【暑假衔接课】专题09 古诗鉴赏
古诗文是我国古代文化艺术的瑰宝。它意境深远，含义深邃，语言凝练，具有独特的意境美和音韵美。《语文新课程标准》中突出强调了古诗学习的重要性，并提出明确的要求：“朗读优秀诗文，注意通过语调、音律、节律等体味作品的内容和情感。展开想象，领悟诗文大意。”能够背诵一定数量的优秀古诗。
小学三年级是承上启下的阶段，知识点也慢慢加深难度。古诗文是语文必考常考的知识点，在三年级阶段，古诗文都非常的基础，重点常考的古诗文就哪几首，重点归纳出来，一定能完全掌握。
三年级古诗文应该掌握的知识点有：
1.学习古诗文需要注意的问题。
（1）读准字音和节奏。
（2）理解字义、词义。
（3）了解作者生活的时代背景。
（4）理解、把握全诗意境，体会诗人在诗中所表达的思想感情。
（5）用新颖巧妙的技巧抒情表意，提高语言表达能力。
（6）反复读，仔细品，直至熟读成诵。
（7）在理解、背诵古诗文的基础上学会灵活运用古诗文名句。
2.三年级下册主要学习的古诗文。
《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》《滁州西涧》《大林寺桃花》《忆江南》《守株待兔》
四年级属于小学中级，有了一定的古诗积累，对古诗词的学习和掌握的要求更进一步的提高，开始学习简单的小古文。
进入四年级学习古诗文应做好一下知识预备。
1.重点学习更难理解一点，道理更深刻，意义更深远一点的古诗文。
如，《题西林壁》告诉我们当你想要去认清楚一个事物的本质时，整个过程必须要保持全面客观，冷静的去深入分析，只有这样，才不会被局部的一些现象所迷惑掉。《精卫填海》赞扬了顽强的毅力和不屈的精神。
2.翻译简单的文言文。
采用直译和意译两种方法，以直译为主。将文言文字句用现代汉语逐一翻译，甚至原文遣词的特点、语言表达的方式也在译文中体现出来，与原文保持一致。意译只要求根据文言文的大意进行翻译。
从近年来小考题的命题来看，关于“古诗文”的检测，试题类型较为灵活，考查重点侧重于对
古诗文的积累、理解、赏析和评价。这部分设题范围广泛，题型灵活，试题存有一定的难度，尤其是针对古诗文赏析、评价和体会思想感情这方面的试题，难度很大。在学习新知识时应加强对这方面的训练。
四年级对古诗文的掌握和运用比三年级难度更大一些。在掌握学习古诗文的一些基本方法的基础上，重点学习理解、把握古诗文意境：在理解字义、词义及了解作者及其时代背景的基础上，整体把握全诗的内容、意境，体会诗人在诗中所表达的思想感情。
四年级上册学习古诗文需要掌握的知识要点整理如下图：
✒一、常考题型
三年级 | 四年级 |
1.有关古诗文的作者、作品、年代等文学常识的填空、判断、选择和连线题 2.默写古诗，补充古诗。 3.理解诗句或古文句子的字词和句子的意思。 4.填写古诗文名句题。 5.体会古诗文所蕴涵的哲理题。 | 1.有关古诗文的作者、作品、年代等文学常识的填空、判断、选择和连线题 2.默写古诗，补充古诗。 3.理解诗句或古文句子的字词和句子的意思。 4.填写古诗文名句。 5.分析古诗文表现手法 6.理解古文字词题 7.体会古诗文所蕴涵的哲理题。 |
✒二、真题演练
1.（2023 湖北省 武汉市 江汉区 三年级期末）读诗句，想象画面，在图画下面填诗句（填序号）。
A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
B.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（ ） （ ） （ ）
2.（2023 湖南省 长沙市 雨花区 三年级期末）品读句子，完成练习。
（1）“因释其耒而守株,冀复得兔。”“因”的意思是 ，“耒”是 的意思。这句话的意思是 。
（2）“兔不可复得，而身为宋国笑。”这句话的意思是
。
（3）“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”这句话写人们在 送走了旧的一年,饮着醇美的 酒,感受到了春天的气息。首句紧扣题目,渲染出 热闹欢乐的气氛,第二句描写人们迎着 ,开怀畅饮的情景。
3.（2022 河南省 洛阳市 栾川县 三年级期末）回忆古诗文内容，完成练习。
（1）“爆竹声中一岁除， 。 ，总把新桃换旧符。”这首诗是宋代 写的《 》，描写的是我国的 (节日名称)。
