第三节 我国的旅游资源
【学习目标】
1.了解我国旅游资源的类型，理解我国旅游资源丰富的原因，能举例说明我国丰富的旅游资源。
2.了解我国的世界遗产，能举例说出其价值。
3.形成科学的审美观与爱国爱家乡的情感。
【自主学习】
一、丰富多彩的旅游资源
1．自然旅游资源
(1)山岳风光
a．五岳名山：东岳①泰山、西岳②华山、北岳恒山、南岳③衡山、中岳④嵩山。
b．四大佛教名山：山西⑤五台山、安徽九华山、浙江⑥普陀山、四川⑦峨眉山。
(2)水域风光：如广西⑧桂林山水、长江三峡、杭州⑨西湖、苏州无锡⑩太湖以及台湾⑪日月潭等。
2．人文旅游资源
(1)文物古迹与古代建筑：如万里长城、⑫京杭运河、北京⑬故宫、西安⑭秦始皇陵及兵马俑坑、苏州⑮园林建筑、敦煌⑯壁画等。
(2)风土民情：如汉族的春节、傣族的⑰泼水节、蒙古族的⑱那达慕大会、彝族的⑲火把节等。
思维活动
1．我国旅游资源丰富的原因是什么？
答案 ①多样性的自然环境；②悠久灿烂的历史文化。
二、我国的世界遗产
1．状况：我国于⑳1985年加入联合国《世界遗产公约》，到2012年已有43个项目被列入
《世界遗产名录》，数量仅次于意大利和西班牙，居世界第三位。
2．分类：(1)世界自然遗产；(2)世界文化遗产；(3)世界文化与自然双遗产。
3．开发与保护
我国的世界遗产已成为重要的旅游资源，促进了我国旅游业的发展，在开发时要加强对它们的保护。
思维活动
2．我国的世界遗产为什么已成为我国重要的旅游资源？
答案 我国的世界遗产具有时代性、不可再生性和不可替代性，反映出中华民族的悠久历史和灿烂文化，已成为我国重要的旅游资源。
【互动探究】
探究点一 丰富多彩的旅游资源
探究活动 结合下面“我国主要旅游景点分布图”，回答下列问题。
(1)将下列图中地理事物和现象的代号按其所属的景观分类，填入表中相应的空格内。
自然景观 | 人文景观 | ||||
地文景观 | 天象气候景观 | 水域风光 | 生物景观 | 建筑景观 | 人文活动 |
(2)福建土楼的价值主要体现在 ( )
A．经济价值 B．美学价值
C．历史文化价值 D．科学价值
(3)桂林山水在吸引旅游者方面起最主要作用的是它的________价值，而北京故宫具有游览价值主要是因为它有很高的________价值。
(4)五台山成功申遗的最重要的意义是 ( )
A．宣扬、提高知名度 B．保护资源和环境
C．吸引游客，提高旅游收入 D．促进文化交流
(5)将下列我国重点旅游点所在的省级行政区名称填在表中的空格内。
重点旅游点 | 秦陵兵马俑 | 九寨沟 | 避暑山庄 | 张家界 | 敦煌 |
省区名称 | |||||
答案 (1)
自然景观 | 人文景观 | ||||
地文景观 | 天象气候景观 | 水域风光 | 生物景观 | 建筑景观 | 人文活动 |
B | A | F | D | E | C |
(2)C (3)美学 历史文化 (4)B
(5)
重点旅游点 | 秦陵兵马俑 | 九寨沟 | 避暑山庄 | 张家界 | 敦煌 |
省区名称 | 陕西 | 四川 | 河北 | 湖南 | 甘肃 |
解析 本题主要考查我国丰富的旅游资源及其分布和价值。解答本题关键是要抓住以下几点：
(1)熟悉我国主要旅游景点的分布及分类；
(2)自然旅游资源更突出表现为其美学价值及科学价值；
(3)人文旅游资源更突出表现为其历史文化价值。
反思归纳 我国旅游资源丰富的原因及分类
(1)旅游资源丰富
注意：理解旅游资源丰富多彩应从时间和空间两个层面去认识。
(2)我国主要旅游资源及分类
类型 | 自然旅游资源 | 人文旅游资源 | ||
重点 | 山水风光 | 古代文化艺术宝藏 和风土民情 | ||
典例 | 山 | 水 | 文化艺术 | 风土民情 |
五岳名山、 四大佛教、 名山、黄山 | 杭州西湖、 无锡太湖、 台湾日月潭 | 万里长城、京杭运河、北京故宫、苏州园林、敦煌壁画、秦始皇陵及兵马俑坑 | 汉族春节、傣族泼水节、彝族火把节、壮族歌婆节、蒙古族那达慕大会 | |
桂林山水、长江三峡 | ||||
迁移应用1 家住上海的王小华利用暑假期间游览祖国的大好河山，他设计的游览线路如
图所示。据此回答(1)～(4)题。
(1)四条旅游线路中，要欣赏兵马俑、敦煌壁画需要走的路线是 ( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
(2)若想欣赏雪山风光，应选择线路 ( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
(3)如果要去海角天涯欣赏椰林风景，应选择的路线是 ( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
(4)故宫、五大连池一线应是 ( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
答案 (1)C (2)B (3)A (4)D张家界旅游好玩吗
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