节约粮食 反对浪费 主题班会
节约粮食 反对浪费 主题班会
一、班会主题：节约粮食，回绝浪费
二、 题目：爱惜粮食，节约粮食。
三、 活动理念：树立节约资的意识，养成节俭节约的习惯。
四、活动目的:
1、通过主题班会，使学生理解世界粮食问题的现状，粮食的来之不易以及粮食的可贵。
2、通过班会活动让学生学会从身边开场节约，不浪费粮食。
3、通过班会活动树立“节约荣耀，浪费可耻”的思想观念。使学生养成节俭节约的好习惯。
4、 学生搜集珍惜粮食方面的诗歌。
五、活动准备：
1、 召开班委会，制定活动方案，制作相关课件。
2、确定男女主持人各一名。
3、学生调查粮食浪费的情况。
4、 教室、黑板的布置
六、活动过程
〔一〕导入：
主持〔女〕：亲爱的同学们，你们好！“珍惜粮食，节约粮食”主题班会如今开场。
主持〔男〕：同学们，如今我们的生活程度进步了，生活条件也变好了，我们每天不愁没有饭吃，美味可口的饭菜再也不那么吸引我们了。
在我们的校园里，在我们的身边滋生出一种不良现象，你是否注意过，请看图片：  〔课件演示〕  教师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这一盒盒被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？
学生自由发言
〔二〕话题设计1
理解粮食的来之不易
师：节俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们如今生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。  播放课件：课件内容〔农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，仍然劳作不已。〕  主持人〔男〕：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？
3分钟回想，再由学生自由发言。
班主任小结：同学们答复的很好，如今，我们都知道，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，假如出问题了，那就成不了白米饭了。
〔三〕话题设计2
身边的浪费粮食的现状
师：学校的浪费现象有点严重，有的同学说：“我是交了生活费的，所以，你管我怎么倒饭，这是我自己的事情。”同学们，你们对这种行为和观点____呢？
——学生讨论之后自由发言。
学生讲述自己搜集的 资料。
主持〔女〕：我们的调查发现，在小学有77%的同学经常没有把饭吃干净，还有一些同学把菜吃了，剩下的饭就直接倒掉；还有一些吃了几口就直接倒掉。食堂的老伯告诉我们，每天用的大米是600多斤，菜是200多斤，每天浪费的就有300多斤。那么，一年、一个月要浪费掉多少粮食的啊？
学生1：世界各国每年在消费和消费过程中损耗和浪费的粮食达13亿吨，相当于全球粮食产量的1/3啊！
播放配音课件：课件内容〔非洲地区有三分之一的儿童长期处于营养不良的状态。全世界
每年有600万学龄儿童因饥饿而死亡，目前全球约30个国家陷于粮食危机。在我国40%的城市人口消耗的粮食要依靠进口，我国还需要十年时间才能解决少数贫困地区人口温饱问题。〕 师：看过图片，你们有什么想法？我们应该怎样做？〔学生交流〕
学生2：假如我们可以把节约的粮食捐给非洲或者朝鲜那些饥肠辘辘的人们，那么我们就可以救下那10亿多人的生命，小孩子们也不会活活地被饿死啊！
……
主持〔男〕：同学们听听这些惊人的数据吧！
主持〔女〕：假如每位同学都能做到节约粮食，珍惜粮食，我们也可以伸出我们的友爱之手，去帮助那些饥饿的人们！浪费粮食的诗
〔四〕话题设计3
我们自己面对浪费的行为该怎么办呢？
师：那么我们同学在实际生活中遇到下面的情况你该怎么办呢？同学们可以任选一题，进
展分组讨论。  〔课件出示〕  〔1、晚上家里吃饭时，妈妈给你盛了满满的一碗饭，你吃不了该怎么办？  2、妈妈今天中午给你带的饭菜你不爱吃，应该怎么办？  3、当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时，你该怎么办？〕
学生自由发表看法：
主持〔男〕：那么，我们如何才能养成节约粮食的好习惯呢？请同学们来分享一下你们的做法吧。

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