幼儿园中班美术教案《大狮子的发型》_美术教案幼儿园中班
活动目标
1.尝试用各种线条为太阳宝宝设计发型，培育幼儿发散性思维。
2.能大胆画出太阳宝宝的表情，并用点、线、面装饰画面，感受黑白比照的颜美。
3.培育幼儿对装饰画的兴趣，体验助人为乐的愉悦心情。
活动预备
太阳宝宝发型图若干张，钩线笔，白纸。
活动过程
1.谈话导入，激发幼儿兴趣。
小朋友们，你们看，谁来了?(画一个太阳宝宝)
(指着太阳光线问)这是什么?
像太阳宝宝的什么呢?(头发)
太阳宝宝明天要去做客，(教案出自：)它觉得自己的发型一点儿也不好看，想去理发店做个美丽的发型。我们一起去理发店帮太阳宝宝选发型，好吗?
2.看太阳宝宝发型图，并争论。
这个发型是什么样子的?
这个发型还可以怎么转变一下?
这个发型像什么?
你喜爱哪一个发型?为什么?
3.讲解画法和要求。
方脸发型设计图片 太阳宝宝想请小朋友为它设计一个发型，你们情愿吗?
把太阳宝宝画在纸的中间，画大一点，再画出太阳宝宝的表情。
用各种点和线条为太阳宝宝设计发型，(教案出自：)留意要画的和别人不一样。
4.幼儿作画，教师指导。
(1)重点帮忙力量较差的幼儿。
(2)引导幼儿向同伴学习。
5.开办发型展现会，观赏讲评作品。
请小朋友说一说你用了哪些线条设计发型的?
你最喜爱哪个发型/为什么?
幼儿园小班美术教案《发型嬉戏》
教学目的及要求：
1.学习用长线、短线、螺旋线和波浪线等画出爸爸、妈妈头发的特征。
2.尝试用各种颜交替画不同的线，发觉不同的颜碰在一起产生的变化，感受颜的美。
教学重点：引导幼儿学习画长线、螺旋线和波浪线。
教学难点：螺旋线的画法。
教学预备：
1.各种人物头像图片若干，有关发型的图片5----10。
2.棉签、颜料、调盘、画有头轮廓的纸人手一份，抹布若干。
教学过程：
一、开头局部：
1.听音乐律动，稳定幼儿的心情，预备上课。
2.幼儿观赏不同的发型。（小朋友们，我们一起去观赏一下发型屋吧）
二、根本局部：
1. 不同的头发样子我们叫做发型。小朋友们在发型屋里都看到哪些美丽的发型？
引导幼儿自由答复并用手画一画。
2.小朋友的头发分别是什么样子的？（边描述边用手画一画）
3.教师的头发又是什么样子的？该怎样画？请大家试一试。
4.出示发型范例图片。
（1）图片上的叔叔、阿姨的发型是什么样子的？
（叔叔的头发是短短的，阿姨的头发是长长的，有波浪形的、 有一卷一卷的、 有直直的 ）
（2）说一说你的爸爸妈妈的发型是什么样子的？（分别用手画一画）教师小结：爸爸的头发是短短的，我们可以用短短的线条来表现。妈妈的头发一般比拟长，有的直直的，有的
弯弯的，还有的一卷卷的，我们可以用直线波浪形和螺旋形来画，真美丽。小朋友知道这是用什么画的吗？（熟悉棉签）
5.争论学习设计方法。
（1）启发、想象。
今日，我们来为爸爸妈妈设计发型好吗？你想给他们设计什么样的发型？用什么样的线条来画？请你试一试。（书空练习）
（2）争论绘画的方法。（那我们一起看看头发该画在什么位置）①在设计发型前，应当先知道，头发长在哪里？梳头发的时候，我们会把头发往哪边梳？（哦，前面、两边和后面都有头发。）
②头发是什么颜的？（黑的）现在的理发师会把头发染成什么颜的？（红、黄等）你给爸爸妈妈设计的发型是什么颜的？
6.幼儿尝试用棉签画头发。（请幼儿尝试画头发）
7.教师讲解并示范用棉签画各种头发。
（1）我们要设计好该画什么发型。爸爸的是短发，妈妈的头发是长长的有直线的、波浪形、螺旋形。
（2）选好颜。（设计好发型的颜）
（3）使用棉签作画小朋友要真确拿棉签，蘸颜料时留意不要蘸得太多，以免弄脏画面，假如你要用两种颜，换颜时先放回原处，在另一个盘子里拿棉签进展画。
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