二年级下册语文句子试卷(15道)
二年级下册语文句子试卷（15道）
一、 照样子，写句子。
例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？
羊已经丢了，不用修羊圈了。
1．没有了太阳，人类和动物怎么能活下去？
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2．这不就是平常吃过的米糕吗？
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例：大象用两根竹竿把耳朵撑起来。
耳朵被大象用两根竹竿撑起来。
3．老师把两个杨桃摆在讲桌上。
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4．他把禾苗一棵一棵往高里拔。
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二、 句子花园。
（1）官员们一边看一边议论。（用加点词写句子）
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（2）王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。（改为“被”字句）
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（3）例：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？
青蛙是小蝌蚪的妈妈。（照样子写句子。）
①植物妈妈的办法难道不好吗？
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②日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗？
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三、 按要求写句子。
1．整块奶酪都被你吃光了。（改为“把”字句）
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2．老虎的  狐狸  吓跑的  威风  把  是借  百兽  （连词成句，并加上标点符号）
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3．例：风筝飘到了松鼠家门口。
风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。（仿写句子）
小鸟飞到树枝上。
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四、 句子练习。   
（1）我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。（换一种说法，不改变句意）   
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（2）雨终于停了。（用划线的字造句）   
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（3）一场大雨过后，树叶显得更绿了。（仿写句子） 
什么树叶像什么的句子_______________，_______________显得_______________。
（4）我们在读书。（扩写句子）   
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五、 我能改写“把”字句和“被”字句。
例：啄木鸟除掉了树上的害虫。
（1）改为“把”字句：啄木鸟把树上的害虫除掉了。
（2）改为“被”字句：树上的害虫被啄木鸟除掉了。
1．青蛙吃掉了小虫子。
（1）改为“把”字句：______________________________
（2）改为“被”字句：______________________________
2．秋风吹落了树叶。
（1）改为“把”字句：______________________________
（2）改为“被”字句：______________________________
六、 按要求完成句子练习。
1．小毛虫渐渐地消失在蓝的雾霭之中。（照样子，将句子补充完整）
小草________打量着这个________世界。
2．小姑娘红红的脸蛋像红苹果似的。（用加点的词语写一句话）
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3．大象只要把他的大耳朵一扇，就能把虫子赶跑。（用加点的词语写一句话）
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七、 按要求写句子。
A．连词成句，并加上标点符号。
（1）最大的  我国  日月潭  台湾省  一个湖  是
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（2）奇石  风景区  有  黄山  很多
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B．给下列句子换种说法，使意思不变。
（1）你怎么可以不听妈妈的话呢？
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（2）下雨了，风把雨丝吹斜了。
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八、 我能根据要求完成句子。
1．例：天上的星星一闪一闪。天上的星星数也数不清。
天上的星星一闪一闪数也数不清。
老师微笑着走进教室。老师告诉我们一个好消息。
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2．我喜欢自己动手做玩具，喜欢堆雪人，打雪仗。（照样子写句子）
我喜欢________________，喜欢____________。
3．柳树悄悄地换上绿装，舒展腰肢。（仿写句子）
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4．蒲公英妈妈把降落伞送给了自己的娃娃。（改成“被”字句）
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九、 按要求完成下列句子练习。
1．满天的乌云，黑沉沉地压下来。
缩句：___________________________
2．李时珍在给人治病的时候注意积累经验。李时珍到各地去采药。
用关联词合为一句：_____________________
3．小草从地下探出头来。
仿写拟人句：__________________________
十、 按要求写句子。
①雾是个又淘气又顽皮的孩子。（仿写句子） 
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②他一边喊，一边向小白兔家奔去。（用划线词写句子） 
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③狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。（改为“被”字句） 
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④这点困难算什么，我们能被吓倒吗？（换种说法，句意不变）
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⑤我该把谁藏起来呢？（写一个问句） 
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⑥爸爸变成了大力士。（谁的爸爸？什么样的大力士？）（根据提示扩写句子）
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十一、 我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中）
1.小柏树栽好了。（一棵）（绿油油的）
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2.路的一边是田野。（葱葱绿绿的）
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3.沙滩是我们的天地。（快乐）（海边）
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4.花骨朵儿长大了。 （渐渐地）
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十二、 我会照样子写句子。
（1）月亮姑娘像一只圆盘。（用带点的词写句子）
飘落的树叶__________________
（2）雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（仿写拟人句）
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例：宁宁是我的好朋友。
我的好朋友是宁宁。
（3）海边的沙滩是我们的快乐天地。
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十三、 我能根据例句仿写句子。
例：梧桐树叶像手掌。
1．________像________________。
例：大小动物都有家。
2．________________都________________。

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