2021年四川成都重点学校排名学校简介参考
成都市泡桐树学校
成都市泡桐树学校创建于1961年，前身是省委子弟校，学校制造性的实施“一校多区”的新型办学体制，现有三个校区，54个教学班，2800余名同学，168名老师，实行2＋4＋6的办学模式。成都小学入学条件
自1996年开头，学校开头对和谐训练进行思考与实践，并坚持不懈的践行“和谐训练、自主进展、成人成才”的办学理念，致力于制造适合儿童健康欢快成长的和谐校内（即蓝海洋，魅力校内；学问海洋，书香校内；爱的海洋，温馨校内；信息海洋，数字校内），促进儿童主动、生动、活泼、自由、充分、全面、和谐的进展；致力于办人民满足的训练，办社会憧憬的学校。我们认为社会憧憬的学校就是同学宠爱，家长满足，老师幸福的学校。我们通过建一流的设施、施一流的管理、荟一流的师资、行一流的服务、育一流的同学，来创建全国知名、全省一流的现代化学校。学校先后培育出了2名成都市训练专家，1名青羊区训练专家，8名四川省特级老师、5名全国优秀老师、7名省优秀老师，31名市区学科带头人。学校的办学水平、训练质量、同学素养、师资队伍有口皆碑。学校先后荣获省市两级校风示范学校、全国现代训练技术试验学校、四川省现代训练技术示范学校、四川省文明单位、成都
成都市泡桐树学校创建于1961年，前身是省委子弟校，学校制造性的实施“一校多区”的新型办学体制，现有三个校区，54个教学班，2800余名同学，168名老师，实行2＋4＋6的办学模式。成都小学入学条件
自1996年开头，学校开头对和谐训练进行思考与实践，并坚持不懈的践行“和谐训练、自主进展、成人成才”的办学理念，致力于制造适合儿童健康欢快成长的和谐校内（即蓝海洋，魅力校内；学问海洋，书香校内；爱的海洋，温馨校内；信息海洋，数字校内），促进儿童主动、生动、活泼、自由、充分、全面、和谐的进展；致力于办人民满足的训练，办社会憧憬的学校。我们认为社会憧憬的学校就是同学宠爱，家长满足，老师幸福的学校。我们通过建一流的设施、施一流的管理、荟一流的师资、行一流的服务、育一流的同学，来创建全国知名、全省一流的现代化学校。学校先后培育出了2名成都市训练专家，1名青羊区训练专家，8名四川省特级老师、5名全国优秀老师、7名省优秀老师，31名市区学科带头人。学校的办学水平、训练质量、同学素养、师资队伍有口皆碑。学校先后荣获省市两级校风示范学校、全国现代训练技术试验学校、四川省现代训练技术示范学校、四川省文明单位、成都
市九年义务训练示范学校、省市心理健康训练试验学校等若干荣誉称号。学校训练教学硕果累累，多项训练科研成果在全国、省、市、区的各级各类评比中获奖，其中，主体训练课题、现代训练技术课题，心理健康训练课题争辩成果先后获得四川省政府、成都市政府教学改革成果一等奖。
成都市试验学校
成都市试验学校校址位于成都市人民中路一段22号，是一所现代化初级学校，该学校历史悠久、校内布局合理、师资力气充分、校容洁净、环境美丽，并获“成都市义务训练示范学校”等荣誉称号。学校占地面积12396平方米，校舍建筑面积14000平方米。校内布局合理，校容洁净，环境美丽，其雕塑“飞向将来”、“种子开放新芽双手捧出将来”、“手执金钥匙的人”极富生命活力和训练意义；投入1300多万新落成的教学大楼教室、试验室、图书馆室、艺体室、劳技室、游泳池、风雨操场等配备完善，各种现代训练设施一应俱全；学校还投入400多万建成校内网络，全部教室、办公室均配有电脑，一所现代化的学校正渐渐形成。进入一校门是绿长廊，家长或同学可以在一旁的椅子上休息。二校门左侧是门卫室，右侧是宣扬栏。再往前走，可以看到左侧的公告栏和右侧的一面镜子，这面大镜子修在于让同学每天照照镜子，整理衣服，做一个衣冠洁净的同学。
成都市试验学校
