一、选一选，把序号填上。
①本②只③条
④件⑤种⑥座
一（）宝一（）蝴蝶一（）彩桥一（）书
一（）颜料一（）金鱼①只②个③把
④条⑤棵⑥朵
一（）手一（）树
一（）伞一（）人
一（）鱼一（）花
①个②只③朵④片⑤颗一（）石子一（）乌鸦一（）水瓶一（）树叶一（）星星一（）鲜花一（）白云一（）蝴蝶
①只②间③颗④本⑤头
1、我家有三（）房。
2、妈妈给我买了一（）书。
3、爷爷家有两（）水牛。
4、树上住着两（）小鸟。
）星星。
选字填空。（只填序号）
①头②只③本④口
⑤颗⑥条⑦朵⑧棵
）果树一（）种子
）鱼一（）树
）牙齿一（）青松
）
井一（）花
）鸟一（）书
）牛
选字填空。（只填序号）
②只③幅④口⑤颗⑥条⑦⑧箱⑨块⑩座
）石头一（）南瓜
）井一（）孩子
）乌鸦一（）石子
）画一（）假山
）瓶子一（）金鱼
）桥一（）浪花
）
水缸一（）办法
）山
小学一年级上册量词及阅读专项练习
1.大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1）这一段话共有（）句；
（2）填空:
a、一年有()、()、()、()四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是()；夏天的树上，叶片是()；秋天的树叶颜有()和()；冬天的树下，满地是()。
c、大自然的邮票指()。
2、人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。
（二）填空：
（1）人有两件宝是指()和()。做工靠()，思考靠()。（2）做事情要用()又用()。这样才能()。
3、夏天
初夏，石榴花开了。远看，那红的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄的花蕊在风中摇动，就像一仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有（）句。
2、用横线划出第2、3两句句子。
3、石榴花在()开放。它的花蕊是()的，花朵是()的。
4、我喜欢石榴花是因为()。
5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。
4、斧子
老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也
送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”
说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？
（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。
5、时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山
羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。
1、这篇短文有（）段话。
2、小山羊送给小白兔什么花？
-----------、--------------、--------------
3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。
6、金鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜也不少，有金、黑、白，也有白和金相间的，很好看。
它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上彩美丽，真令人喜爱。
1、短文有（）段话。
2、文中的金鱼有（）种颜。
3、金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的.
4、你最喜欢的金鱼是（）.
7、浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
帮忙的反义词是什么呢一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一淘气的娃娃。
1、短文有（）段，请标出来。
2.填空。
（）的步子（）的贝壳（）的小虾
3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（）。
8、羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
1、这篇短文有（）话。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
（１）（２）（３）
3、读了短文，我知道了：
（1）西红柿的()好吃。
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