四会市城中街道中心小学 小名女五 年级 音乐 科导学案
主备人 | 吴肖芬 | 复备人 | 审批人 | 编号春节祝福语四字 | 2 | 好听的游戏女网名||||||||||||||||||||||||||
时 间 | 第十五周 | 学生姓名 | 班 级 | 五年级 | 小组 | ||||||||||||||||||||||||||
课 题 | 《五彩缤纷的音世界》 | 课 型 | 欣赏课 | 课时 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||
本周行为训练重点 | 能听辨出不同乐器的音 | ||||||||||||||||||||||||||||||
学习 目标 | 1、通过欣赏、聆听，能听辨出二胡、板胡、管笛子等的音。理解民族乐器的不同音所塑造的不同音形象，激发学生对民族乐器的喜爱之情。 2、欣赏民族管弦乐曲《翻身的日子》，了解民族管弦乐队的构成，并能掌握各民族乐器分类及代表乐器。 | ||||||||||||||||||||||||||||||
重、难点 预测 | 了解民族管弦乐队的构成，并能掌握各民族乐器分类及代表乐器。 | ||||||||||||||||||||||||||||||
学 习 过 程 | 教师“复备”栏或学生笔记栏 | ||||||||||||||||||||||||||||||
一、展我风采 学生上台演唱自选歌曲，学生评价。 二、问题导入 1、我们曾经学过的拉弦乐器有哪些？ 2、观看板胡演奏《翻身的日子》。请同学们仔细聆听，并想想通过欣赏乐曲，你最想了解关于乐曲的哪些知识？ 3、明确学习目标。 三、欣赏过程 1、听听、想想 乐曲是独奏还是合奏，你能听出有几种乐器在演奏？（板胡、管子、笛子）你是怎样听出来的？（每种乐器的音不同） 2、听听、看看 观看民族管弦乐队的演奏视频。你能从中看出乐队是怎样排列的吗？为什么要这样排？（让学生明白乐队是按照高、中、低声部进行排列的） 3、听听、学学 教师展示四种不同的民族乐器，让学生摸摸、奏一奏，能更深刻地了解乐器的结构和音。 4、听听、辨辨教师分别播放乐曲的不同片段，听学生听辨主题旋律演奏乐器，并用肢体动作表现。 5、听听、做做 学生可以按照乐曲的主题节奏为乐曲进行伴奏，并哼唱主题。
五、回顾评价，总结提升 1、各组就本节课同学的表现进行互评。 2、教师结合同学们的评价进行总结 | |||||||||||||||||||||||||||||||
课后 反思 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 谷雨简短的诗词 | |||||||||||||||||||||||||||||||
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