江苏省徐州市沛县五中2022年中考语文模拟试卷(解析版)
一、积累与运用。（26分）
1．（14分）根据要求填写古诗文名句。
（1） ，思而不学则殆。
（2）问渠那得清如许？ 。
（3） ，狐裘不暖锦衾薄。
（4）四面歌残终破楚， 。
（5） ，身世浮沉雨打萍。
（6） ？曹刘。 。
（7）伤心秦汉经行处， 。
（8）《渔家傲•秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是： 。
（9）《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中的最强音，表现了作者渴望建功立业、报效祖国的雄心壮志和爱国激情的句子是： 。
（10）秋瑾的《满江红》中表达了知音难遇的情怀，也充满了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争的忧郁和感慨的句子是： ？ ！
2．（6分）根据拼音写字。
生命是多么shēn suì 的话题，它包含着人世间一切最极致的体验。生命可以是“能够被毁灭，但不能够被打败”那般顽强，也可以是“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”那般博大。生命因为有颜，会不会看上去就像梵高的《向日葵》和《星空》？
3．（3分）下面一段话的语序排列恰当的一项是（ ）
①首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样；
②再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴；
③我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象；
④而首先应该把它们看作是与我们平等的生命；
⑤看作是宇宙之美的展示者；
⑥看作是宇宙智慧的创造物。
A．③④⑥②⑤① B．③②④⑥⑤① C．①③②④⑥⑤ D．①③④⑥②⑤
4．（3分）下列文学和文化常识表述不正确的一项是（ ）
A．抑扬法就是欲扬先抑或者欲抑先扬，指在作品中为了更好地颂扬或贬抑人物或事件，经常采用的扬（抑）为手段，以抑（扬）为目的，以退为进或以进为退的一种写作技法。《列夫•托尔斯泰》一文用的就是欲抑先扬。以小见大，指在文章作品中通过小题材、小事件和细节来揭示重大主题反映深广内容的写作方法。当代作家莫怀戚以“散步”来表现中华民族尊老的传统美德，运用的就是以小见大法。
B．被鲁迅誉为“史家之绝唱无韵之《离骚》”的《史记》是我国第一部纪传体通史。作者司
马迁是西汉史学家、文学家、思想家。《过零丁洋》的作者文天祥，是南宋大臣，文学家，他的作品集《文山集》用其号来命名。“山河表里潼关路”中的“河”指“黄河”。
C．“世先生同在桑梓”的“桑梓”指家乡；“居庙堂之高则忧其民”的“庙堂”指古代祭祀的宗庙；“复立楚国之社稷”的“社稷”本指土地神和谷神，封建君主祭社稷祈求丰年，后来代称国家。“足下”是古人对别人的敬称，指对方。“欲报之于陛下也”中的“陛下”是对皇帝的敬称。虎妞、菲利普夫妇、奥楚蔑洛夫分别出自老舍的《骆驼祥子》、法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》和德国作家契诃夫的《变龙》。
D．《与朱元思书》的“书”指书信；《出师表》的“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体；《陋室铭》的“铭”原来指古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般是不用韵的。
