九讲《及时雨》五年级第九讲
五年级第九讲
《及时雨》教学设计
教学内容：《及时雨》
【设计意图】
    本课的设计,力争让学生产生写作的灵感和欲望,同时,在谈话中,教给他们写作的方法。所以首先考虑到的就是学生的兴趣。俗话说，兴趣是最好的老师。没有兴趣，就不能激发学生的创作欲望。故事通俗易懂、与学生生活比较密切的语句来引入新课。当要求学生说出谁是你心目中这样的朋友时，大部分同学都积极道出了自己好朋友的名字，气氛活跃使这堂课有了良好的开端。
【教学目标】
1.要运用具体的事例反映人物特点。
2.写作时要选择典型事例，抓住人的性格特点来写，要从生活中挖掘能反映人的性格特点的
材料，使人物形象更贴近现实生活，更真实可靠。
【教学重点】通过具体事例反映人物的性格特点。
【教学难点】选择典型的事例，使人物形象贴近现实生活，通过具体的事写出人物的品质。
【教学过程】：
一、 歌曲《朋友》导入
“这些年，一个人，风也过，雨也走，有过泪，有过错，还记得坚持什么？真爱过，才会懂，会寂寞，会回首，终有梦，终有你，在心中。朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话，一辈子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤，还有痛，还要走，还有我。。。。。”（师还可以从自己的角度走近学生，和学生交朋友。）

  师：同学们，你们知道这首歌吗？对，这首歌就是围绕一个词来唱的，顾名思义，就是“
朋友”。谁来到前面大大方方、重重地把这两个字写在黑板上。
  （一学生上台，按老师说的，一笔一画地写下了“朋友”两个字。）
先别急，我们先帮“他们”一朋友吧，引入生活保健操

  师：说起“朋友”这个词大家都觉得很轻松。大家有没有看过中央台王纲叔叔主持的《朋友》这个栏目？王纲说过这样的一句话，说起“朋友”这个词很轻松，真正地要去体验它、感受它、实践它，那却并不轻松。那在你的理解中怎样才算真正的朋友呢?
（师可先说说自己对朋友的理解：每每在生活中交朋友，在书本中咀嚼到这样那样的朋友故事的时候，我都以朋友的真情来激励自己的成长。最近，我就看了几本丛书，是由当代世界出版社出版，里面有一个栏目，专门讲了“朋友”。每每我读的时候，我就被里面的故事所感染，有时候会情不自禁地流下热泪。）
生：我看过《管鲍之交》这篇文章有很深的感受。齐桓公登位后，要杀管仲，报一箭之仇。鲍叔牙却极力劝说，并坚决辞掉相国之位，推荐管仲。这是出于对朋友的真情！齐桓
公不记前嫌，重用管仲，并不是因为管仲的才华有多高，其实是被他们的情谊感动了。而管仲深知鲍叔牙对他的深情厚谊，就不辜负鲍叔牙的深情，逐渐施展出了才华，使齐桓公成为春秋五霸之一。所以我认为朋友应该互相帮助，互相谅解，互相取长补短。
　  生：有福同享，有难同当。
生：在朋友有难的时候，我们要去帮助它，而不能选择逃跑！
生：真正的朋友，应当将心比心，设身处地为朋友着想，这种友谊是高尚的，是纯结的。（学生联系书中相关的故事，来谈对朋友的理解。）
二、古人之间的友谊
大家都知道在古诗中有许多关于朋友的诗句，一起进入生活加油站，先把这些古诗补充完整。 
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
海内存知己，    天涯若比邻。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
师：每一句古诗背后都有一个故事。李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。短短的几句诗，蕴含着李白和汪伦的深厚友谊。
（传说：汪伦是唐朝泾州（今安徽省泾县）人，他生性豪爽，喜欢结交名士，经常仗义疏财，慷慨解囊，一掷千金而不惜。当时，李白在诗坛上名声远扬，汪伦非常饮慕，希望有机会一睹诗仙的风采。可是，泾州名不见经传，自己也是个无名小辈，怎么才能请到大诗人李白呢？
  后来，汪伦得到了李白将要到安徽游历的消息，这是难得的一次机会，汪伦决定写信邀请他。那时，所有知道李白的人，都知道他有两大爱好：喝酒和游历，只要有好酒，有美景，李白就会闻风而来。于是汪伦便写了这样一封信：
  “李先生喜欢游玩赏景吗？我们这里有十里桃花。李先生喜欢喝酒吗？我们这里有万家酒店。”
