【⾼考作⽂备考】2022年全国名校模拟⾼考作⽂题⽴意专家解析61
【⾼考作⽂备考】2022年全国名校模拟⾼考作⽂题⽴意专家解析61
1、阅读下⾯的材料，根据要求写作。
材料⼀：兼听则明，偏信则暗。——［北宋］司马光《资治通鉴》
材料⼆：考察⼀个⼈判断⼒，主要考察他信息来源的多样性。有⽆数可怜⼈，长期⽣活在单⼀信息⾥，⽽且是⼀种完全被扭曲颠倒的信息。这是导致⼈们愚昧且⾃信的最⼤原因。——［印度］阿玛蒂亚·森（1998年诺贝尔经济学奖得主）
材料三：法国社会学家古斯塔夫·勒庞在《乌合之众：⼤众⼼理研究》⼀书中指出，当个⼈为孤⽴个体时，有着⾃⼰鲜明的个性特征；当个⼈融⼊体后，其所有个性都会被体湮没，个体思想就会迅速被体思想取代。
这引发了你怎样的思考与联想？请写⼀篇⽂章，表达你的感悟与体验。
要求：结合材料，选准⾓度，确定⽴意，明确⽂体，⾃拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个⼈信息；不少于800字。
【⽂题解析】：
这是⼀道⾔论组合类材料作⽂题。材料⼀是中国古代名句，意思是说：听取各⽅⾯的意见，才能明辨是⾮；只听⼀⽅⾯的话容易产⽣⽚⾯性。材料⼆解说了个⼈判断⼒与信息来源多寡（多样与单⼀）的关系，诠释了导致愚昧、⾃信的最⼤原因。材料三指出作为孤⽴个体的个⼈的思想与融⼊体之后的个性被体思想替代的现象。三则材料都涉及个体与外在信息的联系，指出信息对个体判断、认知与思想的复杂影响。
⽣逢⽇新⽉异的信息时代，公民当如何应对纷⾄沓来的各种信息，如何分清是⾮善恶美丑，如何对外界信息兼收并蓄、集思⼴益、斟酌取舍，如何对纷纭信息做出科学理性的判断，如何做⼀个有主见的、⼜能善于听取意见的⼈，如何不⼈云亦云、盲⽬从众……这些问题既关乎个体⾃我的健康成长，也关乎社会和谐与国家稳定。写作这道作⽂题，我们不妨联系当下社会各种芜杂、多元信息“喧哗”的舆论场中的相关案例，⽐如“鸡蛋返⽣”论⽂现象等，采⽤破⽴结合的⽅式，阐明⾃⼰的主张，并阐述具体理由。也可采取记叙类⽂体，如⼩⼩说，通过讲述故事，来诠释⾃⼰的见解。
⽴意：
1.青年⼈应恪守真理、尊重事实、讲求逻辑。
2.甄别取舍，学会独⽴思考、理性判断。
3.君⼦须有不和众嚣、独具我见的胆识。
2、阅读下⾯的材料，根据要求写作。（60|分）
杨振宁先⽣曾对弟⼦翟荟说，做科研要“宁拙勿巧”。翟荟教授也说，“宁拙勿巧”是⼀种科研态度，⼀⽅⾯是说做科研不要投机取巧，必须诚实；另⼀⽅⾯是说做学问没有捷径可⾛，必须⼀步⼀个脚印。
俄罗斯谚语：“巧⼲能捕雄狮，蛮⼲难捉蟋蟀。”这句话道出了⼀个普遍的真理，即做事要讲究⽅法，巧⼲胜于蛮⼲。
读了上述材料，你有何看法，请写⼀篇⽂章，体现你的感悟与思考。
要求：选准⾓度，确定⽴意，明确⽂体，⾃拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个⼈信息；不少于800字。
【⽂题解析】：
审材料：材料⼀，重点在翟荟教授对“宁拙勿巧”的解说，“宁拙勿巧”是⼀种科研态度，⼀⽅⾯是说做科研不要投机取巧，必须诚实；另⼀⽅⾯是说做学问没有捷径可⾛，必须⼀步⼀个脚印。显然，这“宁拙勿巧”的态度就是诚实、不投机取巧、⼀步⼀个脚印、踏实等等。
材料⼆，重点在做事要讲究⽅法，巧⼲胜于蛮⼲。
审要求：“读了上述材料，你有何看法”，可以从某⼀则材料⼊⼿，也可结合两则材料。最佳⾓度应该是结合两则材料，辩证地思考“拙”与“巧”的关系，并结合现实谈⾃⼰的看法。“请写⼀篇⽂章”，没有限定⽂体，议论⽂和记叙⽂均可。“体现你的感悟与思考”，要求写出⾃⼰的感悟和思考，最好结合现实，使⽂章更有针对性，内容更充实。