成都市试验学校校址位于成都市人民中路一段22号，是一所现代化初级学校，该学校历史悠久、校内布局合理、师资力气充分、校容洁净、环境美丽，并获“成都市义务训练示范学校”等荣誉称号。学校占地面积12396平方米，校舍建筑面积14000平方米。校内布局合理，校容洁净，环境美丽，其雕塑“飞向将来”、“种子开放新芽双手捧出将来”、“手执金钥匙的人”极富生命活力和训练意义；投入1300多万新落成的教学大楼教室、试验室、图书馆室、艺体室、劳技室、游泳池、风雨操场等配备完善，各种现代训练设施一应俱全；学校还投入400多万建成校内网络，全部教室、办公室均配有电脑，一所现代化的学校正渐渐形成。进入一校门是绿长廊，家长或同学可以在一旁的椅子上休息。二校门左侧是门卫室，右侧是宣扬栏。再往前走，可以看到左侧的公告栏和右侧的一面镜子，这面大镜子修在于让同学每天照照镜子，整理衣服，做一个衣冠洁净的同学。
成都市龙江路学校
成都市龙江路学校坐落在锦江边，是一所“现代乐园”式的窗口学校，创办于1938年，至今已有70周年的建校史。其前身系1945年开办的私立文英学校，于1964年迁于现址（临江中路8号），占地0.8余公顷。学校现有33个教学班，同学1600余名，并于1999、2021年分别成立了龙江路分校、龙江路锦官新城学校两个分校。
一、办学条件
学校在办学过程中，形成了开心训练、环保训练、艺术训练、现代训练技术的应用、对外沟通五大特。
科研工作始终是龙江路学校的特。早在二十世纪八十年月，龙江路学校就开头“乐园中育人”的训练教学整体改革。90年月初成为全国七所开心训练试验学校之一，开心训练的争辩成果获四川省科研成果一等奖。学校的科研工作又有了新进展，担当着三个子课题的争辩：国家训练部基础训练课程进展中心课题《INTERNET环境下培育同学阅读爱好和阅读争辩》；中心电教馆“十五”重点课题《专题学习网站的建设与应用》；中国训练学会“十五”科研重点课题《新课程中老师心理培育争辩》。
学校办学质量高，同学得到全面进展。1985年开展的“南河小卫士”活动，发出了整治府
成都市龙江路学校坐落在锦江边，是一所“现代乐园”式的窗口学校，创办于1938年，至今已有70周年的建校史。其前身系1945年开办的私立文英学校，于1964年迁于现址（临江中路8号），占地0.8余公顷。学校现有33个教学班，同学1600余名，并于1999、2021年分别成立了龙江路分校、龙江路锦官新城学校两个分校。
一、办学条件
学校在办学过程中，形成了开心训练、环保训练、艺术训练、现代训练技术的应用、对外沟通五大特。
科研工作始终是龙江路学校的特。早在二十世纪八十年月，龙江路学校就开头“乐园中育人”的训练教学整体改革。90年月初成为全国七所开心训练试验学校之一，开心训练的争辩成果获四川省科研成果一等奖。学校的科研工作又有了新进展，担当着三个子课题的争辩：国家训练部基础训练课程进展中心课题《INTERNET环境下培育同学阅读爱好和阅读争辩》；中心电教馆“十五”重点课题《专题学习网站的建设与应用》；中国训练学会“十五”科研重点课题《新课程中老师心理培育争辩》。
学校办学质量高，同学得到全面进展。1985年开展的“南河小卫士”活动，发出了整治府
南河的“第一声召唤”。2021年又为整治母亲河沙河做出贡献，续写了环保训练新篇章。
学校先后与日本、美国、法国等国家的学校结为友好学校。2021年，学校少儿艺术团赴台湾演出，为两岸文化沟通做出贡献。
二、师资力气
学校拥有乐教敬业的老师体，先后培育出特级老师11名，中学高级老师11名，全国优秀老师8名，市、区学科带头人18名，市级以上优秀老师33名。大专学历以上的老师占老师总数的89.6%以上。龙小是干部的摇篮，近几年，先后向兄弟学校和上级部门输送干部16名。
三、所授荣誉
学校的办学水平得到了社会的公认，学校先后获得国家训练部首批现代训练技术试验学校、全国绿学校、四川省首批校风示范学校、四川省电教示范学校、四川省文明单位、四川省老师职业技能示范校、成都市九年义务训练示范校、成都市平安工作先进单位等数十项国家、省、市级光荣称号，获得国家地球奖。
四、进展前景
2021年9月，学校的校内改造工程已经竣工。新的校内体现了“自然、舒适、健康”的主题，