二、阅读。（51分）
5．（16分）阅读文言文选段，完成问题目。
魏文侯谓李克曰：“先生尝教寡人曰“家贫则思良妻，国乱则思良相”。今所置非成则璜，
二子何如？”李克对曰：“臣闻之，卑不谋尊，疏不谋戚。臣在阙门之外，不敢当命。”文侯曰：“先生临事勿让。”李克曰：“君不察故也。居视其所亲，富视其所与，达视其所举，富视其所不为，贫视其所不取。五者足以定之矣，何待克哉！”文侯曰：“先生就舍，寡人之相定矣。”
李克趋而出，过翟璜之家，翟璜曰：“今者闻君召先生而上相果谁为之？”李克曰：“魏成子为相矣。”翟璜忿然作曰：“以耳目之所睹记，臣何负于魏成子？西河之守，臣之所进也。君内以邺为忧，臣进西门豹。君谋欲伐中山，臣进乐羊。中山以拔，无使守之，臣进先生。君之子无傅，臣进屈侯鲋。臣何以负于魏成子！”李克曰：“且子之言克于子之君者，岂将比周①以求大官哉？君问而置相‘非成则璜，二子何如’？克对曰：‘君不察故也。居视其所亲，富视其所与，达视其所举，穷视其所不为，贫视其所不取，五者足以定之矣，何待克哉！’是以知魏成子之为相也。且子安得与魏成子比乎？魏成子以食禄千钟，什九在外，什一在内，是以东得卜子夏、田子方、段干木。此三人者，君皆师之。子之所进五人者，君皆臣之。子恶得与魏成子比也？”翟璜逡巡再拜曰：“璜，鄙人也，失对，愿卒为弟子。”
（节选自《史记•魏世家》）
【注释】①比周：结党营私。
（1）用“/”给下面的句子断句。（限断两处）
今者闻君召先生而卜相果谁为之
（2），解释下列加点词的意思。
①君皆师之
②李克趋而出
③李克对曰
④翟璜忿然作
（3）下列句子中加点词意义和用法相同的一项是
A.不敢当命 | 当窗理云鬓 |
B.先生临事勿让 | 执策而临之 |
C.富视其所与 | 所识穷乏者得我与 |
D且子安得与魏成子比乎 | 比至陈，车六七百乘 |
（4）用现代汉语翻译下列句子。
①臣闻之，卑不谋尊，疏不谋戚。
②子之所进五人者，君皆臣之。子恶得与魏成子比也？
（5）下列叙述不符合原文意思的一项是
A.魏文侯请李克就两位国相候选人作评价时，李克直言不讳地评点了他们过去的行为。
B.在中山国被攻克之后，没有人去镇守时，翟璜推荐了李克。
C.在如何赏识别人上，李克向文侯提供了五项标准。
D.翟璜向李克探听国相的人选，当得知国相人选不是自己时，勃然大怒，认为自己的功劳最大，能力比魏成子强。
6．（5分）阅读古代诗歌，完成问题。
苏武令
李纲①
塞上风高，渔阳秋早。惆怅翠华音杳。驿使空驰，征鸿归尽，不寄双龙消耗②。念白衣、金殿除恩，归黄阁③、未成图报。
谁信我、致主丹衷，伤时多故，未作救民方④召⑤。调鼎为霖，登坛作将，燕然即须平扫。拥精兵十万，横行沙漠，奉迎天表。
【注】①南宋初，李纲因力主抗金而遭投降派排挤。本词作于罢相后。②消耗，消息。③归黄阁，指任宰相职。④方，指方叔，周宣王时，平定荆蛮反叛。⑤召，指召虎，周宣王时，奉命讨平淮夷。
（1）上片中的“空”“尽”二字，表现了什么？请简析。
（2）具体说说下面两个句子在抒情手法上有什么相同点。第②句“谁信我、致主丹衷？伤时多故，未作救民方召。”表现了诗人怎样的思想感情？
①鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？
②谁信我、致主丹衷？伤时多故，未作救民方召。
7．（10分）阅读名著选段，回答以下各题
江苏中考时间2022年 选段一 话说A自从送了娄太爷回家之后，自此就没有人劝他，越发放着胆子用银子。前项已完，叫王胡子又去卖了一田来，二千多银子，随手乱用。又将一百银子把B打发过江去了。
选段二 A道：“你好呆!放着南京这样好顽的所在，留着我在家，春天秋天，同你出去看花吃酒，好不快活!为甚么要送我到京里去？假使连你也带往京里，京里又冷，你身子又弱，一阵风，吹得冻死了也不好。还是不去的妥当。”
