大学专业课程《心理学》综合检测试题 含答案
考试须知：
1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：______
考号：______
一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）
1、______年德国哲学家、心理学家______在德国莱比锡大学建立了第一个心理学实验室，标志着心理学从哲学中分化出来成为一门独立科学。
2、行主义心理学是由美国心理学家______于______创立的一个西方心理学主要流派。
3、思维是客观事物或现象在人脑中______和______的反映。
4、能力按照它参与其中的活动的性质可划分______和______。
5、解决问题的思维过程有：提出问题、______、______和验证假设。
6、艾宾浩斯用首创的便于控制的识记材料，即无意义音节来研究记忆，从而揭示了人类遗忘的规律是______ 、______ 。
7、根据思维过程中的凭借物或思维形态不同，把它分为______、______和语词逻辑思维。
8、在心理学发展过程中, 罗杰斯属于______心理学流派的心理学家。
9、根据思维探索答案的方向不同，把它分为______和______。
10、凯尔曼认为，态度形成过程可分为三个阶段：______ 认同和______ 。
二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）
1、以下叙述正确的是（ ）
A.遗传素质是个体心理发展的决定因素
B.环境和教育是心理发展的物质基础
C.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素
D.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物
2、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境、引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（ ）
A.讲授法
B.发现法
C.掌握学习法
D.头脑风暴法
3、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（ ）
A.社会心理
B.社会知觉
C.社会态度
D.社会归因
4、（ ）年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生。
A.1789
B.1879
C.1798
D.1897
5、人的认知过程、情绪情感和意志统称为（ ）过程。
A.个性心理
B.心理过程
C.心理现象
D.个性倾向性
6、人们成功的完成某种活动所必需具备的个性心理特征是（ ）
A.能力
B.性格
C.气质
D.需要
7、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（ ）
A.气质
B.性格
C.兴趣
D.能力
8、各种社会关系得以实现和发展的基础是（ ）
A.人际沟通
B.人际交往
C.亲和行为
D.人际关系
9、生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应？（ ）
A.首因效应
B.晕轮效应
C.近因效应
D.刻板效应
10、汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼耳手脚并用，这种注意特性是（ ）
A.注意分散
B.注意分配
C.注意转移
D.注意广度
11、“入芝兰之室，久而不闻其香”的现象是（ ）
A.感觉的适应
B.联觉
C.感觉的对比
D.味觉
12、心理现象分为（ ）
A.心理过程与个性心理
B.认知过程与个性心理
C.情感过程与个性心理
D.意志过程与个性理
13、在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,使心理学成为一门独立科学的学者是（ ）
A.冯特
B.华生
C.费希特
D.弗洛伊德
14、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（ ）
A.形成阶段
B.转化阶段
C.习得阶段
D.修正阶段
15、把特质划分为表面特质和根源特质的心理学家是（ ）
A.奥尔波特
B.卡特尔
C.吉尔福特
D.艾森克
16、运用已有知识经验，按现成方案与程序来解决问题的思维方式是（ ）
A.常规性思维
B.创造性思维
C.直觉性思维
D.分析性思维
17、“仁者见仁，智者见智”说明了心理是（ ）
A.脑的机能
B.脑对客观现实的主观映象
C.在实践中发生发展的
D.来自客观现实
18、根据是否需要意志努力，可以把记忆分成（ ）
A.感觉记忆、短时记忆和长时记忆
B.有意记忆和无意记忆
C.机械记忆和逻辑记忆
心理学专业课程D.外显记忆和内隐记忆
19、看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是（ ）
A.觉
B.知觉
C.感觉
D.统觉
20、学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（ ）
A.人和动物的学习
B.人类的学习
C.学生的学习
D.知识和技能的学习
三、名词解释（共8小题，每题2分，共16分）
1、能力：
2、心理状态：
3、性格：
4、性格的态度特征：
5、思维：
6、注意的范围：
7、B型人格：
8、聚合思维：
四、判断题（共10小题，每题1分，共10分）
1、（ ）上课时学生被外面传来的歌声所吸引，这是注意转移的表现。
2、（ ）“笨鸟先飞”、“勤能补拙”，说明优良的个性品质是促进能力发展的重要因素。
3、（ ）不管想象的内容如何荒诞，但它们的组成部分还是取材于客观现实，因此想象是我们知觉的翻版或重复。
4、（ ）差别感觉阈限越大，则差别感受性越强。
5、（ ）意志行动有明确的行为目的。
6、（ ）精神分析学派的最主要代表人物是马斯洛。
7、（ ）相比较而言，多血质的人比抑郁质的人要聪明。
8、（ ）后学习的材料对先前学习材料的干扰作用叫做正迁移。
9、（ ）所谓“潜移默化”，就是指影响通过有意识记而接受
10、（ ）“谈虎变 ”是第一信号系统的条件反射。
五、简答题（共6小题，每题4分，共24分）
1、教师应如何对学生进行良好情绪的培养？
2、什么是气质？气质类型的构成是什么？
3、简述适应及感觉适应的特点。
4、梦的伪装方法主要有哪些?
5、动机的功能有哪些？
6、简述注意的稳定性及影响注意稳定性的因素。
六、论述题（共1小题，每题10分，共10分）
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