大的五角星代表中国共产党，四颗小星向着一颗大星代表全国人民团结在中国共产党的周围。
北京国旗升旗时间5．创设情境，指导朗读。
国旗代表着国家，它每一次升起，都让我们激动不已。 谁能把这句话读一读？表达出自豪、激动的心情。
(二)学习第二句。
师：升国旗的时候，我们还会听到什么？
2．出示第二句：国歌声中，徐徐升起。
(1)理解“徐徐”。同学们回忆下，国旗升起来时的速度是快是慢？
小结：是呀，国旗是慢慢地升起来的，用文中的一个词语来形容，是什么？(徐徐)
(2)创设情境。师：雄壮的国歌声中，国旗慢慢地升起，通过朗读让我们一起感受当时的情境吧！
(三)学习第三句。
过渡：快看，国旗升起来了。 齐读。
1．出示第三句：迎风飘扬，多么美丽。
2．指导朗读。
(四)学习第四句。
1．引读：升国旗的时候，我们小朋友应该怎么做呢？(出示：向着国旗，我们立正。)
2．老师下达“立正”的口令，全班做动作。
4．指导朗读。
(5)学习第五句。
1．出示第五句：“望着国旗，我们敬礼。”
2．指导学生观察课文插图，理解“敬礼”。 看看图中的小朋友在干什么。 小结方法：学会看课文插图，也可以帮助我们理解诗歌的内容。
3．升国旗时，我们应该怎么做呢？
4．指导朗读第五句。
(6)整体学习，诵读品悟，升华热爱国旗之情。
1．让我们怀着对国旗发自内心的尊敬、热爱之情来参观北京天安门前的升旗仪式。(多媒体演示北京天安门前升旗仪式。)
2．引导学生有感情地朗读全文。指名读，分组读，齐读。
3．面对庄严的五星红旗，你一定有许多话想对国旗说，那就说说吧！ (课件出示：五星红旗________)
四、指导写字，规范书写：
1．面对五星红旗我们骄傲，面对祖国文字我们自豪。
出示要求会写的字：中、五。
2．指导书写“中”。
(1)引导学生观察生字在田字格中的位置。
(2)学生说一说横、竖中线上的笔画，教师用红笔标出。
(3)教师示范，讲解书写要点： 中：“中”字的“”要写得扁一些，宽一些。“”的最后一笔横在横中线上，“中”的最后一笔竖写在竖中线上。
3．指导书写“五”。
(1)引导学生观察生字在田字格中的位置。
(2)教师示范，讲解书写要点：第二笔的“竖”略微向左倾斜，第三笔横折写到横中线上。
(3)学生描红，临写。
(4)评议。
五、 总结全文，拓展延伸。
国旗是我们国家的象征，今天的我们是幸福的一代，在国旗下茁壮成长，我们为此自豪。希望同学们爱护国旗，尊重国旗，为祖国的明天更加繁荣而努力。
六、 作业：
1、熟读课文，牢记升国旗过程中应注意的事项。
2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。
七、板书设计：
10、升国旗
立正 敬礼
八、教学反思：
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