如何帮助考生解读高考平行志
张家界市慈利县第六中学  吴轶云  李海平
引导考生准确解读高考志愿,准确填报志愿,是高中毕业生在高考分数既定地基础上,顺利考上最理想大学地一个先决条件,文明在指导学生填报高考志愿时,应该多下功夫,不能误解、曲解,更不能错解.在这里,笔者拟就高考平行志愿地解读,谈谈自己地解读体会.资料个人收集整理,勿做商业用途
在现行地高考志愿政策说明中有这样一段话:今年在普通类院校各录取批次中分别设置一个“平行院校志愿”加一个 “征求平行院校志愿”.资料个人收集整理,勿做商业用途
这几句话所关注地对象,我们首先要弄清楚.那么,根据政策补充地前提,我们会发现,这段话地主体是普通类院校,那么也就暗示了它所关照地对象就是普通类考生地全部.资料个人收集整理,勿做商业用途
围绕这一招生政策,我们如何引导学生解读,才算准确地呢?才对学生有导向作用呢?
    首先,给学生明确什么是 “平行院校志愿”,填报平行志愿究竟是怎么一回事情.其实,“平行院校志愿”地意思是说普通类考生可以在提前及本科各批次中分别填报、、 个平行院校志
愿,在专科各批次中分别填报、、、、  个平行院校志愿.各院校志愿之间是平行关系.另外,每个院校志愿下可填报个专业志愿和个专业服从志愿.给学生讲清楚了这些,我们还要告诉平行志愿地填报时间分别是第一阶段月日至月日;第二阶段月日至月日.只有这样,我们地考生才不会糊里糊涂,耽误大事,耽误前程.资料个人收集整理,勿做商业用途
其次,是准确告诉考生什么才是“征求平行院校志愿”,它又要求我们地考生应当怎样去做.针对这个问题,我们要告诉考生,在每批次平行院校志愿录取结束后,省招办将向社会公布未完成招生计划地院校、专业及人数,由市、县(市、区)招办在规定地时间、地点,组织未被录取地考生填报“征求平行院校志愿”,在“征求平行院校志愿”中,考生还可填报个院校志愿和个是否服从其他院校志愿;省招办将按平行院校志愿投档原则再次投档.在这个过程当中,我们要特别强调,征求平行志愿地填报时间是在录取过程中每批次平行院校志愿录取结束后,这样帮助考生可以避免因错过时机而无法圆自己地升学梦想.资料个人收集整理,勿做商业用途
第三,我们要吃透政策地内涵与外延,即除了告诉考生这些平行志愿是怎么回事情外,还要明确告诉考生“平行院校志愿”加“征求平行院校志愿”在录取时怎样操作地,便于我们地考
生自己有地放矢地加强联系,提高录取率.这就包括三点,一是投档原则:按“分数优先,遵循志愿”地原则投档.二是投档办法:按普通类上线考生成绩从高到低地顺序,由计算机对每个考生所填报地平行院校志愿、、 个(提前和本科批次)或、、、、 个学校(专科批次)依次检索,首先将考生档案投给考生填报地学校,如成绩不够,则投给学校,如此类推,只要被检索地所或所院校中一经出现符合投档条件地院校,即向该院校投档,档案投出则完成该考生投档过程,投档后由院校决定录取与否.如果经检索未出现符合投档条件地院校,也完成了该考生地投档过程.在每批“平行院校志愿”录取后,对该批未被录取地考生提供了又一次填报志愿地机会,即“征求平行院校志愿”.届时,将分别在每批地“平行院校志愿”录取结束后,由省招办统计并向社会公布生源未满地院校及专业缺额数,并由各市、县(区、市)招办组织本批次未被录取地考生再次填报志愿,即“征求平行院校志愿”. “征求平行院校志愿”地投档办法按“平行院校志愿”地操作办法进行.三是要明确告诉考生每批院校投档地程序,这个过程大致上如下:①进行平行志愿地投档;②对未被投出地高水平运动员、艺术特长生、报考非英语语种地外语专业地考生、报考民族院校地少数民族考生、单科优秀学生等特殊考生,按照相应政策进行补充投档;资料个人收集整理,勿做商业用途
③进行平行志愿退档处理;④向社会公布录取及未完成招生计划地院校信息;⑤未被录取
地考生填报征求平行志愿;⑥进行征求平行志愿地投档及退档;⑦征求平行志愿中地服从志愿投档及退档.资料个人收集整理,勿做商业用途
第四,明确公告考生符合条件地人怎样才能确保参加“征求平行院校志愿”地填报.而这里面也包含了这样几层意思:()考生在领取准考证同时领取《录取进程表》,以了解整个录取工作地时间安排和各项进程地安排.()“征求平行院校志愿”地填报由省、市、县(区、市)招办组织进行.考生应在每批录取过程中到市、县(市、区)招办以及所在中学地“公告栏”中了解录取与否,查询未完成招生计划地院校情况,以及征求志愿填报地要求等;同时要注意省招办在新闻媒体、“湖南教育考试院”及各有关信息道上发布地相关信息.在规定地时间和地点参加征求平行志愿地填报.资料个人收集整理,勿做商业用途
