三年级数学期中试卷分析
三年级数学期中试卷分析
  本次考试，三班级一个班31人的平均分是68.26分，优秀率是4.8 %，及格率83.3%。总体成果尚可，优生比较少，但后进生面相对较广。以后的工作任重而道远。
  〔1〕强化知识体系，突出主干内容。
  考查同学基础知识的掌控程度，是检验老师教与同学学的重要目标之一。同学基础知识和基本技能水平的高低，关系到今后各方面技能水平的进展。本次试题以基础知识为主，既留意全面更留意突出重点，对主干知识的考查保证了较高的比例，并保持了须要的深度.
  〔2〕贴近生活实际，表达应用价值。
  人人学有价值的数学，这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从同学熟识的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让同学从中体验、感受学习数学知识的须要性、有用性和应用价值。
  〔3〕重视各种技能的考查。
  本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了同学的计算技能，观测技能和判断技能以及综合运用知识解决生活问题的技能。
  二、考生答题状况分析；
  1、填空题：此题面广量大，分数占全卷的1/4。此题主要考察同学书本知识的掌控状况。许多同学不能依据书本上知识敏捷处理问题。错的较多的题是第3、4、6、7小题。此题平均得分率约60％，全对的约10％，总体状况不太好。
  2、选择题：第3小题等量代换许多同学思维转不过来，这说明平常的'思维训练不够。第5题计算选择出错也许多。
  3、判断题：此题共5小题，五个知识点。其中3、5小题出错最多.对于什么是对称轴不清晰，如何正确地画出长方形的对称轴就不知所错了，结果失分较多。第3题没有认真理解题意，仔细分析。
  4、口算、列式计算题：口算12个小题。通过批改，发觉全镇同学对此题掌控得还可以，得分率在80%以上，有个别同学掌控的较差，间或能做1题到2题。错的较多的是60+670，
860-80，55* 5这几题。建议教学中做好补差工作。用竖式计算，此题正确率在70%以上。同学计算方法学的较好，出错的缘由主要有：〔1〕两位数乘两位数用十位相乘时不会对位；〔2〕商的末尾有0的除法，不知道在个位补0，.漏写余数。
  5、解决问题。共4题，其中第3、4两题错误率达60%以上，第3题一步就能解决，许多同学不理解题意用两步解答；而第四题需要同学们设计租车方案。有的同虽然设计出来了，但是不是最省钱的方案，不符合题的要求结果失分较重。这里看来要老师在今后的教学中，要留意培育同学审题技能以及敏捷解决问题的技能。
  三、在今后的教学中，要留意从这几方面加以改进
  1、 同学的口算、估算技能有待于加强，提高精确度.
三年级上册数学期中考试试卷分析  2、 在教学中，有意识的训练、提高同学的思维技能.
  3、在教学中，提高同学运用数学知识解决问题的技能.
  4、针对同学分析理解技能较差的实际状况，要在今后的应用题教学中培育同学从多方面
、多角度去思索，把所学的知识应用于实际中。教育他们要敏捷应用所学知识解决生活中的实际问题。
  5、依据同学的不同特点对他们因材施教，从而提高同学的整体素养。

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