集思广益打一国家【参考⽴意】
（1）既要脚踏实地，⼜要讲究⽅法
（2）踏实做事，灵活处事
（3）诚实为⼈，不投机取巧
（4）脚踏实地，宁拙勿巧
（5）讲究⽅法，提⾼效率
（6）重视巧⼲，轻松获胜
3、阅读下⾯的材料，根据要求写作。(60分)
材料⼀：近⽇，出现在西安⼀⼩区物业垃圾分类提⽰板上的标语，让不少住户称感到不适。“电梯⾥抽烟得肺癌晚期死绝”“违者猪狗不如，全家年年倒霉”等，短短⼏个字，⾜以让⼈不寒⽽栗，感叹语⾔组合出来的惊⼈震慑⼒。
材料⼆：有⼀个很有意思的实验：实验⼈员在街⾓安装了摄像头，每个⾛过的⼈都很安静优雅，举⽌⽂明，甚⾄还会捡起地上的垃圾。可当监控被收⾛后，街⾓的地上却多了不少的垃圾。
材料三：⽂明是⼀种道德、⼀种性格、⼀种理念。⼀个⼈的⽂明，不仅仅关乎⾃⾝的品格，更会影响⼀个城市的⽂明，乃⾄⼀个国家的⽂明。在构建“⽂明中国”的过程中，每⼀个⼈都是不可或缺的⼀部分。
上述材料引发你怎样的感悟与思考？请结合个⼈与社会实际，写⼀篇⽂章。
要求：选准⾓度，确定⽴意，明确⽂体，⾃拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个⼈信息；不少于800字。
【⽂题解析】：
第⼀则材料，从设置标语的初衷来看，是为了提醒⼈们做⽂明市民。但这种惊悚的语⾔表达不仅起不到什么效果，还会激化⽭盾、影响市容。因为如果标语本⾝就是不⽂明的，很难说它所追求的⽬标就
是真正的⽂明。第⼆则材料，在镜头前，每个⼈都会习惯性地展⽰出⾃⼰美好的⼀⾯，⽂明、优雅⽽得体，⽽⼀旦没有了这份约束，很多⼈的不⽂明的⾏为就会出现。⽂明反映着⼀个⼈的精神⾯貌、⽂化涵养和⽂化素质，是⼀个⼈⼼灵美、语⾔美和⾏为美的和谐统⼀。它既需要镜头前的约束，更需要⼈后的⾃律。第三则材料肯定了“⽂明中国”构建中个⼈的重要性。
三则材料都围绕“⽂明”⼀词展开，“⽂明”本⾝也是社会主义核⼼价值观的体现，如何提升⾃⾝⽂明素养、提升城市⽂明、建设⽂明中国是每⼀个⼈需要思考的问题。
因此，在写作中，要紧扣“⽂明”⼆字，从“⽂明中国”构建的⾓度，来阐述⾃⼰对于提升⽂明素养、构建⽂明社会的认识。⾏⽂中要紧扣材料，并能够联系社会现实提出⾃⼰对建设⽂明社会的思考。⽐如在⽂明城市、⽹络⽂明建设等层⾯阐发个⼈的价值等。
参考⽴意：
①提升个⼈素养，树⽴⽂明新风；
②⽂明需倡导，⽅法要适宜；
③⾃我优雅，⽂明相伴；
③⾃我优雅，⽂明相伴；
④以我之⽂明，助⼒国之⽂明；
⑤⽂明社会，你我共筑；等等。
4、阅读下⾯的材料，根据要求写作。
中国航天科技集团⽕箭发动机焊接车间班长⾼风林在⼀次演讲中分享了⼀组数据：⽕箭燃料输送管厚度仅0.08毫⽶，⽐⼀张普通的A4打印纸还薄，焊点宽度0.16毫⽶，要在这毫发之间完成焊接，误差时间必须控制在0.01秒以内，且⼀组发动机3万次的焊接过程中，不允许⼀次失败。这是中国航天⼈的严谨。
2004年“嫦娥⼯程”正式启动，2011年“天宫⼀号”发射升空，2020年“北⽃三号”全球卫星导航系统开通，2021年“祝融号”成功登陆⽕星。“嫦娥”问⽉，“天宫”揽胜，“北⽃”指路，“祝融”探⽕……这些⼤国重器被⼀个个中国传统神话刻下诗意的符号。这是中国航天⼈的浪漫。
请综合以上材料，以“严谨与浪漫”为主题，写⼀篇⽂章。要求：选准⾓度，确定⽴意，明确⽂体，⾃拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个⼈信息；不少于800字。
【⽂题解析】：
本题材料⾸先通过实例展现中国航天⼈的“严谨”与“浪漫”，提供了写作情境：其次劝导考⽣思考材料：最后明确写作主题为“严谨与浪漫”.
