部编版二年级下册语文二单元课内外阅读帮忙的反义词是什么呢
一、 课内阅读部分
《雷锋叔叔，你在哪里》片段1
阅读课文片段，完成练习。
乘着( )的春风,你好
我们( )寻觅。
啊，终于到了——
哪里需要献出（ ），
雷锋叔叔就出现在哪里。
1. 按课文内容填空。
2. 从文中出下面词语的近义词。
暖和——（ ） 到处——（ ） 寻——（ ）
3. 对画“ ”的句子理解正确的一项是( )
A. 雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。
B 在任何需要奉献爱心的地方，都有像雷锋叔叔那样热心帮助别人的人。
4.有人说,雷锋叔叔已经不在了,不用学习他了,你觉得呢?在你认为正确的一项后打“√”。
A雷锋叔叔已经不在我们身边了，不用学习他了。( )
B雷锋叔叔虽然不在我们身边了,但他的精神永远值得我们学习。( )
5.《雷锋叔叔，你在哪里》片段2
阅读课文片段，完成练习。
小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。
1．片段中“他”指_________，在这里，“他留下的足迹”是__________________。
2．朗读这一小节时，我们应怀着（ ）的感情。（填序号）
A．敬爱、怀念 B．沉痛、哀悼（dào） C．赞美
3．读着这段话，我仿佛看到了这样的画面：______________________________。
6.千人糕
阅读课文选段，回答问题。
一天,爸爸对孩子说:“今天我们来吃千人糕吧”
“爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇地问。
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
孩子想:这糕要很多很多人才能做成,一定特别大,也许比桌子还大吧?
爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道很特别吗?孩子急忙尝了尝,笑了:“这就是平常吃过的米糕嘛!您给我买过。”
爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?”
孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。”
爸爸说:“是啊,大米是农民种的稻子加工出的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”
爸爸拿起面前的糕,说:“你想想,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。
孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”
1.写出下列词语的反义词。
仔细--（ ） 忙--（ ）
买--（ ） 平常--（ ）
2.上面的文章选自课文《__________》,这篇文章共 个自然段。
3.千人糕是由 和 做成的。
4.米粉是由 磨成的,它是用农民种的 加工出来的;糖是用 和 熬出来的;米糕做好之后,还要有人 、
. 、 。
5.为什么米糕被称为“千人糕”?
. .
6.“千人糕”的制作过程体现了 ，我们应该 。
7.《一匹出的马》片段1
阅读课文选段，回答问题。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
春天的郊外，景异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
1．在选段中，与“异常”意思相近的词是_______。第一自然段中，_______、__________写出了田野的可爱。
2．“恋恋不舍”的意思是________________________________________________。
我们恋恋不舍的原因是______________________________________________。
7.《一匹出的马》片段2
阅读课文选段，回答问题。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
1．仿写词语。
（1）碧绿碧绿（ABAB式）____________ ____________
（2）蹦蹦跳跳（AABB式）____________ ____________
（3）又长又细（“又~又~”式）____________ ____________
2．选文中那匹“出的马”指的是__________________。
3．妹妹得到这匹马时的动作是__________，心情__________。这说明了
.____________________。
4．联系下文想一想：爸爸的话有什么深刻含义呢？
.________________________________________________________________.
.________________________________________________________________.
7.《一匹出的马》片段3
根据课文内容，给下面的句子排序，并回答问题。
( )往回走时，妹妹累了，求妈妈抱她，妈妈不肯。
( )我们看着美丽的景，恋恋不舍，不想回去。
( )一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。
( )妹妹求爸爸抱她，爸爸拾起一根柳条，说这是一匹出的马，让妹妹骑回家。
( )妹妹跨上“马”，高兴地回了家。
（1）爸爸说：“这是一匹出的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”“这匹出的马”指的是( )
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