C课程设计猜拳游戏
课 程 设 计 说 明 书
课程名称：      高级语言程序设计      
设计题目：        石头剪刀布游戏       
院    部：   计算机科学与信息工程学院 
学生姓名：                         
学    号：                           
专业班级：计算机科学与技术（信息技术方向）
指导教师：                           
2015年 6月

课 程 设 计 任 务 书
设计题目
石头剪刀布游戏
学生姓名
所在院部
计算机科学与信息工程学院
专业、班级
计算机科学与技术（信息技术方向）
设计要求：
完成一个猜拳游戏，具体要求如下：
    1. 定义所需各类头文件
    2. 设定游戏人数
    3. 选择游戏模式
    4. 选手进行比赛
    5. 利用函数调用判断是否合法
    6. 利用函数调用判断是否赢得比赛
    7. 利用函数调用进行选手成绩排名
    8. 退出
学生应完成的工作：
1. 学生应认真学习参考程序，理解每个文件、每个函数以及各个变量的作用和意义。在此基础上进一步改进程序，最后正确地运行程序。
2. 对程序进行测试，设计详细的测试计划，然后根据测试计划设计测试用例，对程序进行测试。测试时应注意对各种边缘情况进行测试。
3. 完成课程设计报告。
参考文献：
1. 梁旭等 C程序设计课程设计  电子工业出版社 2011
2. 谭浩强  C程序设计（第四版） 清华大学出版社2010
工作计划：
1. 小组审题，查阅资料，进行设计前的必要资料准备（3天）。
    2. 把程序完整运行出来（4天）。
    3. 增加改进程序（3天）。
    4. 写课程设计报告（3天）。
    5. 提交课程设计报告及答辩（1天）
任务下达日期：2015  年 6  月  9  日     
任务完成日期：2015  年 6  月 22  日
指导教师（签名）：                学生（签名）：夏在敬


五子棋游戏
一 前言
猜拳游戏是由锤子、剪刀、布三部分组成。玩家可以在游戏区逐次猜拳，系统会给出玩家每次猜拳后的提示，显示成功或者失败或者是平手。
二 需求分析
1 要求
（1）用C语言实现程序设计；
（2）定义各个函数分别完成不同功能，如背景设计，判断等；
（3）画出查询模块的流程图；
（4）系统的各个功能用函数调用的形式实现；
（5）界面友好（良好的人机互交），程序要有注释。
2 任务
（1）定义各类头文件，变量及宏定义；
（2）图形模块，设计出棋盘背景界面；
（3）设定玩家操作模块和胜负判断模块；
（4）画出部分模块的流程图；
（5）编写代码；
（6）程序分析与调试。
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3 运行环境
（1）WINDOWS2000/XP系统
（2）TurboC2.0编译环境
4 开发工具
C语言
三 概要设计
1 模块组成图
石头剪刀布游戏
进入游戏
设置游戏
游戏说明
游戏排行榜
退出游戏
                                   
                                   
功能模块图
2 查询函数流程图
猜拳游戏从开始到结束的操作步骤的系统流程图
开始游戏
输入参与游戏的人数并一次输入参有游戏的玩家名
进入主页面选择游戏模式及查看排行榜
选择开始游戏
选择对游戏进行设置
选择查看游戏说明
选择查看游戏排行榜
完成后重新进入主页面
选择结束游戏
结束游戏
                                函数流程图
四 详细设计
在程序的开头部分定义要用到的头文件，以及各种常量，设定选手及游戏模式。
#include<stdio.h>  /*标准输入/输出函数库*/

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