赤峰市居住区配套公共服务设施规划设计指标
类别 | 序号 | 项目名称 | 千人指标 (m2) | 一般规模(m2/处) | 配置规定 | 服务规模 (万人/处) | 备注 | ||
建筑 面积 | 用地 面积 | 建筑 面积 | 用地 面积 | ||||||
教育 | 1 | 托儿所 | 200 | 保教小于3周岁儿童 | 0.1-0.3 | 居住人口小于0.1万人时,按200平方米执行 | |||
2 | 幼儿园 | 400 | 8班2100 12班2800 | 8班3000 12班4200 | 招收2-6儿童,建筑9-10 m2/座,用地14-15 m2/座,每班25座 | 0.3-0.5 | 居住区人口小于0.3万人时,按服务半径不大于300米设置,居住人口规模小于0.1万人时,可由托儿所实现其功能 | ||
3 | 小学 | 12班6000, 18班7000, 24班8000 | 1.0-1.5 | 居住区人口小于0.5万人时,按服务半径不大于500米执行。 | |||||
医疗 卫生 | 4 | 社区卫生服务站 | 25 | 150 | 0.5-0.7 | 居住区人口小于0.5万人时,按75平方米执行 | |||
文化 | 5 | 室内文体活动中心 | 200 | 包括文化娱乐、图书阅览、科技活动、青少年活动、康乐(健身房、室、室内体育活动等)等设施 | 0.5-0.7 | 可结合商业服务设施或社区管理服务设施综合设置。居住人口小于0.5万人大于0.1万人时,按400平方米执行,小于0.1万人按100平方米执行 | |||
体育 | 6 | 室外文体活动场 | 20 | 2000 | 包括户外娱乐、集会、露天表演、儿童游戏、老年活动、综合健身、篮球、门球等场地 | 0.5-0.7 | 宜设于公共服务绿地附近 | ||
商业 服务 | 7 | 商业服务 | 200 | 包括便利店、超市、银行储蓄所等 | 0.5-0.7 | 居住人口小于0.5万人时,按200平方米执行 | |||
社区管理服务 | 8 | 社区服务 | 30 | 1000-2500户/处 | 0.3-0.7 | 包括治安联防站等,居住人口小于0.1万人时,按30平方米执行 | |||
9 | 居委会办公用房 | 1万以上-5万平方米应提供20-70平方米 5万以上-10万平方米,应提供80-140平方米 10万以上-15万平方米,应提供150-220 15万以上-20万平方米,应提供230-300平方米 | |||||||
10 | 物业管理用房 | 150 | 300-500 | 包括房管、维修、绿化、环卫、保安等 | 物业管理用房(不包括门岗、电子监控室)建筑面积不低于居住区总建筑面积的千分之四 | ||||
市政公用 | 11 | 配电室 | 箱式:2-3万m2设一处,建筑面积6 m2 | 区分不同情况,酌情安排,鼓励采用用地面积较小的方式。可结合其他配套设施综合设置 | |||||
12 | 公厕 | 每1000-1500户设置一处,60平方米/处 | 居住人口小于0.1万人时,按50平方米执行 | ||||||
13 | 热力站、热力交换站 | 其规模是按照用户所需的热力负荷设计的 | |||||||
14 | 垃圾转运站 | 要求封闭在垃圾存放与转运时不外露,0.7-1.0平方公里设一处,每处建筑面积不小于100平方米 | 在设置是需要调查周边垃圾转运站设置情况,如在0.7-1.0平方公里已建成,不须设置,如地块较为独立,与其他的不能共用,则需设置。居住人口小于0.1万人时,垃圾转运站不小于50平方米。与周边建筑物的间隔不小于5米。 | ||||||
15 | 垃圾收集点 | 服务半径不大于70米,宜采用分类收集 | |||||||
16 | 自行车停车位 | 赤峰娱乐 | 按每户存自行车2辆,每车建筑面积1.5 m2设置 | 采用地下停车,分散设置 | |||||
17 | 机动车停车位 | 1.0个车位每户 | 宜做地下车库 | ||||||
说明:1、赤峰城区内居住区规模相对较小,大多数小区并没有达到《城市居住区规划设计规范》中居住小区的规模即1.0-1.5万人,而是居住组团规模即0.1-0.3万人或稍大一点,所以有些公共服务设施不能严格按照《《城市居住区规划设计规范》去设置,所以结合我市实际情况,对于部分配套设施,表中的设置标准略高于规范的要求。如幼儿园只有在居住小区(1.0-1.5万人)中设置,我们将其设置标准即人口规模降低到0.3-0.5万人。如果由于地块相对独立距其它幼儿园较远,则按服务半径要求设置幼儿园,同时所设幼儿园规模不一定执行规范,而是按照实际情况确定规模。
2、小学、幼儿园、垃圾转运站、热力站等有关设施在控制性详细规划阶段就已经进行了规定,在控规中就有了明确的标示,其布局是在编制控规时就已经进行了全盘的考虑。
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