鸿雁小学音乐教案(精选5篇)
鸿雁小学音乐教案(精选5篇)
鸿雁小学音乐教案【篇1】
  第一课时
  【教学内容】
  学唱歌曲：《说演弹唱》、欣赏京韵大鼓《重整河山待后生》
  【教学目标】
  1、通过初步介绍曲艺音乐和学唱、听赏，使学生知道曲艺音乐也是我国民族音乐中的齐葩，对它产生初步的兴趣。
  2、能初步唱出《说演弹唱》的韵味。
  3、初步了解曲艺音乐的特点。
  【教学过程】
  1、本单元我们要学习丰富多彩的曲艺音乐，曲艺的唱腔与语言紧密结合，风格各异，具有鲜明的地方性。
  2、学唱歌曲《说演弹唱》
  (1)这首歌曲的歌名概括了曲艺的全部演出形式，也是曲艺的特点，学生们议论讨论发言，教师总结。
  (2)听几遍录音范唱。
  (3)学生随录音学唱，不必学唱歌谱。
  (4)用歌曲的节奏朗读歌词，务必将每个字都吐的很清楚。
  (5)再随录音学唱，注意其中的韵味。
  (6)随伴奏带演唱，教师指挥。
  3、欣赏《重整河山待后生》
  (1)简介：20世纪80年代初有一部电视连续剧轰动了整个中国，那就是《四世同堂》。这是用京韵大鼓音调创作的歌曲。
  (2)听录音。(请学生参考图片进行听赏)。
  (3)我们听到在录音中有鼓和板的声音，这就是京韵大鼓演员自己击打出的声音。
  (4)请学生参考图片进行听赏。
  (5)再欣赏一两遍，要求学生感受京韵大鼓的音调和独特的韵味。
  4、小结：
  【课后反思】
  第二课时
  【教学内容】
  欣赏苏州弹词、四川清音、太平歌词选段，随录音学唱《重整河山待后生》。
  【教学目标】
  1、通过欣赏苏州弹词、四川清音、太平歌词等选段，进一步激发学生了解和学习丰富多彩的曲艺音乐的愿望。
  2、通过轻声模唱《重整河山待后生》，继续感受京韵大鼓特有的韵味。
  3、通过欣赏和亲身演唱，能说出曲艺音乐的若干特点。
  【教学过程】
  1、欣赏
  上节课我们欣赏了京韵大鼓《重整河山待后生》，学唱了具有京韵大鼓韵味的歌曲《说演弹唱》，对京韵大鼓的演唱方式和其特有的韵味有了初步的了解，本节课我们要进一步拓宽视野，再欣赏其他的曲艺音乐品种.我国的曲艺种类实在太多了，我们只能选其中一小部分欣赏。
  (1)我们先来欣赏苏州弹词《蝶恋花》
  请同学们仔细倾听，听完后说一说这四个段落在音乐上的不同表现。
  放录音两遍。
  学生述说四个段落音乐的不同表现，第一段第一句表现了作者巨大的巨大的悲痛，第二句表现了"杨""柳"升天的景象。第二段是叙事性的，第三段是舞蹈性的，第四段是戏剧性的，也是全去的高潮所在。
  我们再来欣赏四川清音《小放风筝》。
  a老师简单介绍后放录音两遍。
  b学生评说。
  (2)下面我们来欣赏太平歌词《说大话》。
  a教师简单介绍其内容后放录音两遍。
  b学生评论，谈感受。
有关新年的歌曲
  c随录音学唱前四句，并做课本上的练习。
  2、学唱《重整河山待后生》
  这一唱段情绪跌宕起伏，音域也较宽，学生是难以演唱的之所让学生演唱是为了让他们亲身实践，切身感受京韵大鼓讲究咬字吐字的特点并感受其特有的韵味，因此只要求跟着录音轻轻哼唱，不必离开录音放声歌唱。
  3、小结
  师生共同总结曲艺音乐的特点和南北方曲艺音乐风格的不同。
  【课后反思】
  第三课时
  【教学内容】
  音乐活动——说演弹唱曲艺
  【教学目标】
  1、对前两节课教学内容进行回顾和总结。
  2、进一步激发学生对曲艺音乐的兴趣。
  3、培养学生收集、利用信息的能力和组织、交流、合作的能力。
  【教学过程】
  1、由两位学生主持人宣布活动开始。
  本次活动的主题是说、演、弹、唱曲艺，同学们可以边说边演或边谈边唱，或只说只唱只弹只演，甚至也可以只唱一两句，但都应是曲艺，可以是一个人表演或两三个人共同表演，也可以是小组共同表演。老师准备一付竹板、一只小鼓，同学们可以在表演中运用。
  2、学生分别表演节目，其间教室也可唱一曲片断。
  3、在齐唱《说演弹唱》的歌声中结束。
 
鸿雁小学音乐教案【篇2】
  教学目标：
  1.指导学生学会唱《过新年》，引导学生用活泼﹑欢快的情绪演唱。
  2.通过小组合作为《过新年》编配适当的舞蹈动作，并选用打击乐器来表现歌曲。

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