教育教学论坛
EDUCATION TEACHING FORUM 2020年8月第33期
Aug. 2020No.33
树洞平台对大学生心理健康教育的意义探究
—
—以韶关学院为例许枸，吴桐，苏子君
(韶关学院文学与传媒学院，广东韶关512000)
［摘要］随着新媒体时代的发展，网络空间搭建心理健康教育平台的意义a 益凸显。该文从高校大学生心理健康教育问题现状分析，以
韶关学院•"树洞”平台为例，探究树洞平台对大学生心理健康教育的意义，尤其在新冠肺炎疫情的特殊时期，高校如何通过线上疏导、缓解
大学生心理问题，为高校日后的心理健康教育能在“心理树洞”等自媒体平台的搭建和推广提供一些参考。
［关键词］树洞；；心理健康教育；韶关学院
［基金项目］2019年度广东省大学生创新创业训练计划项目"树洞平台对大学生心理健康教育的意义探究一以韶关学院为例"(S201910
576042)
［作者简介］许枸(1999—)，女，广东汕头人，韶关学院文学与传媒学院2017级新闻学专业在读本科生，研究方向为新闻传播；吴桐
(1998—)，女，广东汕头人，韶关学院文学与传媒学院2016级新闻学专业在读本科生，研究方向为新闻传播；苏子君(1998—),
女，广东茂名人，韶关学院文学与传媒学院2017级新闻学专业在读本科生，研究方向为新闻传播。
［中图分类号］G444
［文献标识码］A
［文章编号］1674-9324 ( 2020 ) 33-0097-03 ［收稿日期］2020-03-30
设置特殊意义的号
大学生心理健康及其教育问题一直备受社会各 界关注，教育部在2018年7月4日印发的《高等学
校学生心理健康教育指导纲要》指出，心理健康教育 是提高大学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的 教育，是高校人才培养体系的重要组成部分，也是高 校思想政治工作的重要内容⑴。据了解，当前大多数
高校心理健康教育渠道仍集中在线下咨询和课程设 置。单一的心理健康服务方式未能很好地满足大学
生心理疏导的多样化需求，甚至大部分大学生仍误认 为心理健康服务面对的体是具有心理疾病的人, ”讳疾忌医”，难以及时接受专业的心理疏导。
一、高校大学生心理健康教育现状分析(_)高校心理健康咨询师资源紧缺
随着社会经济快速发展，人们在生活、工作、学
习等方面的压力越来越大。根据国际卫生组织规定 “健康社会的平衡点”，平均每千人就得配备一名心理
咨询师，中国有14亿人口，如此算来，中国至少需要 140多万专业的心理咨询师或心理师。但截至目 前，全国真正能够从事专业的心理咨询或心理的 高品质专业人员仅有几千名。在我国高校，心理咨询 师配比严重不足，据调查显示，国内高校师生比仅为
1 : 3750，只有大约不到10%的高校能达到1 : 500的
比例，这与西方发达国家相对相差甚远何。
(二)对新媒体渠道开发不足
中国互联网络信息中心(CNNIC)在京发布的 第44次《中国互联网络发展状况统计报告》指出， 截至2019年6月，我国网民规模达&54亿，较2018 年底增长2598万，互联网普及率达61.2%〔列。随着
新媒体时代的到来，在校大学生习惯用新媒体工具接 触和传播信息，也更愿意寻求新媒体渠道倾吐心声,
解决心理问题，如微博、、QQ 等社交工具。随着 新媒体时代的不断推进，大学生心理健康教育工作也 应充分借助新媒体平台的优势，创新心理健康教育模 式。然而高校心理健康教育目前主要集中在开设心 理健康教育课程、设置心理咨询室等，且校内心理健 康咨询相关的教师在新媒体相关知识上多数是“门 外客”，对新媒体的使用缺乏相关的专业素养，导致新 媒体对助力大学生心理健康教育的意义未能充分发 挥。
二、''树洞平台”的基本情况(一) “树洞”的由来
树洞是当今的一种网络匿名倾诉平台的总称: “我负责接收你的心事，也将负责为你保密到底。”树 洞起源于童话故事《皇帝长了驴耳朵》，理发匠知道 皇帝长了一对驴耳朵，苦于自己憋不住秘密，只好对 着山上一棵大树的洞说了出来。由于这个童话故事, 现在社会上流行的“树洞” 一词也多了一层更深的 含义，指袒露心声的地方⑷。
(二) 网媒时代主要的树洞平台
近年来，随着网络媒体时代的不断发展，各类 “树洞”平台等纷纷建立，从传统的树洞网站、贴吧,
到现今树洞微博、APP 等的纷纷建立，用户只需要私 发信息给相关平台，再由平台代理匿名发布，就可以 实现信息传播。树洞平台无疑给海量的用户提供了
做自己的“口袋”，作为“安全阀”的树洞更是成为 网络用户倾吐隐私的便捷潮流之选。
-97 -
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论