三年级上册劳动教学计划
宜兴市中小学教师教学工作计划（一）（试行）
学校  张泽小学      学科  劳动与技术              三    年级备课组
                      2013年8月28日
一、
教
学
目
标
1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
2、质量目标
【知识与技能】：
1、劳技教育的目标不仅仅是培养学生的劳动技能，更重要的是在劳动中培养学生的创新意识。
2、教学模式的采用，应遵循理论与实践相结合的原则。在教学过程中，既要让学生学习劳动的基本知识，又要进行实践操作，把两者结合起来，并在这些过程中逐步培养学生的创新意识。
3、创造性劳动教学旨在培养"开拓型"的劳动人才，传统教学注重知识积累，停留于思维，想象阶段，创造性教学强调教会学生探求知识、大胆实践、勇于创新，培养学生具有时代性的创新意识。
【过程与方法】：
1、教师把教材中的劳动基础知识、技术要求、操作过程、注意事项等，通过讨论、讲解、演示等各种教学手段传输给学生。
2、学生通过教师讲授的劳动技术的知识、方法动手操作实践，巩固所学的知识。采用边“授”边“练”的方法进行教学。
3、通过教师讲评、学生自评、学生互评的方法，教师及时将学生反馈的信息进行处理，并做好调整工作，学生在这一过程中，总结自己劳动收获，并且可以学习别的同学在实践中的经验，使以后做的更好。
4、不断激发学生兴趣，启动学生情绪，使学生在各个环节中都能全身心的投入。
【情感与价值观】：
在教师的组织和指导下，通过自己的主动探索获得数学知识，初步发展创新意识和实践能力，学会实事求是地评价自己、评价他人。
二、质量目标
注重培养学生自主能力、创造能力和实践能力，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。
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二、
教
小学三年级数学上册教学计划材
分
析
1、本学期所教教材结构体系分析和技能训练要求。
2、教学重点、难点分析。
一、知识结构体系分析和技能训练要求
本册教材主要对剪纸、制作劳动做了较集中的安排，教材编入16篇课文，从劳动的性质划分有剪纸方面的7篇，有生活自理方面的3篇，制作航模方面的3篇，有简单的生产劳动的3篇。
二、教学重点、难点：   
1、劳动与技术教育要以学生的动手实践为主，寓思想教育于劳动实践之中，把思想教育、培养良好的行为习惯和掌握知识、技能有机地结合起来。
2、通过动手实践，培养学生很好的动手能力，提高他们的动脑能力，在书本内容的基础上，有计划、有目的地训练学生的创造性思维。
3、注重与劳动与技术课所涉及到的一些知识，如：卫生教育、安全教育、环境教育等等，提高学生多方面的综合素质。
4、要加强纪律教育和安全教育。
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三、教  学  进  度  表
周次
内    容
课  时
备课组活动
1
了解纸的知识
1
制订计划
2
认识常用的纸工工具和纸工制作的符号
1
    学习计划
3
制作折扇（01号材料）                                                                                             
1
4
十五巧板（02号材料）
1
集体备课
5
快乐的小鸟（03号材料）
1
6
国庆放假
7
猫头鹰（04号材料）
1
理论学习
8
剪纸团花、花边
1
9
拉花（彩练）
1
10
四角彩灯（05号材料）
1
11
设计制作“动物世界”（06、07号材料）
1
12
设计制作“动物世界”（08号材料）
1
13
设计制作一件作品
1
业务学习
14
学习纸编（09号材料）
1
15
学习纸编（10号材料）
1
16
学习纸编（11号材料）
1
业务学习
17
学习纸编（12号材料）
1
18
设计制作纸编物品
19
期末考试
20
21
备
注
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宜兴市中小学教师教学工作计划（二）（试行）
    学校  张泽小学    年级  六        学科 劳动与技术      任课教师 奚云芬 
2013年8月31日
一、
学
生
情
况
分
析
1、任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力和学习态度等分析。
2、学困生情况分析（含学困生名单、现状和学习困难原因分析）。
班级
人数
优秀率
及格率
三（1）
45
90%
100%
三（2）
44
92%
100%
三(1)班有学生 45人，其中男生29 人，女生16 人；三（2）班有学生 44 人，其中男生26人，女生18人。从上学期学习情况来看，学习优秀的学生有较强的学习进取心，勤奋刻苦，有良好的学习习惯，特别是要求课外完成的任务，完成得较到位。中等学生课堂表现不错，但是课外实践活动完成的不佳，布置的有关制作不能很好完成。少数学生由于对这门功课的认识程度不够，因此不管课上还是课外都是得过且过，学习态度极不端正，如：刁王豪、朱家豪、梁有明、邓来安、左星等，如果督促得紧就马马虎虎完成，否则就不做。
二、质
量
目
标
1、达到教参所要求的教学目标；
2、注重培养学生自主能力、创造能力和实践能力，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。
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三、
改
进
教
学
的
措
施
1、落实教学“五认真”的具体措施。
2、提优补差的内容、途径和方法。
3、教研专题和实施措施
一、落实教学“五认真”的具体措施
1、培养学生热爱劳动的好习惯。
2、认真钻研学习《新课程标准》，备好每一节课。
3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。
4、改革劳动课的评价制度。
5、结合学校的实际情况，采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳 动的兴趣。
6、经常带领学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，勇于竞争的实践能力。4、不断激发学生兴趣，启动学生情绪，使学生在各个环节中都能全身心的投入。
二、提优补差的内容、途径和方法
1、内容：培养和提高解决实际问题的能力。
2、途径：让优生学得更好，差生学有进步。
3、方法：课堂提问有针对性，注重全面性、差异性。
三、教研专题和实施措施
1、目标：
实施互动式教学模式，培养学生的动手及创新能力。
2、实施措施：
1、强调具有开放性，尽量加大容量，使学生能举一反三，触类旁通。
2、注意知识性和趣味性相结合，通过多种方式，激发学生的学习兴趣。
3、注重在劳动实践中树立学生的劳动观念，体会劳动创造财富的道理，培养创造精神，并在劳动实践中学会观察世界、认识世界。   
4、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳动的兴趣。
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宜兴市中小学教师教学工作计划(一) （试行）
学校 张泽小学          学科科学            三年级 备课组
一、
教
学
目
标
1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
2、质量目标
一、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
1、知识与技能：
1、科学在我们身边：（1---2）单元，以学生玩玩具的生活经验为线索展开，拓展到了解身边熟悉的、常见的事物，教材中设计丰富多彩的学生感兴趣的探究活动，通过亲历活动，使学生“走近科学”，初步感悟到身边处处有科学，生活离不开科学的道理。
2、我们怎么知道：（3---5）单元，以“学生对身边事物已有的观察、认识”为引领，进一步认识身边的
2、 过程与方法：
为学生提供真实生动的情境，引导学生开展多样的科学实验活动。
3、 情感态度与价值观：
本学期的科学课要对学生进行科学启蒙教育，要对学生主动探究科学知识的能力进行专门的训练，发展学生们的爱科学，学科学、用科学的志趣和能力，在本学期中我要从抓学生的综合实践能力入手，在小制作、小种植、小实验、小调查、小操作等方面入手，结合科学课的新课程标准，合理的运用电教媒体，创造性培养学生的科学探究能力和创新精神。努力培养学生的创新思维和创新能力。
二、 质量目标：
  努力培养学生的创新思维和创新能力。把科学课的新课程标准落实到科学教学中去，使科学教学进入到一个走进新课程改革的新时期。
（本计划一式二份，一份交教导处，一份自留。）        2013年8月29日

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