心理健康月活动方案
心理健康月活动方案
[荐]心理健康月活动方案15篇
为了确保工作或事情顺利进行，往往需要预先制定好方案，方案是在案前得出的方法计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编帮大家整理的心理健康月活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
心理健康月活动方案1
一、活动主题：
我爱我团结互助，给力心灵，共同成长
二、活动目的：
围绕学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以给力心灵，团结互助，共同成长为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发学生关注心灵，积极营造有利于学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正孺对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。
三、活动主办：
学生工作处心理咨询中心
四、活动承办：
院系心理健康部，心理成长协会
五、活动时间：
XX年5月3日（5月3日31日）
六、活动范围：
全体学生
七、活动内容及具体安排：
（一）宣传篇
1、横幅宣传：
出一条横幅（一式两份），宣传本届心理健康节主题。
承办单位：
院宣传部、院心理健康部
横幅内容：
团结互助，给力心灵，共同成长湖铁职院第八届学生心理健康节宣（暂定）
横幅位置：
南院悬挂于j1教学楼前，东院悬挂于篮球场
2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。
承办单位：
六系心理健康部
活动要求：
六系各出一期板报
板报摆放：
南院篮球场、东院教学楼前
3、报纸宣传：
出一期报纸（心之桥特刊），宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。
承办单位：
学生心理成长协会《心之桥》编辑部
活动时间：
5月份编辑、印刷完成。
4、海报宣传：
各系各出3张海报，宣传本届心理健康节
承办单位：
各系心理健康部
活动要求：
（1）正确悬挂于南院和东院篮球场上；
（2）纸张小标准（与院宣传部统一标准）
5、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识。
承办单位：
院心理健康部、院团广播站
资料提供：
院心理咨询中心
注意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。
（二）活动篇
1、团结互助，给力心灵，共同成长学生征文征画比赛
具体细则如下：
（1）活动对象：
全院学生
（2）活动时间：
全院征文上交时间为5月9日5月18日、优秀征文评展时间为5月26日
（3）活动方式：
以投稿形式讲叙学生活中团结互助，给力心灵，共同成长的.心情故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。
（4）活动分为两个程序：第一轮：各系分配到班级征选（篇数不限）
第二轮：院里征选
（5）备注：5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动咨询台，发放心理健康节活动安排表；征文必须贴近生活、内容丰富，积极向上；参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。
（6）奖项设置：
分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。
2、爱的抱抱温暖校园行动
（1）活动目的：给同学媚励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。
（2）主办单位：学生工作处心理咨询中心
心理健康月活动方案2
为提高师生心理保健意识和心理健康水平，进一步营造校园心理教育氛围，加强我校学生心理素质教育，促使学生科学地认识、了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念，10月份决定开展以“放飞心灵、快乐相随”为主题的心理健康教育月活动。
一、活动目的：
助学生学会正确认识自我和周围世界，摆脱不良心态，与同学、老师、父母融洽相处，培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质，使学生拥有健全的人格，更好地投入到学习和生活中去。
二、活动主题：
放飞心灵、快乐相随。
三、活动时间：
20xx年10月。
四、活动内容：
（一）明确主题、营造氛围。
1、心理健康活动月启动暨国旗下讲话
（1）宣布心理健康活动月开始
（2）宣读小学心理健康活动月方案
（3）以“放飞心灵、快乐相随”为主题进行国旗下讲话
2、校电子屏幕宣传标语
（1）关注心理健康，积极快乐生活
（2）“健康的心理是你迈向成功的起点！”
（3）“关注心灵，关爱健康”
（4）“关注心理健康、构建和谐校园”
3、黑板报
各班以“放飞心灵、快乐相随”为主题出一期黑板报，低段以学生的学习为内容，比如：如何养成良好的行为、学习习惯，怎样让孩子们快乐学习；中段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容；高段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。
（二）活动推进、分层实施。
1、进行心理测量，了解学生心理现状，并汇总分析。
2、心理健康讲座
（1）教师心理健康讲座
（2）学生心理健康讲座
3、学科教学中渗透心理健康教育知识班主任老师上一堂心理健康团体辅导课。
4、心理健康教育主题队会（10月）活动主题：“拥有好心情”活动目的：通过主题班队会让学生懂得如何以积极的心态去面对生活和学习，不要有过多的思想负担，珍惜今天，把握
今天，争取做生活的舵手。
5、制作“快乐心语”卡，让学生在心语卡上摘录下令人愉快的`诗句或名言警句送给同学，从而体验友谊与快乐。
6、“快乐心愿”。开展“爸爸（妈妈）我想对你说”活动，学生对父母亲说一句心理话或一句感恩的话。同时发动父母回复，对孩子说一句心理话或一句寄予的话。
7、广播站推出“心灵之约”栏目。
三、展示交流、评比推进。
1、以《快乐的生活》为主题的美术作品展。
2、心理健康知识手抄报比赛。
3、心灵日记一篇篇。
四、总结评价、拓展延伸。
月末各班推荐在本次活动中表现出的学生，学校进行表彰。
心理健康月活动方案3怎么制作
一、指导思想
根据《中小学心理健康教育指导纲要（20xx年修订）》提出中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等方面，会遇到各种各样的心理困扰或问题。因此，在中小学开展心理健康教育，是学生身心健康成长的需要，是全面推进素质教育的`必然要求。
为进一步加强学生心理健康教育工作，提升我校中学生心理健康素养,根据桂教思政[20xx]9号《自治区教育厅关于开展20xx年全区大中小学生“5·25”心理健康教育活动月活动的通知》文件精神，经研究,我校决定开展20xx年中学生“5·25”心理健康教育活动月活动。
二、活动主题
百年党史育新人，奋发图强赋“心”篇
三、活动目的
以中学生心理危机干预预防工作为主线，开展我校中学生心理健康教育活动，加强人文关怀和心理疏导，培育学生热爱生命、自强不息、积极向上的健康心态，促进学生心理健康素质与爱党爱国思想道德素质协调发展。

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