2020年秋季六年级语文期中试卷
2020-2021年度第一学期六年级语文期中试卷
一、读句子,根据拼音写词语。（6分）
傍晚,夕阳亲吻着西山,牛羊伴着铃铛声成地回来了,mínɡ chán（      ）也停止了歌唱,这个piān pì（      ）的小山村一下子安静下来了。几个老人安详地坐在大青树下乘凉,微风送来阵阵dào xiānɡ（      ）,这yōu yǎ（      ）的jìnɡ jiè（      ）真叫人rú chī rú zuì（              ）。
二、查字典，填空。（6分）
“屈”字用音序查字法应先查音序（    ），再查音节（    ）。用部首查字法应先查（    ）部，再查（    ）画。“屈”在字典中的解释有：①弯曲；使弯曲。②屈服；使屈服。 ③理亏。 ④委屈；冤枉。“坚强不屈”的“屈”应选第（    ）种解释；“理屈词穷”的“屈”应选第（    ）种解释。
三、选择题。（6分）
1、下列词语中加点字的读音和书写全都正确的一项是（    ）
A、山涧（jiān）    低御（dǐ）    模糊（mó）    参差（cī）
B、旗织（zhì）    笨拙（zhuō）  沸腾（fèi）  单薄（báo）
C、悬崖（yá）      沮丧（sànɡ）  抱怨（yuàn）  类似（sì）
2、选择词语填入下面的括号中，最恰当的一项是（    ）
夏夜，月光________。知了聒噪，更显出一片________。床角洒满了月光，我就这样________入梦。梦里，月下的花儿静静________。
A、皎洁    安宁    香甜    开放    B、洁净    安宁    恬淡    开放
C、皎洁    寂静    香甜    绽放    D、洁净    寂静    恬淡    绽放
3.下列词语，没有错别字的一项是（      ）。（2分）
A．恍然大悟  德高望重  可见一斑  狂风怒号      B．随心所欲  各抒己见  别出心载  心惊肉跳
C．实事求是  发奋图强  拨地而起  坚持不懈      D．窃窃私语  自作自受  悬崖峭壁  兴高彩烈
4.下列词语，搭配正确的一项是（      ）。（2分）
A. 无微不至的工作  细致入微的关怀  谨小慎微的性格    B. 简短的文章    简单的算法    简易的行装 
C. 开展竞赛活动    开辟森林资源    开发革命根据地    D. 强烈地疼痛    剧烈地反对    激烈地战斗
5.下列句子说得最委婉的一项是（    ）。（2分）
A.怎么不把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用？
B.快把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》拿给我用！
C．你为什么不把《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用呢？
D．能把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》借给我用一下吗？
6.下列名著的作者人物情节搭配正确的一项是（  ）
A.吴承恩---猪八戒三借芭蕉扇          B.罗贯中---武松醉打蒋门神
C.曹雪芹---薛宝钗葬花                D.施耐庵---鲁智深大闹野猪林
四、按要求写句子。（8分）
1.天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。（仿写比喻句）
                                                               
2、缩句：故宫是我国现存最大最完整的古代建筑。                                           
3、改为转述句：小鲁对小金说：“我明天要到上海去，你帮我买张车票。”
                                                                                         
4、改为陈述句：“神舟七号”上天怎能不是中国人的大喜事呢？
                                                                                         
五．根据语境填写诗句  (13分)
１.当朋友请你去郊外的农家乐游玩时，你看到翠绿的树木环绕着小村子，村子四周青山横斜时，会不由自主吟道“              ，                  。 ” 当你进入农家小屋，打开窗子，面对着打谷场和菜园举杯欢饮，谈论今年庄稼的长势时，又会吟道“                   ，              　 ”。 当依依惜别之时，朋友热情挽留之际，你还会引用«过故人庄»中的诗句“          ，          　 ”预约相见之时。
2020年的愿望的说说
2.观看电影«焦裕禄»后，你会引用诸葛亮的名言“                  ，              　”为焦裕禄的奉献精神点赞。我们可以用“位卑      ”赞颂电影«小兵张嘎»中的老钟叔、老罗叔、小嘎子等爱国人物。学完«狼牙山五壮士»后，我们可以把三国时期曹植的名言“                  ，              　”送给五位壮士，还可以用“        ，当以死守，          ”与他们共勉。
六、语言运用。（2分）
小明的奶奶患了高血压,医院给奶奶配了一瓶降血压的药,标签上注有：5mg×100片。［用法与用量］：口服,一次5mg,一日3次,血压明显下降后改为一日1次。请你为小明设计一段话,既告诉奶奶如何吃药,又能消除奶奶的紧张心理。
                                                                                         
                                                                                         
七、阅读《穷人》选段，回答问题。（9分）
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
    桑娜脸苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人 ！ 上帝 ， 我为什么要这样做 ？…… 如今我怎么对他说呢 ？…… ”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
1、你认为选段主要讲了什么？表达了作者怎样的思想感情？
                                                                       
                                                                       
2、用“-----”画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子。桑娜抱回西蒙的两个孩子后为什么忐忑不安？
                                                                       
                                                                       
3、“但是觉得非这样做不可”中的“这样做”指的是                                                   
桑娜觉得非这样做的原因是：                                                                       
从中你体会到                                                                       
4、文段最后说“桑娜深思着，久久地坐在床前”。请你发挥想像，说说这时桑娜可能在深思些什么？
                                                                       
                                                                       
八．阅读《一只贝》，回答问题。（11分）
一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。海水是咸的，又有着风浪的压力，嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很漂亮，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。
有一次，它们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮了，便被永远地留在沙滩，再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢过来，把它们的软肉吞噬（shì）掉，空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜，也都曾经显示过浪花、漩涡和潮峰起伏的形状。现在它们的生命结束了，这光洁的壳上还留着这彩和线条。
孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖颈上。人们都在说：________
但是，这只贝没有被孩子们捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为
有一颗石子钻进了它的壳内，那是颗十分硬的石子，又带着棱角，无论如何不能挤碎，它只好忍受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了颜，没有了图案，它失去了做贝的荣誉，但它默默地忍受着，它说不出来。
它被埋在沙里。海水又涨潮了，潮又退了，它还在沙滩上。壳已经破烂，很不完整了。
孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻（nì）了那些贝壳，又来寻更漂亮的了。他们发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。

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