《新年快乐》教案(通用10篇)
《新年快乐》教案（通用10篇）
  《新年欢乐》教案1
    活动目标：
    1、感受歌曲快乐的心情。
    2、随着音乐大胆地用肢体动作表达自己开心的心情。
    活动预备：
    视频〔人们欢迎新年的情景〕。
    重点难点：
    如何激发歌曲内容激发幼儿的美满体验，并用相应的表情、声音、姿态来表现。
    活动过程：
    一、欢呼雀跃庆新年。
    师：新年刚刚过去，你们都是怎么来庆祝新年的呢？
    师：你们看到人们都是会怎样庆祝新年呢？你觉得最有趣的是什么？
有关新年的歌曲    请幼儿来观看视频，看看其他地方的人们是怎么样来欢迎新年的，和我们有什么不一样的地方？
    二、新年带着美满来。
    师：下面先请小伙伴来观赏一段音乐，听完以后用一个词来形容。
    师总结：我们小伙伴用了这么多好听的词语来表达自己的感觉你们真棒！〔甜甜的、精美、兴奋、舒畅等〕师：接下来请听老师来说一遍歌词，肯定要仔细听哦。听完告知老师新年是怎么来的？带着什么来？为什么？
    师有节奏的朗诵歌词，幼儿有节奏的拍打身体的某一部位。
    再次观赏歌曲，边听边跟着歌曲哼唱。
    争论：怎样唱出美满的声音？
    引导幼儿完整学唱，要求幼儿能将喜庆美满的心情表现出来。
    三、新年美满舞一舞。
    师：你想用什么动作来表演这首歌曲呢？试一试！
    随音乐边唱边做动作。
    师将幼儿想的动作串联起来编成一组完整的动作。
    全体幼儿拉成圆圈，面带美满的微笑，边唱边一起按节奏做动作，表达自己开心的心情。
  《新年欢乐》教案2
    活动目标：
    1、通过观测和比较，大胆的探究出新年树的剪法，并尝试立体的新年树制作。
    2、提前感受新年的到来，体验过新年的欢乐。
    3、培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。
    4、感受作品的美感。
    活动预备：
    1、阅历预备：已经掌控剪出一个物体的对折方法及剪法。
    2、物质预备：笔、纸、装饰用品等。
    活动过程：
    一、谈话导入
    1、新年就快到了。你们在商场门口、大街上看到了什么？今日请你们也为我们的教室做些美丽的新年树好吗？
    二、探究出不同的剪法
    1、我这里有一棵树，你们把树对折会发觉什么？我们怎么样才可以让树的叶子两边都一
样呢？〔对折、剪〕
    2、幼儿尝试
    小结：我们把纸朝着一个方向折两下，并且在闭口的地方剪下去，就可以剪出两棵树来了。
    三、尝试立体制作
    1、瞧，这里有一棵小伙伴的爸爸做的树，它可以站起来哦，你们的树能站起来吗？〔幼儿操作〕你有什么方法可以让树站起来？〔幼儿自由回答〕
    2、你们的方法都很好，可是现在什么都没有，只有这两棵树，你们有什么方法？
    3、观测立体的树，这棵树为什么可以站起来？两棵树都剪了吗？它们剪的是同一个地方吗？那我来剪剪看〔两次错误示范〕，这样行吗？那究竟要剪到什么地方才可以呢？〔都剪到中间〕怎么才能知道是中间了呢？
    小结：把树轻轻的对折，折出一条痕迹来，可以用笔做个记号，然后再剪到有记号的地
方，最末把两棵树插起来，就可以了。
    四、幼儿操作
    1、想不想让你们的新年树也站起来？那快去试试吧。
    2、你为新年树挂上什么礼物了？
  《新年欢乐》教案3
    活动目标：
    1、体验民族风情，感受迎新春喧闹欢快的气氛。
    2、大胆尝试用手势指挥和小乐器合奏等方法表演歌曲，体会合作演奏的乐趣。
    活动预备：
    1、略多于幼儿人数的小乐器，如：小铃、圆舞板、铃鼓等。
    2、大鼓和镲各一。
    活动过程：
    一、谈论迎新春主题
    1、刚过了元旦，再过几天就要过一个我们中国人的节日，这是什么节？

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