（2）春天的美景令诗人赞叹不已。杜甫在诗中写道:“ , 春风花草香”;《惠崇春江晚景》一诗中,描写桃花和江水的诗句是“ , ”;曾几在诗中描绘春:“梅子黄时日日晴, ”。
（3）犯了错误不要紧，只要能改正就好，正如《左转》中所说的：“人谁无过： , ”。 当“诗圣”杜甫看到草堂所在浣花溪一带的秀丽春景时,他写下了“泥融 ， ”；当“诗王”白居易在初夏四月遇上了一片刚刚盛开的桃花时,他写下了“ ， ”。
（4）《守株待兔》中交代人物及事件起因的句子是______________。_________________。________________,________________。交代故事结果的句子是：__________________，____________________。
4.（2023 河北省 衡水市 三年级期末）给加点的词语选择正确的解释。
（1）兔走触株,折颈而死。（ ）A.步行 B.跑
（2）因释其耒而守株。（ ）A.于是 B.原因。
（3）而身为宋国笑。（ ）
身:A.身体 B.自己。 为:A.被。B.为了。
（4）爆竹声中一岁除。（ ）
遍插茱萸少一人的遍是什么解释A.除法,数学计算方法之一。B.逝去,过去 C.表示不计算在内的
（5）千门万户曈曈日。（ ）
A.形容太阳出来后天渐亮的样子。B.眼睛很明亮 C.儿童
（6）路上行人欲断魂。（ ）A.将要。 B.贪欲。
（7）独在异乡为异客。（ ）A他乡,外乡。B.奇异的地方。
5.（2023 浙江省 湖州市 长兴县 三年级期末）根据学过的古诗文，选择正确的答案。
（1）下列句子朗读节奏的划分,正确的是（ ）。
A.因释/其耒/而/守株,冀/复得兔。 B.因/释其耒/而守株,冀/复得兔。
C.因/释其耒/而守株,冀复/得兔。 D.因/释其耒/而守株,冀/复得/兔。
（2）《绝句》展现在我们面前的是一幅( )的画面;欣赏《惠崇春江晚景》,眼前浮现出的画面是( );读着《三衢道中》,我想到了( )。
A.灿烂的阳光,浓绿的树荫和阵阵黄鹂的鸣叫声
B.春风拂面,细雨绵绵。
C.桃花开放,蒌蒿满地,鸭子戏水。
D.阳光明媚,春风吹来阵阵花草的芳香,燕子高飞,鸳鸯睡觉。
（3）《守株待兔》告诉我们的道理是( )。
A.机会对于一个人来说是非常重要的,及时地抓住机会就能成功。
B.做事情只有坚持不懈,才会有所收获。
C.不努力,而抱侥幸心理,指望靠好运气过日子,是不会有好结果的。
6.（2023 广东省 清远市 三年级期末）填写八字成语。
不管遇到什么情况,我们都应该“ ,水来土掩”,绝不能临阵退缩做逃兵;学习上更要牢记“ ,焉得虎子”,攻克一切困难,才能有收获;不要轻易相信别人说的话,要亲自去验证,正所谓“眼见为实, ”；“近朱者赤， ”,要多和品质高尚的人交朋友。我积累的八字成语还有: 、 。
7.（2023 山东 枣庄 三年级期末）读下面的句子，完成练习。
（1）“借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”这句话写赶路的人向 询问附近哪儿有酒馆，牧童伸手指了指遥远的 。
（2）“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”这句话写远远想到兄弟们身佩茱萸 ,也会因为 而生遗憾之情。运用 的手法,写 家乡兄弟们登高时的情景,表达出 的思想感情。
（3）“梅子黄时日日睛,小溪泛尽却山行。”从短语“ ”中可以看出诗人描写的季节是 。加点字“却”的意思是 。诗人乘小船来到小溪尽头但游兴不减,继续走山路前行,从中我体会到了诗人
的心情。
8.（2023 山东省 济南市 历城区 三年级期末）阅读课文，再完成练习。
守株待兔
宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
（1）理解文中加点字的意思。
株： 释：
耒： 冀：
（2）用自己的话翻译文中画“ ”线的句子。
（3）对这个寓言故事的寓意理解错误的一项是( )。
A.农夫只要坚持不懈,持之以恒,一定会等到兔子
B.如果不付出努力,只寄希望于意外,结果只能是一事无成
C.只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾。
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