考⽣写作时需要思考两个核⼼概念之间的关系：“严谨”意味着严密、谨慎、细致，道没当深味着富有诗意、充满想象⼒，⼆者并不⽭盾，互为补充。写作
任务要求“综合以上材料”，不是选择其中的⼀句话或⼏句话，也不是选择⼀个⽅⾯，材料中的两个⽅⾯要兼顾到，可以以⼀⽅为主，但不能将另⼀⽅弃之不顾。考⽣不能仅仅就事论事，需要从航天⽅⾯延伸出去，展开丰富联想，呈现辩证思考。
5、阅读下⾯的材料，根据要求写作。
“德”字
甲⾻⽂“德”字，甲⾻⽂中从“⼻”，“直”声，意指眼中只有直到、正道，⼤道直⾏，按正道⾏事。⾦⽂时，⼜在“直”下加⼀个“⼼”，突出直⾏者还要⼼胸坦荡。
各⾏各业都有各⾃的德，官员有官德，医⽣有医德，教师有师德，商⼈有商德，演员有艺德……
“得”字
甲⾻⽂“得”字，甲⾻⽂中字形为⼀只⼿拿着“贝”。贝是古代的⼀种货币，表⽰珍贵的东西，因⽽“得”有获得、取得之意。《礼记》中有云：“德者，得也。”
请结合以上的图⽂材料，以“德与得”为主题，写作⼀篇⽂章。
要求：选好⾓度，确定⽴意，明确⽂体，⾃拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个⼈信息；不少于800字。
【⽂题解析】：
本题为图画式材料作⽂题。
材料给出了“德与得”的甲⾻⽂以及它们的含意。当今时代，⾯对多种思潮⽂化和多元价值观的交织激荡，我们在追求美好⽣活，追求“得”时，依然要保持“德”与“得”相通的思想。
“德”是“得”的前提，是有所得的底线。从政有官德、为医有医德、演出有艺德……做⼈有品德，⼀国⼈民有内化于⼼、外化于形的核⼼价值观，那么，社会才能，国家就能兴旺，个⼈也能有⼴阔⽽光明的发展空间。⽽在“德”的保驾护航下去积极主动追求有所得，社会才会健康发展，社会财富得以积累，民族得以延续，同时，个⼈也能充分体会个体的价值和⽣命的美好。
因此，⼼胸坦荡，依正道⾏事地去追求、获得美好的事物，这应是全⼈类所共同倡导的有所得的最佳途径。
要求以“德与得”为主题，写⼀篇⽂章。考⽣要有思辨能⼒，“德与得”的辩证法 “德”是指道德、品⾏是⼈们在社会实践中所形成的价值取向。“得”是指获取、得到是⼈们⽣活幸福的必要条件。“德者得也” 是中国道德精神的精髓。“德”与“得”是相辅相成，息息相关的。⽼⼦说：“⼩德⼩得，⼤德⼤得，有⼤德的⼈，才能⼤得；⼤得的⼈，必有⼤德。”
参考⽴意：
1.“得”不配“德”，必失所得，应取之有“德”。
2.依“德”谋“得”，⽅可长得、真得。
3.以“得”促“德”，德⾏可彰，⼈⼈向“德”。
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