  李白接到这样的信，立刻高高兴兴地赶来了。一见到汪伦，便要去看“十里桃花”和“万家酒店”。汪伦微笑着告诉他说：“妈妈说人生苦短是什么歌桃花是我们这里潭水的名字，桃花潭方圆十里，并没有桃花。万家呢，是我们这酒店店主的姓，并不是说有一万家酒店。”李白听了，先是一愣，接着哈哈大笑起来，连说：“佩服！佩服！”
  汪伦留李白住了好几天，李白在那儿过得非常愉快。因为汪伦的别墅周围，山环抱，重峦叠嶂。别墅里面，池塘馆舍，清静深幽，像仙境一样。在这里，李白每天饮美酒，吃佳肴，听歌咏，与高朋胜友高谈阔论，一天数宴，常相聚会，往往欢娱达旦。这正是李白喜欢的生活。因此，他对这里的主人不禁产生出相见恨晚的情怀。他曾写过《过汪氏别业二首》，在诗中把他汪伦作为窦子明、浮丘公一样的神仙来加以赞赏。
  李白要走的那天，汪伦送给名马八匹、绸缎十捆，派仆人给他送到船上。在家中设宴送别之后，李白登上了停在桃花潭上的小船，船正要离岸，忽然听到一阵歌声。李白回头一看，只见汪伦和许多村民一起在岸上踏步唱歌为自己送行。主人的深情厚谊，古朴的送客
形式，使李白十分感动。他立即铺纸研墨，写了那首著名的送别诗给汪伦：
  李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
  桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
  这首诗比喻奇妙，并且由于受纯朴民风的影响，李白的这首诗非常质朴平实，更显得情真意切。
  《赠汪伦》这首诗，使普通村民汪伦的名字流传后世，桃花潭也因此成为游览的胜地。为了纪念李白，村民们在潭的东南岸建起“踏歌岸阁”，至今还吸引着众多游人。）

三、生活中的“及时雨”
　罗曼罗兰说的一句话，“从来没有人读书，只有人在书中发现自己，联想自已，检查自己，升华自己，超越自己”。同学们，我们能否也在读书中真正的发现自己，检查自己，超越自己呢？要想真正达到这一点很难。下面我们就选择一篇我们这一生也许遇不到的一篇
《皮斯阿斯和达蒙的故事》，我们来体验体验，感受一下。
　  师：听了这个故事你有什么感触？通过这个故事说说你对朋友的理解。
  生：达蒙冒着被杀头的危险替别人坐牢，证明他已把当成自己最好最好的朋友了，他本身就很信任彼此，相信他们之间的友情是纯洁的。
  生：我听出了他们有颗互相信任的心，他们友谊是建立在互相信任之上。
  生：达蒙是心甘情愿为他坐牢。
  生：他之所以为皮斯阿斯坐牢，是因为他了解皮斯阿司，相信彼
  生：达蒙不怕死。
  生：我听出了朋友里面的一些真情。
  生：我通过这句话听出了患难真情。
  师：同学们，现在来个实话实说。如果你们碰到了这件事，你们会不会替他去坐牢？
  生：我会去，因为朋友之间的友谊是珍贵的，因为他是一个讲信用的人，所以我会去。
  生：我会去，如果我被砍头了，我就会千古留名，人生在世，就是为了千古留名，活得精
  生：我是达蒙的话，我就不去，因为我的生命比他更有价值。
  师：你比他更加珍惜自己的生命，你也知道生命只有一次。
  生：我会去的，我信皮斯阿司，我知道他一定会来的。
  生：如果我是达蒙，我就不去，因为我还没有做出一番事业就死去了。况且死了，也不好孝敬父母了。
  师：如果还让你们接着说的话，你们还会说很多很多，你们刚才所说的去或不去，都是达蒙复杂的思想斗争，然而这样的事情在我们的现实生活中其实并不会发生。
师：也许成长的路上，你会遇到许许多多的困难、困惑与烦恼，你会害怕，会伤心，会迷惑，会不知所措，甚至会误入歧途。你也许会向师长倾诉，可是朋友的支持、理解与帮助更是不可或缺的。朋友不仅仅是那些在跌倒时把你扶起来，在饥饿时给你递面包的人，更是在你骄傲自大时给你敲响警钟，在你不知所措时帮你拿主意，在你犯错时帮你收拾残局与你共同承担的人，他们就像一场场“及时雨” 《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活中，当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”……在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他介绍给大家？
