高中语文人教版选修前三单元理解性默写(附答案)
高中语文人教版选修前三单元理解性默写（附答案）
中国古代诗歌散文欣赏理解性默写（选修）
诗歌部分
第一单元
一、白居易《长恨歌》
1.《长恨歌》中“，。，。”从黄昏到黎明，集中描写了唐玄宗夜间被情思萦绕、久久不能入睡的情景。
2.《长恨歌》中表现唐玄宗对杨贵妃的宠爱、迷恋已经引起公愤的句子是：
“，。”
3.《长恨歌》中采用浪漫主义手法寄志托物重申誓言的诗句
是：，。
4.文中描写杨贵妃天生丽质（貌美）的句子是：，。
5.白居易在《长恨歌》中有两个表示情愿相爱永不变心的诗句，这两个诗句
是，。
6.表现贵妃对玄宗绵绵不尽的相思的句子是：
7..渲染出凄凉情景的句子是：，。
二、屈原《湘夫人》
1.《湘夫人》中被誉为“千古言秋之祖”的诗句是“，。”。
2.《七律答友人》中“九嶷山上白云飞，帝子乘风下翠微”就是化用《湘夫人》中
的““，。”两句诗。
3.“，。”两句诗表现湘君离开期约地点时劝自己把
眼光放远，在旷达自解中见出对幸福爱情生活永不放弃的执着。
4.“，。”写湘君把外衣抛到江中去，把单衣丢在澧
水旁。是希望湘夫人能知道他曾经来过。
5.《湘夫人》中运用比兴手法写湘君不敢对湘夫人表白心迹的句子
是：，
。
6.《湘夫人》中，湘君抛弃湘夫人的赠礼，显现出绝望情绪的句子
是：，
。
三、鲍照的《拟行路难》（其四）
1.鲍照的《拟行路难》开头用比喻的手法对当时门第决定人生这一古代的血统论发出愤怒
的控诉的两句诗是“，。”
2.李白的《行路难》用比喻手法表达人生路上的艰难险阻的两句诗是
“，。”
3.在《拟行路难》中举杯驱愁却大放悲声的诗句是
“，。”
4.《拟行路难》（其四）中表现作者极度矛盾和忍辱负重的句子：，
。
5.《拟行路难》（其四）中的“，。”以浅近
的比喻说明复杂的现实内容。
6.“抽刀断水水更流，借酒消愁愁更愁。”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，
在《拟行路难》中举杯驱愁，却大放悲声的诗句是“，。”
四、杜甫《蜀相》
1.杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是
“，。”
2.《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名
句“，。”
3.《蜀相》中以乐景写哀情，感叹碧草娇莺无人赏玩，显出英雄长逝，遗迹荒落，流露出
对诸葛亮的深沉悲痛的两句诗是“，。”
4.《蜀相》中以幽静的春景衬托出的庄严肃穆气氛的诗句是
“，。”
5.《蜀相》中写诸葛亮才智和功业的诗句是“，。”
6.杜甫《蜀相》中的“，。”以高度凝练、精辟的语
言概括了诸葛亮一生的功绩和才德。
7.《蜀相》结尾两句“，。”，作者对诸葛亮的思表
达了无限的哀思，对于他未能实现复兴汉室、统一中原的天下大计，深表痛惜。
8.姜夔《扬州慢》词序中“寒水自碧”一句与杜甫《蜀相》中的“”一句有异曲同工之妙。
五、陆游《书愤》
1.《书愤》在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是
“，。”
2.《书愤》记述两次抗金胜仗的句子“，。”
3.《书愤》中用典明志的诗句是“，。”
4.《书愤》中采用蒙太奇手法构成一幅幅堂堂正正、浩浩荡荡军容画面的诗句是
歌咏黄河的句子“，。”
5.《书愤》同是歌咏诸葛亮，杜甫《蜀相》中的“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”注
重他的丰功伟绩；陆游《书愤》中的“，。”注重
他的精神品格。
6.《书愤》中描述陆游青壮年时期的战斗生活的句子是：
“，。”
第二单元
一、张若虚《春江花月夜》
1.《春江花月夜》中勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面：江潮连海，月共潮生。的句子是
“，。”
2.写出月光像白霜一样从空中流下，照得江畔的白沙看不见的句子是
“，。”
3.《春江花月夜》中写不停移动的月光照耀在离人的梳妆台，美好的闺房中，捣衣石上的
句子是，。，。”
4.《春江花月夜》中写出江水、天空成一，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空
中的句子是“，。”
5.《春江花月夜》中写出不知有几人能乘着月光回家，只有那西落的月亮摇荡着离情，洒
满了江边的树林的句子是“，。”
6.《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的句子是

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