《中华人民共和国国歌》教案
教学目标
1、通过标准而有感情的演唱和背唱《中华人民共和国国歌》。
2、体会国歌的情绪，理解国歌的来历，了解词曲作者。
重点与难点
1、重点：有表情地演唱和背唱《中华人民共和国国歌》。
2、难点：理解、体会教学过程。
教学过程
一、导入新课教学
1、播放《中华人民共和国国歌》。
师生谈话：你听到了什么？
2、谈谈你对《中华人民共和国国歌》的理解。
3、了解词曲作者，讲讲国歌的由来及创作背景，对学生进行爱国主义教育。
二、唱歌曲《中华人民共和国国歌》
1、听《中华人民共和国国歌》，感受铿锵激昂的国歌。
2、有感情、有节奏地读歌词。
3、教师指导学生随伴奏演唱《中华人民共和国国歌》。注意启发学生对演唱的效果进行评价。（小声哼唱）
4、学生探究：歌曲速度、节奏、节拍、旋律等音乐表现要素的特点，并能运用音乐要素及表情术语描述歌曲所表达的情感。
5、引导学生随伴奏听好前奏，准确地把握弱起起唱，唱准三连音，有表情地唱熟歌曲的曲谱和歌词。
6、引导学生随伴奏唱，并唱准三连音节奏。
7、反馈与评价：学生采用竞赛的方式，看谁能很快把《中华人民共和国国歌》的曲谱和歌词准确地背
唱下来，师生共同评价。
三、拓展
1、在哪些场合你还会看到升国旗唱国歌的情景？
2、每当学校升起鲜艳的五星红旗，同学们唱起雄壮的国歌时，你的心情是怎样的？
3、那么五星红旗为什么是红的，五颗星代表什么呢？
四、小结
我们要时刻铭记这些革命先辈，是他们给我们带来了新生活。让我们怀着一颗感恩的心，自豪地齐唱国歌。
>中华人民共和国国歌 歌词
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论