2016年九年级化学复课计划
一、指导思想
以化学《新课标》为指导，紧紧围绕陕西省中考化学考试说明，紧扣课本，夯实基础。培养学生的创新精神和实践能力，培养学生的科学态度和科学的学习方法，加深学生对所学化学知识的理解与运用，大面积地提高学生化学成绩和化学素质，力争使学生在中考取得较好的成绩，使学生能够可持续发展。
二、复习目标
1、利用第一阶段单元复习，本阶段紧扣课本和学生，通过单元知识复习，夯实基础知识，加深学生对基础知识的理解，组织单元过关，大面积提高学生对基础知识的掌握。
2、利用第二阶段分块复习，通过分块基础训练，复习按照有利于巩固基础，有利于提高综合能力的原则，加强知识之间的联系与对比，加强知识的融合与应用，提高学生综合辩析和实际应用的能力。
3、利用第三阶段重点题型突破及中考热点考点复习，本阶段以突破重难点，培养能力为中心，突出考点及社会热点，精选习题，以练为主，强化重点，对重点题型分析归类，强化解题规律，提高综合应用能力。
4、利用第四阶段模拟训练、查漏补缺、考前心理调节阶段，本阶段以模拟训练为重点，训练学生的答题速度，提高答题规范性及准确率，使学生具备必要的应试技巧和方法，同时调节学生的迎考心理情绪，提高信心和斗志，使学生的知识、能力、情感、身体状况都处于最佳状态。
三、学生分析
本届学生基础参差不齐，有的基础较牢，成绩较好，当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。一部分学生对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。因此利用科学有效的课堂学习和复习方法，调动学生学习的积极性和主动性。活跃学生课堂气氛，激发学习化学兴趣，有较强的，充分挖掘学生学习化学的潜力，力争取得较好的成绩。
四、复习进度安排
总的来讲落实四阶段复习计划，每一阶段结束组织一次复习检测进行复习反馈，具体安排如下：
第一阶段复习（时间：2月27-----3月31）
第一阶段复习是单元复习。按照教材编写的章节顺序，根据各单元节内容划分不同的小单元进行复习，。这一阶段的复习是依据教材进行纵向复习，是基础复习阶段，也是中考复习的基础环节，决定着能否大面积提高教学质量。
具体时间安排如下
周次 | 时间 | 复习内容 | 课时 |
第四周 | 2月27日--3月2日 | 金属和金属材料、 | 4 |
第五周 | 3月5日---3月9日 | 水与常见的溶液 第一次月考 | 4 |
第六周 | 3月12日--3月16日 | 常见的酸、碱、盐化肥 | 4 |
第七周 | 3月19日--3月23日 | 化学与生活、空气和氧气 | 6 |
第八周 | 3月26日--3月30日 | 碳和碳的氧化物 | 4 |
第二阶段复习（时间：4月1日---5月20日）
第二阶段复习是分块基础训练复习。按照教材编写的知识体系，设计不同的知识专题，根据不同的知识专题进行复习；同时辅以近几年全国各省地市中考题进行练习。专题复习是依据知识点进行横向复习，也是综合复习阶段，是中考复习的关键环节，决定着能否大幅度提高教学质量。
具体时间安排如下：
周次 | 时 间 | 复习内容 | 课时 |
第九周 | 4月2日---4月6日 | 物质构成的奥秘 第二次月考 | 4 |
第十周 | 4月9日---4月13日 | 物质构成的奥秘 测试 | 4 |
第十一周 | 4月16日--4月20日 | 物质的化学变化 | 6 |
第十二周 | 4月23日--4月27日 | 化学与社会发展、 实验操作训练 | 4 |
第十三周 | 4月30日---5月4日 | 化学基本实验操作与气体制取 、实验操作训练第一次综合模拟 | 4 |
第十四周 | 5月7日---5月11日 | 化学实验与科学探究 | 4 |
第三阶段专题复习（时间：5月14日2016年中考时间------6月8日）
第三阶段复习是专题复习。本阶段以突破重难点，培养能力为中心，突出考点及社会热点，精选习题，以练为主，强化重点，对重点题型分析归类，强化解题规律，提高综合应用能力。
具体时间安排如下：
周次 | 时间 | 复习内容 | 课时 |
第十五周 | 5月14日-5月18日 | 选择题题型突破 第二次综合模拟 | 4 |
第十六周 | 5月21日-5月25日 | 填空与简答题突破 | 4 |
第十七周 | 5月28日---6月1日 | 实验及探究题突破 第三次综合模拟 | 4 |
第十八周 | 6月4日---6月8日 | 计算与分析题突破 | 4 |
第四阶段模拟复习(时间：6月12---6月22日)
周次 | 时间 | 复习内容 | 课时 |
第十九周 | 6月11--6月15日 | 模拟测试、第四次综合模拟 | 4 |
第二十周 | 6月18—6月22日 | 模拟测试查漏补缺 | 4 |
本阶段按照中考试题格式及标准，设计4套中考模拟试题，进行中考模拟训练。模拟测试是依据考题进行综合复习，即进行定时、定量、规范的模拟训练，通过模拟测试有利于学生规范考试习惯，掌握正确的答题程序，有利于促进学生查缺补漏，反思基础知识，有利于强化解题规律或技巧，提高综合应用能力，有利于调节情绪，提高应考心理。
具体时间安排如下：
五、复习措施
通过前面的分析，在以后的复习中采取以下措施，以提高复习效率，是每位学生特别是中考临界生争取有较大的提高，具体要做到以下几点：
1、在复习过程中帮助学生特别是临界生明确中考重点、难点、考点、以及考试热点知识。
2、紧扣课本，使用好《陕西省中考说明》使学生特别是临界生进一步巩固基础知识，巩固教材，巩固知识点、巩固解题方法等；
3、通过综合练习、模拟考试指导学生纠正不良的答题习惯，掌握正确的答题程序和答题技巧等；反思知识。
4、通过四轮复习，做到知识点面结合，基础与能力融合，落实“导学练”复习模式，精讲多练，对于重难点抓反复，反复抓。
5、督促学生做好练习，适当批改；改好检测试卷，做好试题讲评订正工作，形成错题集。
6、做好培优补差工作，多关注临界生，加强个别辅导包括知识、学习方法及考前心里辅导，使临界生成绩有较大幅度的提高。
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论