《站起来的中国人》教学设计(5__上)
《站起来的中国人》教学设计（5  上）
河南省虞城县谷熟镇中心小学  单晓丽
课题名称
站起来的中国人
科 　目
品德与社会
年级
五年级
教学时间
一课时
学习者分析
《站起来的中国人》一课是小学六年级《品德与社会》的第三单元“腾飞的祖国”中的第一个主题。本课主要是通过今昔比较——中国运动员参加奥运会的比赛成绩，认识中国共产党领导下的中国发生了翻天覆地的变化，感受祖国的进步和发展，从而产生对中国共产党的热爱之情，以及对祖国发展的关注，促进学生从小树立社会责任感和使命感。
教学目标
    一、情感态度与价值观
1.　 让学生通过体会到中国人真正站起来了。
2.　让学生体会中国正在崛起、国际声望日益提高。
二、过程与方法
1.　 让学生认识到中国申奥成功和运动员在赛场上的辉煌战绩反映中国体育事业的蓬勃发展。更能反映出中国正在崛起、国际声望日益提高。
2.　 通过本课学习让学生更加热爱自己的祖国。
三、知识与技能
1.　 中国参加奥运会的今昔比较，感受中华人民共和国成立后，在中国共产党的领导下，祖国发生了翻天覆地的变化，
2.认识奥运会从申办到举办给祖国带来的巨大变化。感受祖国在变化中逐渐强大。
教学重点、难点
1.教学重点：回顾中国运动员参加奥运会的历史，从中感受到中国发生了翻天覆地的变化，体会中国人真正站起来了。增强学生自身的民族自豪感和自信心。
2.教学难点：体会申奥成功以及运动员在奥运赛场上的辉煌成绩更能体现中国日益提高的国际声望。
教学资源
　多媒体
              教学过程
教学活动1
1.导入新课
活动一：畅谈奥运
1、人们不会忘记那激动人心的时刻，2008年8月8日当奥运圣火在北京点燃，全国沸腾了（开幕式剪辑）。
2、同桌交流：奥运会的一幕幕精彩的瞬间至今让人记忆犹新。你们在观看奥运会的时候，那些场面感动了你；比赛中那些运动员（相机提示最喜欢的中国运动员）给你留下了深刻的印象吗？为什么？
全班交流：
生：最令我难忘的是开幕式的表演，特别是奥运圣火的点燃，当时我的心都沸腾起来了。
师：是呀！奥运圣火的点燃令每一个中国人激动，因为它不光点燃的是生活，而是我们中国人的梦想。
生：奥运会中给我留下印象最深的是美国运动员菲尔普斯，他在奥运会上共获得8枚金牌，打破7项世界记录，成为了奥运历史上获得金牌最多的运动员。
师：是呀！奥运比赛中，各国运动员创造着奇迹，
中国运动员在奥运会上取得了优异的成绩。他们向全世界展现了我们中国人的精神风貌。这就是站立起来的中国人的精神风貌。
出示主题全班齐读
教学活动2
　
活动二：从“东亚病夫”到相约2008，回首百年中国奥运路。
过渡：是呀！今天的中国，正以自己独有的魅力得到了国际社会的认同和尊重。我们骄傲、我们自豪。回首中国的百年奥运路，我们有很多感慨。百年前，我们曾被外国人称为“东亚病夫”。你是怎样理解这个词语的？你都知道那些关于这个“东亚病夫”的故事。
1、1949年，新中国成立前奥运会共举办了14届，而在当时拥有4万万同胞的中国人仅仅参加过3次。均因为国力衰败而留下了“零的纪录”，同学们汇报一下课前你们收集的有关这方面的资料吧！
2、从中国人参加前三次奥运会的情况，你看到了什么？新中国首次参加奥运会
无能、国力衰败带给我们的又是什么呢？
3、旧中国国力衰败，运动员训练条件差，无法取得好成绩，然而半个世纪过去了，1984年在刘长春起跑的地方，美国洛杉矶，我们又重返奥运会，同样是在奥运赛场，同样是中国人，所不同的就是：这是由新中国所带领的体育代表团，现在就请同学们看书59页到60页的内容了解新中国参加历届奥运会的情况。
学生反馈学习情况
4、现在我们的祖国国力昌盛，运动员训练和比赛条件得到了极大的改观，成绩也扶摇直上。透过我们国家在奥运赛场上取得的辉煌成就，你能从中领略到祖国强盛带给我们的是什么？
回扣主题，强调我们是——站立起来的中国人。
教学活动3
　
1. 活动三 相约北京
过渡：百年奥运梦，我们正一个个实现，我们有了163个奥运冠军，我们有了享誉世界的奥运梦之队（乒乓、羽毛、体操、举重……）。现在我们又成功举办了奥运会。百年梦圆，现在又把我们的目光回到北京奥运会上。
1 、同学们你们知道申奥成功是在什么时间吗？让我们一起回到那激动人心的时刻。
2、看着这激动人心的时刻，你有什么话想说。
3、一个体育盛会的成功申办为什么会牵动全国人民的心呢？
4、北京奥运会的成功举办得到了国际社会的一致盛赞。课前你们去收集了这方面的资料了吗？我们现在就来听听世界对我们的评价。
同学们，各国媒体和国际友人对北京奥运会有这么高的评价是因为我们兑现了我们曾经许下的三个承诺：这三个承诺是：科技、绿、人文。
组织学生学习了解“科技奥运、人文奥运和绿奥运”。
学生通过恰达的事例说明奥运的理念对中国发展变化的重要作用。
回扣主题，强调我们是——站立起来的中国人。
教学活动4
　
　教学反思：
1、每当看到运动场上冉冉升起的五星红旗，你能体会到运动员的心情吗？你自己又有什么感受呢？
2、五星红旗您是我的骄傲，五星红旗我为您自豪，请用一句发自肺腑的语言来赞美我们的祖国。
3、国家富强，中国人腰杆硬了，中国人说话分量也重了……此时此刻，千言万语汇成一句话，（高昂地）让我们以庄严的姿态，务必自豪地喊一声：我们是——
（齐）站立起来的中国人！
中国人——
（齐）站立起来了！

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