日本留学读研的申请
日本留学读研的申请
1、国家统招本科毕业生,毕业证,学位证齐全。
2、日语二级以上。文科类专业及日语专业同学要求一级。
3、合格的平均分。如今日本高校院对平均要求还不是太高,但肯定要保证没有不及格的科目,日本人对合格点数看得很重。但一些名校由于竞争的问题,还是要保证平均分在75分以上。而且最好不要越来越低。最好有一个越来越高的趋势。
同时帮助的条件有三个:
1、英语成果
日本的一些有名学府,像东京高校、京都高校、大阪高校,都是对英语有肯定要求的。有英语成果的同学就会有很大的优势,是进入超一流名校的敲门砖。还有一些专业,比方商科、计算机、医学,对英语的要求也会比较高。没有英语不是不行,但有了英语是肯定会让你如虎添翼的。
2、合理的专业恳求
去日本读什么专业,这也是个大问题。在国内有很好的专业,到日本后连续攻读当然是最好的,但是有些同学想要换一个专业,有些同学读语言的(如英语,日语)在日本不想接着读语言了。对于这样的同学,就最好有一个糊涂的熟悉。遇到过一位同学,她原来是学日语的,结果过去想学商法,这样可能性就很低,由于你没有本科的专业背景。而选择连续学日语的同学则更是一个问题,我们是不主见到了日本接着学日语的,由于日语只是个工具。比方一些文科类的专业,
像教育学、文学、文化学、人类学、社会学、宏观经济学等,这样子的专业对背景和基础有求较低,就是可以选择的。
3、优秀文书的写作
提交文书材料,主要是包括履历书,推举信,讨论打算书,这都是有比较大的学问,日本申请原来就是导师制,导师完全确定了你的录用结果,所以这几份材料怎么样才能打动导师就是最大的学问了,试想下,你是一个导师,结束了一成天的工作后,看到申请同学的履历书等材料,是盼望整齐化一,一目了然的熟识表格,还是五花八门的申请书,还有讨论打算书。在最重要的材料里面,你这几年的讨论方向、做什么、怎么做,都要写在里面,假如不能打动导师,胜利机率可想而知。
日本留学读研条件还很看重国内院校背景,并且这也是很重要的一个指标,由于假如你是国内的一流院校,如211、985院校,导师也会对你刮目相看。像清华,人大,北语,北理工之类的名校,申请胜
利率自然高人一筹。并非二本三本的同学就不能申好学校,而是名校的同学更有优势。
日本留学读研的申请2
随着日本政府不断推出吸引高层次留同学的优势政策,充实奖学金制度,改善学习、生活条件,以及赴日读研的信息和优势被广泛的了解和熟悉,近来,国内掀起了赴日读研的热潮。与此同时,长期以来受赴日留学就意味着读语言学校这种观念的影响,不少的申请者套用语言学校的申请政策和程序,陷入了申请误区,导致申请失败,
主要表现为:
申请赴日本留学读研误区一、认为赴日读研只是供应材料,申请在留资格和签证。日本的语言学校大多由公司经营,以赢利为目的,打算招生人数许多,通常在100-300名左右,到达肯定同学规模方能维持,所以对申请者的要求相对较低,只要在年龄、学历、经费支付等方面符合日本入国管理局的标准,统统可以录用,至于毕业后是否能考上高校不是语言学校关怀的事情。因此,读语言学重在申请。而日本的高校院〔讨论生〕招收的是高层次的讨论人才,其最基本的标准是考查申请者是不是有进入高校院的学问水平和讨论力量,招生人数有限。由于国内教育观念、讨论训练方法的限制,对日本的教育制度讨论方法缺乏了解,以及中日在教育讨论方法、思维方式上的差异,国内的高校生在讨论课题选择和讨论打算书作成等方面往往无从下手,即使能够赴日后,在修士〔硕士〕博士进学考试
以及其后的学习和讨论中也困难重重。这就需要谙熟中日教育状况,讨论思维方式的学者进行专业的指导培训。日本出国留学的条件
申请赴日本留学读研误区二、以某地区某学校有亲戚、同学、伴侣盼望得到照看或打工是否便利、城市是否繁华为理由,甚至以气候等缘由选择地区、学校。这明显是受申请语言学校的影响。日本的语言学校数量许多,每个城市都有数所,盼望申请者多多益善,假如不考虑拒签率,申请者可任凭选择地区学校。需要说明的是,在日生活学习过的人都知道,亲戚、同学、伴侣的照看是非常有限的;打工主要取决于语言程度而不是地区;日本的国立高校都在县厅〔省府〕
所在地,除几个特大城市外,其他县厅〔省府〕所在地城市差异不大。这且不说,假如以这些理由选择地区和学校,将会大大降低申请的`胜利率。缘由如下:
1、日本的国立高校总共有97所,除去专业性的高校,绝大多数地方〔县〕只有一所国立高校,假如是选择某个地区,在大多数状况下事实上意味着只能申请一所高校。另外,有些高校招收讨论生有严格的限制,如只接受公费留同学,或与之有学术沟通协定、同学交换协定高校的同学等。
2、绝大多数日本高校讨论生的录用实行指导教授确定制。教授接受申请者的最基本前提是其所讨论的专业课题必需与教授全都。不管在哪个国家,讨论同一课题的导师都是有限的,在同一所高校里讨论同一课题的导师就更少了。另外,即使胜利地对上了导师的讨论课题,但导师接受的讨论生是有限的,
一般只带一、两个人,名额已满的状况许多,导师出国讲学不便接受讨论生的状况也不少。这些因素就确定了导师联系的方式——这个不行联系另一个,也就是说只能是以专业课题来联系导师,从而确定学校,确定地区,而不是相反,更不是以其他因素来确定,否则申请渺茫。
3、不少高校对申请者的资格有一些特殊的要求,如有的高校要求必需供应日本留学考试成果,由于该考试不在中国进行,国内的同学无法申请有此类要求的学校;有的要求供应日语力量考试成果或托福成果,没有这方面成果的申请者无法申请有此要求的学校;有的专业要求必需在高校期间学习过该专业,假如没有这些资格而非选择
某个地区、某个学校,那是不行能申请胜利的。
4、教授是否接受申请者的因素主要有:①申请者的基本条件象学历、语言水平;②基础学力即学问水平和讨论力量;③培育潜力。后两项主要是通过成果表、讨论业绩、论文、作品以及讨论课题确实定、讨论打算书的写作来判定。除次之外,还要看毕业学校的档次,一般状况下,毕业学校档次应与所申请的学校的档次相当,假如差的太多将会影响申请。
日本留学读研的申请3
1、英语成果
虽然日本使用的是日语,但日本的一些名校其实对英语都有肯定要求的。所以英语娴熟的同学在申请的时候必定会比英语不好的同学有更大的优势,甚至能够使他们进入名校。而且在日本有部分的专业,如商科、计算机等等这些,对于英语的要求也是比较高的。当然不会英语也不是说就申请不到了,但是有好的英语成果确定会让同学们能报考更好的学校。
2、合理的专业要求
去日本读什么专业也是一个大问题。而且由于有的同学想转专业,或者是本来学英语、日语的同学到了日本后,不想连续读语言专业了。对于这样的同学,最好有个清晰的熟悉,自己是否能够转到意向的专业,比方说本来学日语想在日本学商科,这是不太可能,由于同学并没有商科的专业背景。当然对于选择连续学习日语的同学来说,也还是有问题的。其实在日本读研连续学日语其实意义不大,同学们

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