2016昆山教师编制考试经验与心得
2016昆山教师编制考试经验与心得
今年昆山考编比以往难度增加一些，因为编制名额减少了一般，小学语文117个名额，报考人数323人左右。小学数学62个名额，报考人数302人左右。幼师63个名额，报考人数290人左右。据教育局的老师说编制名额会一年比一年少，所以学弟学妹们要争取一次考上。今年的简章大约在2.20日左右在昆山教育网上公布，3.19日小学语文笔试，3.31日小学语文面试，成绩都是当晚在昆山教育网上公布。下面我说一下2016年昆山市小学语文的考编情况。
笔试
以往昆山的惯例是中学语文考高考题，小学语文考中考题，所以大概在一月下旬我就开始去初中语文老师进行辅导，但辅导的课不多，到笔试一共上了8节，大部分时间都是自己在家复习。复习分为理论和学科知识两部分，理论我在大四开始的9月份开始复习，在12月底把山香的教育学，教育心理学，心理学三个板块的内容过了两遍，把配套的试卷做完，1月开始就做综合的试卷。学科知识我是从1月开始做题目的，因为以往都是考中考题，所以做的是五中三。复习的时候古诗是每天都要背都要默的，你考完会发现多错一句古诗会掉几十个名次，最后都是差零点零几分没考上的。作文我基本是三天写一篇，给老师看，不通过的
要重写，字不好的也要重写。作文不练和练的差别很大，练到最后大家都能写的不错。作文在100分的试卷里占了40分，以往是30分，今年提高到40分。接下来说以下题型和我记得的原题。
一，写拼音和汉字。一共四个，一分一个。
大有bi（裨）益  戛（jia）然而止。我只记得这两个了，因为我都写错了……
二，选择题，选出有语病的一项。题目不到，有难度。
三，默写，五句，一分一句。
无可奈何花落去，（似曾相识燕归来），小园香径独徘徊。
（金樽清酒斗十千），玉盘珍羞直万钱。这句当时很多人想不出。要注意古诗里默前半句的，经常会记不起来。
城中桃李愁风雨,（春在溪头荠菜花）。这句大家都不会。还有两句不记得了，很简单的。
考编制
四，文学常识。以往都是名著阅读，这是新题型，是高考语文附加题！
1．用斜线(／)给下面的文言文断句(限6处)。(6分)
  班固论司马迁为《史记》：是 非颇 谬 于 圣人 论 大 道 则 先 黄 老 而 后 六经 序 游 侠 则 退处 士 而进奸雄述 货 殖 则 崇 势 利 而 羞 贫 贱此 其 弊也予 按 此 正是迁之微意。  (选自沈括《梦溪笔谈》，有删节)
2．“黄老”和“六经”分别指先秦时期的哪两个学派?(2分)
3．写出这段文字提到的《史记》中的两个篇名。(2分)
五，文言文阅读。是一篇与曹刿的对比。
六，古诗鉴赏。四首写西风和荷的古诗的对比鉴赏。
七，现代文阅读。篇目是远和近，美国的沃尔夫写的。百度有原题。
八，作文。生活是用来咀嚼的。800字。
理论方面是20个单选，20个多选。0.5分一个。要抓紧时间填答题卡，题量多，有人来不及。
没有山香原题，类似，但是也考到了教育法律和类似时政的。比如爱国主义精神宣传月是几月，传统文化的八字谦,爱,礼,恒,勤,孝,信,雅。所以山香不能只看前三部分。
  今年的小学语文可以说是出乎所有人的预料，因为考的是高考题目，而大家都是准备的中考题，所以没有一题是做过的，不要抱着侥幸心理背五中三的答案，真的有人会这么做，因为前年考的是原题，但现在改革了，遇不到原题，所以重要是总结方法。之前昆山的简单是因为考的范围小，理论前三部分，学科知识中考题，但今年的考试都超出了这些范围，所以准备的时候要全面。今年的笔试很重要，同分的很多，十几二十个，都差0.5,1分等等，以为差的不多，但面试你会发现如果你不是非常突出是很难拉分的，都是差了零点零几分，笔试其实是拉分关键。面试还要刷一半的人。接来下我就说下面试。
面试
面试是45分钟备课，15分钟微课，其实我们学校的，特别是教科院的实习经验是比别的学校丰富，这是有优势的。今年昆山考的是2年级的课文《猴子种果树》。课文上是带有拼音的。
面试当天很早到达考场进行抽签，一共有A,B,C,D,H,I,X,Y八个组，每组29个人左右，前15号是上午，从16号开始是下午。考场里有一块活动黑板，一个小课桌，面对你的五位评委老师，右边一位计时，一位监察，你考完就在门外等，五个分数去掉一个最高分，去掉一个最低分，三个分数再取平均分。监察人员会拿出你的成绩条，你再去登记，这不是你的最后成绩，最后的面试成绩要和平均分综合一下，也就是说你们这组如果分数打的严，比别组低，最后会被拉上去一些。也不要担心抽签抽到前三个不好，前三名是上完后一起综合打分，今年来看前三个的分数并不低。以往的课文是在三到六年级选一篇，所以去小学老师那里辅导的时候老师都会给你重点放在四五年级，所有的人都讲重点放在3到6年级，会出现你没上过这篇课文，但别人练过。所以这次的2年级课文对每个人来说都是一样。学弟学妹们遇到没碰到过的题目不要慌，因为大家都不会，这对你们来说是一个机会，一定要放得开。我的笔试成绩不高，依靠面试拉的分，我的心得就是像低年级的课文，微课的时候就要注重与学生的互动，眼中心中有学生，尽量将课上的生动活泼，多让学生读，对学生的评价要多样。平时准备的时候要注意多练，教案怎么写不重要，重要的是你怎么讲，多面对镜子练习自己的体态语言，面部表情。1，2年级也要各准备一篇，包括古诗，诗歌。去年昆山考的是《望月》，还考过《师恩难忘》《让我们荡起双桨》。
希望我的分享对学弟学妹们有一些帮助，只要认真全面的复习准备，考试时放松心态发挥出自己的水平，相信大家的愿望都能达成。

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