个人职业规划书及发展方向(5篇)
个人职业规划书及发展方向（5篇）
个人职业发展规划 篇一
一、指导思想
以城小的发展为自己的进步目标，时刻以自己是一名城小人而自豪。积极学习转变观念，提高自身的科研意识和课堂教学水平，为实现我校提出的“两年准备、三年跨越”的宏伟目标而积极努力。
二、个人发展目标
刻苦钻研，努力提高课堂教学质量和教科研水平，争当自治区研究型的优秀校长和特级教师，并向更高的目标迈进。
三、重点工作
1.严把教学质量关，督促老师上好课，要求上课40分钟有质量。认真组织和参与听课评课活动，学习先进的教学理念，用跨越式的理念指导教学，实现全校教师的共同跨越。
2、深入学习课堂教学评价标准，对自身和教师的课堂教学进行评价，不断提高自身和教师的课堂教学质量。
3、大力推广实施学校的读书活动。号召学生从小“好读书，读好书”，养成读书的好习惯，让知识的阳光洒满他们幼小的心灵。加强自身的读书学习，提高个人的师德素质，促进专业化发展。
4、切实落实城小新德育构想，把学生思想道德教育贯穿在课堂教学的各个环节中。加强学生的习惯培养，开展形式多样的班队活动，对学生进行思想教育。
5、协助二年级教研组做好礼仪课程的开发。
6、做好评价工作，提高学生的综合素质。
7、做好各项常规工作。
四、具体操作实施策略
1.认真备课，既准备教材，又准备学生，联系学生实际，用生动活泼的语言激发学生的学
习热情，让学生热爱学习，享受学习，让学生课后有所收获。
2、积极参加跨越式听评课活动，用跨越式理念指导教学。
（1）积极学习跨越式的理念及教学的基本模式。
(2)积极参加跨越式听课和评课活动，学习先进的教学理念并运用到实际教学中。听完评价课，及时反思，发布在论坛上。
4、深入学习课堂教学评价标准，提高课堂教学质量。
（1）以教研组为单位学习课堂教学评价标准。
(2)利用课余自学，用心学习。
职业发展方向怎么写 (3)集体备课前，对准备好的教材进行深入学习，在讨论中积极发表自己的意见或提出困惑，通过集体讨论解决。
(4)通过学习，每个月写两篇教学反思。
5、读书活动
（1）把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养，满足学校建设学习型组织的需要。读书学习、汇报每月一次。学习后有反思或学习体会。
（2）加强学生的读书学习，号召学生“多读书，读好书”，从小做一个爱读书的好孩子。
(3)通过读书活动不断提高自己的文化内涵和修养，提高自己用科学的眼光看待问题的能力。提高自己的学习兴趣，将自己融入到我校学习型组织的建设中。
6、落实城小新德育工程
（1）把德育教育融入到平时的教学工作当中去。
（2） 注意学生良好行为习惯的培养，无论是课上还是课下，都有明确的要求。从小养成学生良好的行为习惯和生活习惯。
（3）教育学生讲文明，懂礼貌，做新城南合格的小学生。
7、礼仪校本课程工作和评价工作
(1)积极配合校本课程的开发，完成礼仪校本课程的安排。
(2)随时对学生进行评价，并做好记录。为每个学生建立档案袋，记录学生的成长过程。
（3）和科任教师积极联系，了解学生的课堂表现，为全面评价学生打下基础。
（4）让学生、家长参与到评价的过程中来，使评价更有说服力
8、做好各项常规工作。
五、每月活动安排
九月份
1、协助教研组长制定各项规章制度，完成组内分工。
2.制定个人工作计划，提交教研组长审核。
3、根据教学进度完成备课、资源上传工作。
4、积极参加学校的听评课活动。
5、认真学习研读新课标。
6、开好家长会，取得家长的支持，以便更好地开展工作。
7、对9月份工作进行总结。
十月份
1、 深入学习语、数课堂评价标准及语数新课标。
2、认真准备， 在组内备一节语文研究课，活动时组内共同研究。
3、积极参加学的听评课工作。
4、 根据教学进度完成集体备课、资源上传工作。
5、大力推广读书工作。
6.认真完成10月份的学生评估。
十月份
1、教研组内集体研究、备课。
2.根据教学进度完成集体备课和资源上传。
3.认真备课，完成礼仪课程教案写作。
4、积极参加学校的听评课工作。
5、 完成11月份学生评价工作。
6、继续推行读书工作。
十二月份
1、 学生习惯培养和多元智力作业方面的有关讲座
2、 根据教学进度完成集体备课、资源上传工作。
3、 积极参加跨越式12月份的听评课工作。
4、在班内进行读书汇报活动。
5.总结我负责的教学工作。
6、 做好期末复习工作。
元月份
1、 做好期末复习工作。
2、 对个人工作进行整理、总结。
个人职业发展规划 篇二
转眼间，我当人民教师快十年了。回顾我短暂的教书育人历程，我庆幸自己的选择，我也在为自己的选择不断努力。这几年对自己的发展还是有要求，有规划，有原则的，但是从来没有做过全面的职业规划。我想借此机会做以下具体规划，希望能最大限度地发挥自己的潜力，在职业生涯中有效实现自我价值，从而保证在事业上取得更大的成就。
一、自我认识
（一）优势
1.我热爱我的工作，对我选择的专业和工作一直很乐观。教学热情高，与学生沟通耐心。
2、善于搜集教学资源，能充分利用各方面信息，丰富课堂教学，并能熟练运用现代化教学手段辅助教学。
3.能够独立完成自己的工作，与有教学经验的老师保持经常性的、有意义的支持性交流。
4.考虑问题，能多角度思考，考虑周到细致，能集中精力于某个问题或观点，创新意识强。
5.年轻，精力充沛，接受新事物快，适应能力强，对实施素质教育，落实课改理念是非常有利的。
6.有较丰富的日常管理经验。我一直做班主任，和班主任工作相关的论文都发表过。我带的课，基本上任何方面都能得到领导和同事的肯定。
（二）劣势
1、对教育教学工作还没有足够的耐心。
2.对直接肇事者进行惩戒，对学生进行批评教育，总是过于严厉，方式方法过于简单，有时会显得粗暴甚至野蛮。
3、还不够勤学，回顾这些年浪费了不少时间，好多事情因为懒惰而没能做的更好。
4、在教学科研方面，投入的精力不够，成果少。
二、确立目标
1、短期目标：经验型教师

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