构建学校文化 搭建教育平台
构建学校文化　搭建教育平台
作者：过小健
来源：《现代教育科学·我爱男保姆结局中学校长》2008年第03期
        rom是什么【摘要】随着新一轮课程改革的深入推进，现代学校的管理变革呈现出新的文化发展态势。一所学校的长远发展，常常取决于领导的管理哲学。学校管理变革的精髓，在于打造鲜明的学校文化精神，充分挖掘管理与育人的价值，搭建安全和谐的教育平台，构建具有独特魅力的学校文化。
        【关 键 词】组织文化；师德；传统特
        中图分类号：G47 文献标识码：A 文章编号：1005-5843（2008）03-0066-02
        学校文化是包含着学校精神文化、制度文化、组织文化、行为文化等在内的学校意识和经验体系，是学校积累和建构起来师生共同的世界观、思维方式和行为方式。从学校管理的角度看，校长、制度与文化是学校发展的三个关键因素。在学校发展的第一阶段，学校的管理主要依靠校长的观念、人格与能力，一个好校长就是一所好学校；在学校发展的第二阶段，
学校管理主要依靠一种完善的管理制度和机制；在学校发展的第三阶段，学校管理主要依靠校园文化与校园精神。
        众多成功的学校，都有深厚的学校文化底蕴，她无时无刻不在激励着每一位教职工在充满人文关怀的校园里积极进取。学校文化是学校物质文化与非物质文化的融合，而非物质文化是学校文化的灵魂，其核心的内容是全校师生共同努力形成的价值取向、优良传统和学校精神，她对学校文化具有决定性的影响。
        东亭中学在引领全校师生不断塑造和丰富学校文化内涵，拓展学校文化外延的同时，以践行师德承诺为切入口，带领全校师生传承学校文化，提升学校精神，为创建锡山城区窗口学校奠定基础。
        一、形成组织文化，提高教师素质
        学校发展要求形成学校学习行为，要求建设学校学习型文化。这里的“学习”由于强调“学校”的规定性而不同于以住的“原纱莉央学习”，具有鲜明的学校组织和行为的特质：它是一种基于学校现实问题解决的学习，是一种实现学校发展共同愿望的学习，是“基于学校、在学校
中、为了学校”的校本学习和研修；它是一种在个体学习基础上强调体学习、伙伴学习、合作学习的过程和经历，提倡学习过程中的经验分享、相互支持和共同成长；它是一种前喻学习、同喻学习、后喻学习并行和共存，强调学习者之间（学校领导与教师、教师体、教师与学生）的平等、民主和互塑的关系；它是一种在实践中学习，在学习中研究，在研究中创新，从而不断指向实践改善和行为提升，不断推进学校发展和特形成的过程。
        《塑造军队》一书中指出，文化就像是黏合剂，能够贯穿于军事战役的始终，从而使军队团结在一起。他说：“文化是塑造团队的价值和前提，有了这种特有的文化，海军陆战队才能够成为海军陆战队，正是文化使他们团结一致烟台景点……”换句话说，学校文化是学校团队的价值和前提，正因为有了这种特有的学校文化，全校师生精诚团结，学校教育事业不断取得新的成就。校长身在学校，心系教育，肩负一所学校的责任，读点有益书籍，倡导良好学习风气，是塑造学校文化的价值和前提。
        2002年10月，在一次语文教研组活动时，我们就提出由语文组牵头，创立东亭中学“云林”校园文学社，在全校学生中开展以“读名著、品人生申请支付宝账号”为主题的系列读书活动。2003
年7月，我们专门组织“云林”校园文学社学员踏访“阿炳和云林纪念馆”，了解名人的足迹，对比冷暖人生。2004年l0月，青年教师人手一本《小智慧大道理》系列书籍，从点滴小事，感悟教育真谛。逆水寒藏宝阁2005年12月，“真读·真思·真行”系列学陶师陶演讲活动，深深感染了初为人师的青年教师。2006年5月，苏霍姆林斯基、魏书生、李镇西、朱永新等教育名家著作，聚焦每一位教师教学工作的艺术，期待以人格魅力构建富有亲和力的磁场。2007年10月，你一本，他一本，我们十本，你们十本……短短一个月，汇集了全校师生的片片心绪，书香浸润了学校，书香濡染了师生，团委学生会倡议的“分享读书快乐”活动的目的意义，在全校师生广泛参与的过程中得到了升华。
        在新课程的背景下，建立一种学习型的文化，形成教师体学习、研究、创造的意愿和行为，建立面向实践、面向问题、面向经验的校本化的学习、培训、研修制度，是新课程所体现的新型教学文化的内涵与规定。新课程对教师的专业素质和综合素养提出了很高的要求，能否适应这样的要求，关键在于不断学习、不断反思、不断提升自己的教育教学实践能力。教师首先要成为全面的、充分的、有个性的人，教学才能充满智慧、个性和创造精神。全面提高教师自身文化内涵和综合素养，需要形成教师个体和体自主、积极、终身的学习，把学习内化成为一种日常生活方式。只有建立一种学习型的学校文化，才有
可能为教师的持续发展和不断提高提供环境、条件和氛围。

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