2023湖南省成人高考专升本教育理论题库附答案(基础题)
2023湖南省成人高考专升本教育理论题库
附答案（基础题）
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、单选题(100题)
1.看到一个苹果，它的形状、大小等属性都会在人脑中同时得到反映。这种心理活动是( )
A.感觉
B.知觉
C.直觉
D.联觉
2.教育与（）相结合是马克思主义教育学说的一个重要原理，也是现代教育的一条基本规律
A.社会生活
B.科学技术
C.生产劳动
D.经济建设
3.主要受人的生物因素影响，随着年龄老化有降低趋势的智力种类是（）
A.流体智力
B.晶体智力
C.言语智力
D.人际智力
4.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）
A.学校教育
B.遗传因素
C.社会环境
D.个体主观能动性
5.在我国当前基础教育课程改革中，初中阶段课程设置的特点是（）
A.以综合课程为主
B.以分科课程为主
C.分科课程与综合课程相结合
D.分科、综合与活动课程相结合
6.实验证明：学习程度达到多少时，记忆效果最佳?（）
A.0.5
B.1
C.1.5
D.2
7.有人把（）比喻为科学研究的前门
A.访谈法
B.测验法
C.实验法
D.观察法
8.课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是( )
A.在课程计划(教学计划)之中
湖南专升本有哪些学校B.在学科课程标准(教学大纲)之中
C.在学校之外
D.在课程计划和学科课程标准之外
9.直接影响人的活动效率，使活动得以顺利进行的个性心理特征称为（）
A.人格
B.能力
C.性格
D.气质
10.主张“学生中心说”的教育家是( )
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.凯洛夫
D.杜威
11.思想品德教育过程又称( )
A.道德教育过程
B.政治教育过程
C.德育过程
D.思想教育过程
12.关于终身教育思想表达不正确的是（）
A.终身教育成为有效的、公正的、人道的事业
B.终身教育谋求各类教育之间的联系和统一
C.终身教育不包括非正规教育
D.终身教育已被不同社会制度的国家普遍接受
13.下列谁的理论是人格的类型理论?（）
A.艾森克的特质理论
B.卡特尔的人格特质理论
C.奥尔波特的特质理论
D.霍兰德的人格理论
14.活到老学到老反映了教育（）特点的要求
A.终身性
B.公平性
C.大众性
D.未来性
15.迷信、巫术的流行，说明下列哪种因素影响社会态度的形成（）
A.经验的情绪后果
B.参照体
C.知识水平
D.文化因素
16.规定不准男女同校，轻视女子教育，体现了半封建半殖民地特点的现代学制是( )
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
17.人们常常以日出日落来判断东西方向，以人体为参照来判断左右，这属于（）
A.形状知觉
B.大小知觉
C.深度知觉
D.方位知觉
18.中小学德育工作中常用的奖惩属于（）
A.榜样示范
B.品德评价
C.陶冶教育
D.说理教育
19.从目标出发，沿着各种不同途径去思考以探求多种解决问题答案的思维种类是（）
A.发散思维
B.创造思维
C.聚合思维
D.分析思维
20.有效地进行班主任工作的前提和基础是( )
A.全面了解和研究学生
B.组织和培养班集体
C.做好个别教育工作
D.
统一各方面的教育力量
21.当一个人的外表具有魅力时，他（她）的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）
A.宽大效应
B.晕轮效应
C.罗森塔尔效应
D.刻板印象
22.最早科学地编制的智力量表是（）
A.瑞文智力量表
B.韦克斯勒智力量表
C.斯坦福一比奈智力量表
D.比奈一西蒙智力量表
23.班主任工作的基本任务是（）
A.带好班级，教好学生
B.配合学校，实现目标
C.帮助校长，当好助手
D.联系家长，转变差生
24.教学过程最优化的提出者是（）
A.巴班斯基
B.斯宾塞
C.赞科夫
D.布鲁纳
25.“满意与不满意”是情绪、情感的哪种两极性表现?( )
A.肯定与否定
B.增力与减力
C.激动与平静
D.紧张与轻松
26.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的综合整体反映是( )
A.知觉
B.感觉
C.表像
D.后像
27.智力是（）的综合
A.观察能力
B.思维能力
C.一般能力
D.特殊能力
28.美育又可以叫做（）
A.艺术教育
B.情感教育
C.审美教育
D.美学教育
29.不愤不启，不悱不发的教学思想最早出自（）
A.《学记》
B.《论语》
C.《说文解字》
D.《四书集注》
30.提出“两条腿走路”的办学方针是在（）
A.1951年
B.1958年
C.1966年
D.1985年
31.入芝兰之室，久而不闻其香属于感觉的（）
A.适应
B.对比
C.互相作用
D.联觉
32.学生看小说时，头脑中的想像活动主要是（）
A.有意想像
B.无意想像
C.创造想像
D.再造想像
33.教师讲课讲得生动形象，幽默风趣，富有吸引力并伴有适当的表情、手势，容易使学生产生（）
A.有意注意
B.无意注意
C.有意后注意
D.感情共鸣
34.把现代系统论的方法引进对教学的研究，提出教学过程最优化的是（）
A.巴班斯基
B.赞科夫
C.泰勒
D.博比特
35.学生在读到《望庐山瀑布》这首古诗时，脑海中浮现诗句中所描绘的相关景象，这种心理活动属于（）
A.无意想象
B.幻想
C.再造想象
D.创造想象

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