2020学年（部编版）六年级上册语文
第六单元测试卷
姓名: 班级: 得分:
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 总分 |
得分 | ||||||||||
| 2020年的愿望的说说 |
一、选择题（24分）
1．下列加点字的读音全对的一项是( )。
A．山郭(ɡuō) 菜畦(qí) 排闼(dà) B．晶莹(yínɡ) 资源(zī) 泛滥(làn)
C．目睹(dǒu) 璀璨(cǔi) 威胁(xié) D．耙地(pá) 荞麦(qiáo) 遨游(ǎo)
2．下面词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．烦脑 五彩缤纷 震撼天地 蜿蜒曲折
B．硝烟 实事求是 长途跋涉 面容憔悴
C．屠杀 不计其数 含糊其词 阴谋鬼计
D．暴燥 硕大无比 诗情画意 摄人心魄
3．下列场所张贴的标语中，不恰当的一项是（ ）
A．图书馆内——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。
B．花圃里——鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。
C．火葬场前——经济搞上去，人口降下来。
D．学校门口——再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。
4．下列词语搭配有误的一项是( )。
A．璀璨的宇宙 粼粼的波光 B．慷慨地提供 精心地保护
C．绿风荡漾的小院 了不起的奇迹 D．恭敬地批评 不紧不慢地赶路
5．下列对说明方法的判断错误的是( )。
A．地球又像是一个巨人，地壳是他的皮肤。（打比方）
B．在那里，一年中的每一天，白天和黑夜都一样长。（打比方）
C．国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语的情况进行过一个比较，发 现前者就不如后者的记忆力好。（列数字、作比较）
D．云能预示天气。比如，低而厚密的云层常常是阴雨风雪的预兆。（举例子）
6．下面关于课文的说法不正确的一项是( )。
A．“只有一个地球”是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议上提出的响亮口号。
B．《浪淘沙（其一）》的作者刘禹锡用夸张的修辞手法抒发了浪漫主义情怀。
C．《三黑和土地》一诗语言质朴，极富乡土彩，与主题吻合。
D．《青山不老》一文主要写了一位山野老农生活条件艰苦的故事。
7．下列句子中没有语病的一项是( )
A．我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
B．不爱护环境的人，是一种极其恶劣的品质。
C．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
D．经过宣传教育，众普遍的觉悟提高了。
8．依次填入下列句子横线处的词语恰当的一项是( )
①人类不能______地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
②他______早日与亲人团聚。
③经过不懈的努力，我们的______终于要实现了。
④实现“中国梦”，党和国家对我们少年儿童寄予了殷切的______。
⑤土地承载着农民的______。
A．指望 盼望 愿望 期望 希望 B．愿望 盼望 希望 指望 期望
C．指望 愿望 盼望 希望 期望 D．希望 指望 愿望 盼望 期望
二、读拼音，写词语。（8分）
hé ǎi shēng tài zī yuán jīng yíng
gòng xiàn shè xiǎng làn yòng jié zhì
三、给句中的加点词语选择合适的解释。（4分）
摇篮：①供婴儿睡觉的家具。②比喻文化的发源地。
1.双胞胎在摇篮里睡得正香。（_____）
2.黄河流域是我国古代文化的摇篮。（_____）
险恶：①地势危险可怕。②阴险恶毒。
3.这件事充分暴露了敌人的险恶用心。（_____）
4.这里山势险恶，山道几乎是直上直下的。（______）
四、词语词义对对碰（根据画线部分词语的意思写出恰当的词语）。（4分）
(1)他可敬的老伴，与他共同经历患难一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。 （________）
(2)他唯一的女儿次数很多地从城里回来，接他去享清福，他不走。（________）
(3)杨树、柳树，如臂如股，坚强有力地挺立在山洼山腰。（_______）
(4)这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来任意残杀或迫害的地方。（_______）
五、语言表达（4分）
1.不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地的设想。（缩写）
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2.地球在星璀璨的宇宙中非常小。（改为比喻句）
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3.人们随意毁坏自然资源难道不会给自己带来严重的威胁吗？（改为陈述句和感叹句）
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4.地球上的资源，可以再生，我们要珍惜它们。（用关联词语合为一句话）
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六、课文理解与积累运用。（12分）
1.《浪淘沙》的作者是______代的______。“浪淘沙”是______名。《浪淘沙》的最后两句是：如今 直上银河去，______。
2.“千里莺啼绿映红，______。”这是______代诗人______的《江南春》。作者抓住______等景物， 写出了江南春天的特点。
3.《书湖阴先生壁》一诗中的最后两句是：______，两山排闼送青来。其中______对应“两山”，______ 对应“排闼”，______对应“送青来”，这是___的修辞法。这样的诗句我还知道：______，_____。
4.五行：_________________________________________
五谷：__________________________________________
五音：__________________________________________
五彩：_______________________________________
七、口语交际。（8分）
认真观察图片，想一想小女孩和叔叔之间会发生怎样的对话。
提示：注意条幅上写的是什么，叔叔在做什么，叔叔的行为造成了怎样的后果。
小女孩：________________________________________________________________________________
叔叔：______________________________________________________________________
小女孩：____________________________________________________________________
叔叔：_______________________________________________________________________
八、阅读。（13分）
一位母亲与家长会
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，唯有他表现最差；唯有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子：“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她跟儿子说过，她相信他能考上这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
1．“她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的 甜蜜。”她为什么会有一种“喜悦的心情”？（2分）
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2．“这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。”这句话 中的“悲”指什么？“喜”指什么？（3分）
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