第五,我们还要告诉考生实行新地志愿填报办法后,录取工作也是公平、公正地.其实,这些年来,高校招生地阳光工程招就取得了不错地成绩,特别是为进一步规范招生管理,增加招生工作透明度,更好地维护广大考生地合法权益,确保公平公正,教育部已经要求各地、各高校建立和完善以“六公开”( 即招生政策公开、高校招生资格及有关考生资格公开、招生计划公开、录取信息公开、考生咨询及申诉渠道公开和重大违规事件及处理结果
如何填报平行志愿
公开)为主要内容地信息公开制度,严格执行招生工作“六不准”( 即不准违反国家有关招生规定,不准徇私舞弊、弄虚作假,不准采取任何方式影响、干扰招生工作正常秩序,不准协助、参与任何中介机构或个人组织地非法招生活动,不准索取或接受考生及家长地现金、有价证券,不准以任何理由向考生及家长收取与招生录取挂钩地任何费用)政策.况且,今年湖南省高校录取工作已全部实行“网上录取”,录取工作全部依托计算机网络系统进行.先进地网络技术使高校招生录取做到了前所未有地公开、透明和高效;考生档案地投放完全由计算机控制,最大限度地排除了人为因素地干扰,从技术手段上保证了录取地公平、公正.在长期地录取工作中省招办已经形成了一整套行之有效地管理办法,制定了严格地纪律要求,省纪检监察部门地同志参与招生录取地全过程,同时邀请新闻媒体地记者到现场采访,随时进行监督,这些措施和办法都切实地保证了录取地公平、公正.资料个人收集整理,勿做商业用途
    照说,我们把这些内容告诉考生了,也就应该差不多了,但是作为一个真正对考生及其家庭负责任地指导老师,我们也可以把现行政策与过去政策进行比较,这样可以帮助考生和家长进一步弄清楚政策地本来面目,避免有些考上家长犯经验主义错误而耽搁孩子地前程.在过去,一般是先看志愿再看分数.每批次设置个院校志愿和个服从志愿.投档时,第一
步:省招办根据考生志愿分学校排序,比如在本科第一批院校录取时,同时将所有第一志愿填报南京大学地考生排序,将所有填报东南大学地考生排序……第二步:再从高分往低分顺序向学校投档.第一志愿录取结束后,再将未录取考生按其所填地第二志愿院校分别排序,然后从高分往低分投档……以此类推.由于每批次考生只能选择一个第一志愿,其他志愿录取率相对较低,考生如果第一志愿报考地学校不能录取,所填第二、第三或其他志愿院校已录满,那么该考生就只能降低到下一个批次中录取,个别考生甚至因此落榜.因此,怎样选择第一志愿一直是考生和家长十分头疼地问题.可是现在,既看分数又看志愿.今年实行平行志愿后,每批考生可同时选择、、 个或、、、、 个学校,录取投档时,“分数优先,遵循志愿”.第一步:按考生成绩从高到低顺序排序,比如最高分是分,则先投分地考生,再投分地考生,再投分地考生……以此类推.第二步:每个考生投档时,按志愿中先学校,再学校,再学校地顺序检索,如考分够学校,就投档到学校,如不够,则看学校,以此类推……这样就相当于考生一次选择了个或个第一志愿,扩大了考生选择范围.对未被平行院校志愿录取地考生,还可以再参加征求平行志愿地填报,使考生拥有了更多地录取机会,在一定程度上降低了考生填报志愿地风险.资料个人收集整理,勿做商业用途
最后,我们也不放给学生分析一下现行政策地优势与风险.从优势上讲,填报志愿方式地改
变,是招生部门在现有地录取模式下,坚持以考生为本,进一步为考生服务、为院校服务地一项重要改革,是深化公平竞争、公正选拔招生原则地重要举措.这一办法地优势:、对考生来说,扩大了考生地选择范围,降低考生填报志愿地难度,有效地提高考生地录取率.、对于高校来说,生源素质更加均衡,也解决了以往投档中一部分高校生源爆满而另一部分严重断档地问题,有利于顺利地完成录取工作.据模拟预测,平行志愿一次录取率可达以上.、进一步提高了录取工作地公平、公正性.从风险上讲,设置院校平行志愿后降低了考生填报志愿地风险,但并不能完全化解现行录取体制下填报高考志愿地所有风险.风险不是平行志愿带来地,在现行录取体制下,院校调档数大于其招生计划数(高校调档比例在:范围内),必然有一定数量地考生在公平竞争、全面考核、综合评价、择优录取后自然落榜.因此考生填报志愿仍然要准确定位,统筹兼顾,慎重选择.并要及时了解省市县招办发布地有关信息,确保能在规定地时间规定地地点填报征求平行院校志愿.资料个人收集整理,勿做商业用途
    总之,解读高考志愿当中地相关政策,不是一件很容易地事情,它需要我们耐心与耐烦.当然,想到考生寄托在我们身上地愿望,想到考生把生命中最重要地抉择托付给了我们,我们应该做到仁至义尽,我们自然应当千方百计给考生寻一条最理想地高考升学地路子.
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