师可根据情况提出相应的问题：在“及时雨”没出现以前发生了什么？你的心情怎么样？“及
时雨”在什么时候出现了？“及时雨”长什么样子？他如何帮你解决了问题？你有哪些心理活动？
片段示例：
在深秋树木被西北风蹂躏得干枯时，最疼爱我的妈妈也到很远的地方去打工，只留下我一个人在孤独的校园里完成我的求学生涯。我不知道多少次半夜醒来偷偷地哭泣，是你递来了手绢，并告诉我，无论我在什么地方，无论我多么孤单，你永远会聆听我的心声。你还说，假如我的痛苦能分成三份，那么你一定得承担其中的两份。我在你的鼓励下回到现实，顿时恍然大悟，原来枯黄的落叶会有如此高尚的情操，它并非无情，而是化作春泥更护花！
在学生说的过程中对人物的写法做以具体的指导。下面的人物描写非常有特点，你也仿照着为自己的朋友画一幅像吧！（可引导学生有效的学习好词语超市的句子。）
例如人物的外貌：
他有一双蝌蚪似的眼睛，高高的鼻梁在他的脸上特神气，一双会动的耳朵和一张常噘起来
的小嘴。
师：朋友是什么？不同的人对朋友的理解是不同的, 生活中，我们人人都有知己、知心、知音，我们统称朋友。通过这一节课我也有几点感受：第一个感受是既然是朋友，就要记住朋友对你的恩惠，朋友对你的批评和鞭策，才能在人生的旅途中自己翱翔，飞得更好；第二个感受是既然是朋友，就应该在危险的时候给予别人最大的帮助；第三，朋友之间，应该守信用，这样的朋友才是最好的朋友。朋友还可以是无形的，在你骄傲自大，在你心情压抑的时候，当你不知前方路如何走下去时出现的一种力量。（板书关键字词）
附属材料：
皮斯阿斯和达蒙的故事
这是一个真实的故事。
公元前4世纪，在意大利，有一个名叫皮斯阿斯的年轻人触犯了国王。皮斯阿斯被判绞刑，将在某个法定的日子里被无辜处死。皮斯阿斯是个孝子，在临死之前，他希望能与远在百里之外的母亲见最后一面，以表达他对母亲的歉意，因为他不能为母亲养老送终了。
他的这一要求被告知了国王，国王感其诚孝，决定让他与母亲相见。但条件是皮斯阿斯必须一个人来替他坐牢，否则他的这一愿望只能是镜中花水中月。这是一个看似简单其实近乎不可能实现的条件，有谁愿意冒着被杀头的危险替别人坐牢？这岂不是自寻死路？
但茫茫人海，就有人不怕死，而且真的愿意替别人坐牢，他就是皮斯阿斯的朋友达蒙。
达蒙进牢房以后，皮斯阿斯回家与母亲诀别。人们都静静地看着事态的发展。日子如水，皮斯阿斯一去不回头，眼看刑期在即，皮斯阿斯仍没有回来的迹象。人们一时间议论纷纷，都说达蒙上了皮斯阿斯的当。
行刑日到了，那是个雨天，当达蒙被押赴刑场时，围观的人都在笑他的愚蠢，那真叫愚不可及，幸灾乐祸的人大有人在！但刑车上的达蒙，不但面无惧，反而有一种慷慨赴死的豪情。
追魂炮被点燃了，绞索也已经挂在了达蒙的脖子上。围观者中，胆小的人吓得紧闭双眼，他们内心深处为达蒙深深地惋惜，并痛恨那个出卖朋友的小人皮斯阿斯。
但是，就在这千钧一发之际，在淋漓的风雨中，皮斯阿斯飞奔而来，他高喊着：“我回来了！
我回来了！”
这真正是人世间最感人的一幕：所有的人都齐声高喊起来，刽子手甚至以为自己身在梦中。消息很快传到了国王的耳中。国王将信将疑地急急亲赴刑场，他要亲自目睹自己的子民。最终，国王万分喜悦地为达蒙松了绑，并当场赦免皮斯阿斯的罪行。
这个真实的故事，不仅是感人的，而且唤醒了人们的灵魂！千百年来，有关朋友的解释有千种万种，但意大利的史书作者固执地以为这就是朋友，并在这个故事后面，只就朋友的含义写了一个词，那就是：信任。
是啊，说得多好呀，朋友就是信任！我认为：不讲信誉的人没资格做别人的朋友。我们有感于伯牙摔琴谢知音的故事，这正是因为我们需要友情。朋友之间的友情不是见面时寒喧式的问候，不是酒桌上的应酬，不是锦上添花，不是得意和失意的标志……而是在所有其他的人都舍弃了你的时候，你知道还有一个人在同情和热爱你，甚至不惜牺牲生命来保护你……这是最深沉的苦难之中的一种依傍，一种支持、一种安慰感，这不是财富所能换取的，也不是权力所能赐予的。所以，我想说：真正的友谊是极其罕见的无价之宝，当你有幸能够拥有它时，一定要小心谨慎地珍视和呵护它，不做任何有可能伤害、玷污友谊的事
情，因为破碎的友谊对双方来说都会在有生之年留下无尽的遗憾和后悔的，况且世界上是没有后悔药可买的……

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