（节选自《儒林外史》，江苏人民出版社）
（1）选文的作者是 ，选文中的A是 （人名），B是 （人名）。
（2）从选段一来看，A是一个怎样的人？在《儒林外史》中A还做过哪些类似的事情？从选段二来看，A又是一个怎样的人？
（3）联系整部作品，根据A的性格特征，试探究作者创作此人物的意图是什么。
8．（8分）阅读下列材料，完成问题。
苏康码
周末，龙龙和南南准备去三湾公园城市书房借书，但是听说需要验证“苏康码”，所以两个人查阅了一些资料，了解了“苏康码”的相关信息。
材料一：
“疫”“码”当先
提起“苏康码”，大家都不陌生。它是江苏省的健康码、自由通行码，实施省内“一码通行”和长江三角洲地区等“一码互认”。从2020年3月4日起，“苏康码”全省上线，扬州市开始推行。在扬州乘坐公交车，出入小区、超市等公共场所，都需要出示“苏康码”。一时间出示“苏康码”已成为市民生活的新常态，文明新风尚。
材料二：
“码”到成功
“请乘客准备好身份证和‘苏康码’”2020年3月15日晚上10点多，小明乘坐的返扬列车缓缓驶入扬州站，刚出站他就听到广播内循环播放着这句话。
出站口一位工作人员喊着：“没有申请‘苏康码’的请到这边扫码申请或在xxxAPP中搜索‘苏康码’进行申请，已经申请‘苏康码’的请出示手机上的‘苏康码’和身份证，这边核验通行。”
“申请这个码很方便，几秒钟就行，先在xxxAPP搜索‘苏康码’；然后xxxAPP默认个人基础信息，我们只需要自主提交当前所在城市、是否接触过新冠肺炎患者或疑似患者、当前健康状况等信息；最后勾选个人电子承诺并提交，就可以获得一个属于自己的‘苏康码’。现在，在扬州进出小区、上班、购物都需要出示‘苏康码’，这将是我在这个城市的电子通行证。”小明说。
据了解，“苏康码”一人一码，而且是动态码。如果申请者曾经与确诊或疑似病例搭乘过同一班列车。或者来自重点疫区，填写申请表或健康打卡时有身体不适症状等，都可能会影响到“苏康码”的颜。
“苏康码”分为绿、黄、红三种颜。绿码，市内亮码通行；黄码，实施7天集中或居家隔离，连续申报健康打卡超过7天，且均为正常后将转为绿码；红码，实施14天集中或居家隔离，连续申报健康打卡超过14天，且均为正常后将转为绿码。
“抗击疫情需要有一本动态实时地图，健康码是动态的，这个码会随着用户自己每天提交的所处区域、健康状况等信息的变化，发生相应的变化，这就大大降低了政府的‘战疫’成本。”xxxAPP高级项目管理专家如是说。
材料三：
信“码”由缰
以扬州为例，微博上对“苏康码”的讨论声褒贬不一。有人在质疑“苏康码”的颜评判维度，有人在质疑“苏康码”的信息准确率，也有人在讨论套取绿码的技巧。
市委副书记表示，“苏康码”的评判来源于三个维度：第一个维度是空间，根据疫情风险程度，扬州市的大数据公司按照有关数据已经可以精确到乡镇（街道）；第二个维度是时间，某人去过疫区的次数以及时间的长短，这个与传染路径有关联：第三个维度是人际关
系，与密切接触人员的接触状态等个人有效信息有关。根据三个维度进行量化赋分后最终生成相应的三码。
在他看来“苏康码”的出现解决了目前存在的三个问题：一是统一了信息收集渠道，人们返回工作地之后，可以通过社区、单位、区域委员会等多渠道填写复工信，避免信息分散以及重复填写；二是解决了纸质材料需要整合的困扰，电子信息记录可以有效进行网络整合，更加高效便捷；三是将“死”的静态转变为实时动态数据。基于大数据系统之下，能够对流动人口的行走路径进行准确统计，从而更有效地管理人口。
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