学期教师个人总结6篇
学期教师个人总结6篇
 
学期老师个人总结1
    一、训练工作方面
    这学期，本人担当一班级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在训练教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在主动参预训练局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段迅速而灵敏运用于课堂教学中，努力培育同学的合作相互沟通、自主探究、勇于创新的等力气。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很留意教学阅历的积累，有了心得体会就准时记下来与同事相互沟通，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参预市级相互沟通、获奖、发表。
    二．遵守纪律方面
    本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、宠爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力气。
    三、业务进修方面
    随着新课程改革对老师业务力气要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并主动各类现代训练技术培训初步把握了多媒体课件制作。
    以上小结，如有不妥，敬请领导同事批判指正
学期老师个人总结2
    过去这一学期中不管成果多么辉煌，都已是逝去的。我们学校们学校对这学期总体工作总结如下：
    老师专业化的动力主要来自于老师自身的内在需要,变成老师自觉行为,同时又能保证老师专业化的合理性。
    一、师德为重，努力提高自己的师德水平。
    老师的师德是老师从业的灵魂，有什么样的老师就可能教出什么样的同学。为此，我们学校坚持依据《中学校老师职业道德规范》、《老师法》及有关政策法规，主动开展师德承诺、行风建设等活动，尽量要求老师努力做到“思想道德规范、专业道德规范、教学道德规范、生活道德规范、行为道德规范、语言道德规范、交往道德规范”，自觉依法执教、爱岗敬业、宠爱同学、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教和为人师表，树立良好的师表形象：一是塑造完善自我们学校形象。以《中学校老师职业道德规范》为准则，开展“学习争辩，老师自我评价——相互督促，探寻榜样——老师自我设计，对比规范——老师自我完善，榜样形象”的系列主题活动。二是关爱认为正确而不怀疑每个孩子。以“认为正确而不怀疑每一个孩子都能成才”为动身点，开展“微笑服务”系列主题三是提高自我们学校生命质量。以“提高质量和效益，走内涵进展之路”为落脚点，开展“，老师自我生命真谛——，老师自我生命价值——提高生命质量”系列主题活动。
    二、师能为上，全面提高了自己的训练教学力气。
    老师队伍建设是学校的核心，老师的力气水平是提升学校品位的关键。一是突出学习。
老师是学习者，老师培训并不只是培训者讲和受训者听的活动。校本老师培训中老师本人的自我们学校学习，是一种行之有效的培训途径。坚持依据自己制定的阅读方案。二是突出“自训”。做到“自主、合作、探究”。从“教材钻研力气、课堂教学力气、教学基本力气”等方面出自己的亮点和不足，开展扬长补短式的自训自练，学习和吸纳训练理论和新的训练理念，强化推门听课，互帮互学，在实践中学习提高。
    我们学校老师都宠爱老师这个职业，我们学校老师的工作态度一向是主动主动的。我们学校老师对教学工作更是不敢丝毫怠慢，平常深入到到争论教材教法，虚心向组内同学科老师学习。经过一个学期的努力，猎取了一些宝贵的教学阅历。以下是我们学校对这学期思想工作、训练工作方面的总结：
    一、思想工作方面
教师 个人总结    我们学校的老师在这一学期以来，始终坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素养训练的方针政策，着力于培育同学的创新力气，既教书又育人。在工作中，不怕困难，坚韧拼搏，敢于创新，在训练教学方面取得了确定的成果。俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展
的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。
    二、训练工作方面
    一学期来，全体老师认真备课、上课、听课、评课，讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，尽量补充资料。了解同学原有的学问技能的质量，在本学期，我们学校适应新时期教学工作的.要求，从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。

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