学校先后与日本、美国、法国等国家的学校结为友好学校。2021年，学校少儿艺术团赴台湾演出，为两岸文化沟通做出贡献。
二、师资力气
学校拥有乐教敬业的老师体，先后培育出特级老师11名，中学高级老师11名，全国优秀老师8名，市、区学科带头人18名，市级以上优秀老师33名。大专学历以上的老师占老师总数的89.6%以上。龙小是干部的摇篮，近几年，先后向兄弟学校和上级部门输送干部16名。
三、所授荣誉
学校的办学水平得到了社会的公认，学校先后获得国家训练部首批现代训练技术试验学校、全国绿学校、四川省首批校风示范学校、四川省电教示范学校、四川省文明单位、四川省老师职业技能示范校、成都市九年义务训练示范校、成都市平安工作先进单位等数十项国家、省、市级光荣称号，获得国家地球奖。
四、进展前景
2021年9月，学校的校内改造工程已经竣工。新的校内体现了“自然、舒适、健康”的主题，
体现出龙小多年来的积淀，体现出深厚的人文颜。改造后的校内是一座现代化的园林式绿学校，拥有现代化的训练教学设施、拥有布满童趣的校内布置、拥有绿、生态式的人文景观。龙江路学校将成为府南河边又一颗灿烂的明珠。
成都市草堂学校
成都市草堂学校始建于抗战初期的1937年，六十余年风雨于自然与人文之间成就了学校深厚的文化内涵和清雅幽静的治学环境。草小人以诗为犁，耕耘桃李千红万紫；以诗为基，把“老师的敬业是孩子的期望，同学的欢快是老师的幸福，家长的满足是学校成功”作为共识，深化“训练从敬重开头”的学校训练服务理念，敬重草堂文化，敬重杜诗文化，敬重孩子，敬重家长，敬重老师。洗却铅华，求真务实，于朴实中彰显风华，于平凡中追求卓越。近3年学校受国家、省、市、区各级各类表彰300余项次。先后取得了“四川省试验教学示范校”、“成都市文明单位”、“成都市校风示范校”、“成都市示范家长校”、“成都市红领巾示范校”、“全国十五课题德育试验先进学校”等殊荣。
成都市盐道街学校
成都市盐道街学校创办于1919年，是省、市校风示范学校。学校先后被评为全国现代训练技术试验学校、四川省文明单位、四川省百所艺术训练特学校等多项称号，被首批授
成都市草堂学校
成都市草堂学校始建于抗战初期的1937年，六十余年风雨于自然与人文之间成就了学校深厚的文化内涵和清雅幽静的治学环境。草小人以诗为犁，耕耘桃李千红万紫；以诗为基，把“老师的敬业是孩子的期望，同学的欢快是老师的幸福，家长的满足是学校成功”作为共识，深化“训练从敬重开头”的学校训练服务理念，敬重草堂文化，敬重杜诗文化，敬重孩子，敬重家长，敬重老师。洗却铅华，求真务实，于朴实中彰显风华，于平凡中追求卓越。近3年学校受国家、省、市、区各级各类表彰300余项次。先后取得了“四川省试验教学示范校”、“成都市文明单位”、“成都市校风示范校”、“成都市示范家长校”、“成都市红领巾示范校”、“全国十五课题德育试验先进学校”等殊荣。
成都市盐道街学校
成都市盐道街学校创办于1919年，是省、市校风示范学校。学校先后被评为全国现代训练技术试验学校、四川省文明单位、四川省百所艺术训练特学校等多项称号，被首批授
予成都市义务训练示范学校。
一、历史沿革
新中国建立后，曾更名为“川西成都师范学校附属学校校”。
1964年，与盐道街中学合并为“成都市盐道街学校”，被定为直属省训练厅的试验学校。
1978年，在废墟上重建，更名为“成都市盐道街学校”。
二、目标
（一）学校办学目标
全面推动素养训练，以培育创新力量和实践力量为重点，以艺术训练、创新训练为特，以一流的管理和质量，争创巴蜀、盐道街学校
中国，并逐步与国际接轨。
（二）同学培育目标
成为品德、智能、身体、情感和共性全面和谐进展；有中心爱好，有否定特长，有猛烈自办法识、竞争意识和高创力量的一代新人。
（三）老师奋斗目标
成为素养全面、师德高尚、教艺精湛的争辩型老师。
一、历史沿革
新中国建立后，曾更名为“川西成都师范学校附属学校校”。
1964年，与盐道街中学合并为“成都市盐道街学校”，被定为直属省训练厅的试验学校。
1978年，在废墟上重建，更名为“成都市盐道街学校”。
二、目标
（一）学校办学目标
全面推动素养训练，以培育创新力量和实践力量为重点，以艺术训练、创新训练为特，以一流的管理和质量，争创巴蜀、盐道街学校
中国，并逐步与国际接轨。
（二）同学培育目标
成为品德、智能、身体、情感和共性全面和谐进展；有中心爱好，有否定特长，有猛烈自办法识、竞争意识和高创力量的一代新人。
（三）老师奋斗目标
成为素养全面、师德高尚、教艺精湛的争辩型老师。
成都市玉林学校
成都市玉林学校创办于1989年，原属玉林小区配套公办学校；1999年与四川齐盛装饰有限责任公司、四川美术学校联合创办成都市星美术学校，2021年6月起领办该校；2021年末，与原城郊学校太平学校捆绑实施进展。学校现已形成多元办学、三校一体的办学格局，是“成都市文明单位”“成都市校风示范学校”“成都市九年义务训练示范学校”；以科技训练和艺术训练为特，是“四川省青年少科技训练示范学校”“四川省艺术训练特学校”。
一、学校简介
2021年，学校全面步入内涵式进展，以课题二级子课题《学校品牌创新的实践争辩》《学校品牌传播的实践争辩》课题为龙头，梳理办学思想，加强师资建设，创新学校管理，深化训练特，打造学校品牌。
办学留意多位“整合”：成立家委会，聘请名誉老师，开放“训练心理顾问工作室”，是“市民终身训练学校”。
师资建设确定了“学历高，师德高，教学效益高”的进展目标，加强了连续训练，实施了分层培育。现有117名老师中,94人有大专以上学历，100多人次获全国、省、市、区各级表彰及荣誉称号。
成都市玉林学校创办于1989年，原属玉林小区配套公办学校；1999年与四川齐盛装饰有限责任公司、四川美术学校联合创办成都市星美术学校，2021年6月起领办该校；2021年末，与原城郊学校太平学校捆绑实施进展。学校现已形成多元办学、三校一体的办学格局，是“成都市文明单位”“成都市校风示范学校”“成都市九年义务训练示范学校”；以科技训练和艺术训练为特，是“四川省青年少科技训练示范学校”“四川省艺术训练特学校”。
一、学校简介
2021年，学校全面步入内涵式进展，以课题二级子课题《学校品牌创新的实践争辩》《学校品牌传播的实践争辩》课题为龙头，梳理办学思想，加强师资建设，创新学校管理，深化训练特，打造学校品牌。
办学留意多位“整合”：成立家委会，聘请名誉老师，开放“训练心理顾问工作室”，是“市民终身训练学校”。
师资建设确定了“学历高，师德高，教学效益高”的进展目标，加强了连续训练，实施了分层培育。现有117名老师中,94人有大专以上学历，100多人次获全国、省、市、区各级表彰及荣誉称号。
学校管理推行项目负责制，决策高效；引入策划理念，在全国中学校首建“训练策划工作室”，是中国训练学会训练策划分会的发起者和首批会员。
也曾建立社团，为同学供应良好的教学环境，社团可以培育孩子的爱好与爱好，增加孩子在某一方面的造诣与修养。
二、所授奖项
盘点特训练。整合美术与科技，创科幻画训练特：2021年获成都市青少年科幻画大赛团体金奖；2021年获全国青少年创新大赛科幻画竞赛金奖两枚，实现武侯区在全国赛场上零的突破；2021年包揽四川省青少年创新大赛科幻画竞赛全部一等奖，成为全国大赛的直报学校。探求科技新的生长点，机器人制作项目独树一帜，2021年第三次获全国大赛金奖。
也曾建立社团，为同学供应良好的教学环境，社团可以培育孩子的爱好与爱好，增加孩子在某一方面的造诣与修养。
二、所授奖项
盘点特训练。整合美术与科技，创科幻画训练特：2021年获成都市青少年科幻画大赛团体金奖；2021年获全国青少年创新大赛科幻画竞赛金奖两枚，实现武侯区在全国赛场上零的突破；2021年包揽四川省青少年创新大赛科幻画竞赛全部一等奖，成为全国大赛的直报学校。探求科技新的生长点，机器人制作项目独树一帜，2021年第三次获全国大赛金奖。
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