对直播课的看法高三作文700字5篇
写直播课的高中作文篇1
这次的新型冠状肺炎疫情,仿佛一座牢笼,将我们困在了家中,但它却不能困住我们对学习的渴望。
现在每天都要居家网络直播学习。虽然老师不在身边,但是跟在学校上课是差不多的,当然,这还是要靠每个同学的自觉性。为了自己的学习不受影响,我们必须认真学习,把老师们的在线辅导当成真正在上课,严谨面对每一节课。
上了很多节直播课,每个人都会有自己最满意的一节。我最满意的便是我们数学老师梁老师的课了,一节讲述积的乘方的课程。
因为这一节课的内容,我已经提前预习了,所以在课上我并没有太多的问题,老师在PPT上的题目我也都有了答案。所以这一课,我听的很是轻松。到最后一个问题,我思考了一小会儿,就有了答案。老师开始人回答了,先是提问了一位同学,她还没有想出答案,接着又提问了一位,他说不会。当时我觉得,老师已经提问了两位同学了,肯定就不
钉钉直播报告分屏会再提问了,便放松了下来,就在这时,“郭赵仁欣”耳朵里传来了自己的名字,先是一怔,立马又平复了自己的心情,打开麦克风,开始回答老师的问题。当时的我,自认为回答肯定是正确的,可是的老师那边停顿了一下,接着让我把答题过程讲一下,等我讲完,老师立马反问了我,这时,我也发现了自己的问题所在,感到很不好意思,自己不应该这么自以为是。
老师并没有说我什么,只是用反问的方式,让我认识到自己的问题所在,我非常感谢老师,没有让我在全班同学面前丢脸。
梁老师的上课模式跟其他老师不同,其他老师大多是直播讲课,无法跟同学们面对面,不连麦时,甚至连对话都不好进行,但是梁老师进行的是视频会议,这样他可以随时关注到我们的上课状态,可以随时进行互动交流。老师提成问题,并指名同学来回答,只需打开麦克风回答就可以了。我觉得这样的在线辅导模式是最直接的,是我最满意的。
这次疫情的情况非常严峻,但是,停课不停学,我们要认真倾听老师的每一节课,严格按照学校安排的课程表进行学习。因为学到的知识是自己的,是为了以后奠定基础的,而且开学后,课程会非常紧,我们必须对自己严格要求,对自己负责,当然,也必须对得起
老师们的辛苦付出。
让我们努力学习吧!我相信,用不了多久,我们这些“种子”就能突破束缚、再见阳光的!
写直播课的高中作文篇2
赵老师的钉钉网上直播课,我一直很期待。
今天上午赵老师在班级里通知晚上7:30直播,我very
very期待加激动,吃完晚饭一直心神不定。离直播还有一小时的间隙,妈妈布置了课外作业给我做,我 “哼”了一声,心想:上赵老师的课也不让我早点进钉钉。
我的屁股像一条蠕动的小虫,不停地扭动,过几分钟就抬头看一眼钟,嘴里念叨着:“妈妈快点看下钉钉啦,有没有人进教室!?”“哪有,如果开始直播了,那班级里就会有好多人发些乱七八糟的消息,我的手机会响个不停!你写你的作业吧!”好吧,我只能继续写作业了……
“哎,爸爸你快打开钉钉,赵老师来了吗?”妈妈抢着回答:“不会这么快的,还有20多分
钟,安心写一下作业吧!”我飞快地写了起来,不过一会儿,又不由自主地瞥墙上的挂钟。
“已经7:10了,我要提前进教室了!”我高声嚷嚷起来。“打开钉钉了!”爸爸说。“赵老师一般不会提前很久时间进教室的。”妈妈又说。
“不写了!我要上课了。你们不是说学生要等老师的的吗?”我迫不及待地从椅子上跳起来,冲进教室。妈妈又好气又好笑地说:“别的网课你才不会这么激动,这么心急,你还好意思!”
我朝妈妈扮了一个大大的鬼脸,舌头打着卷:“啰啰啰啰啰啰……”
开始直播了,赵老师今天会讲我的哪项优秀作业呢?好期待哦!
怎么还没有关于我的优秀作业?“好生气,好生气,太生气啦!”我生气地大声叫唤:“哼,坏赵老师!”
终于有我的作业了!看看会是哪些优秀作业呢?
我一看,顿时肺都气炸了,大叫起来:“什么呀,这个赵老师。我写得好的就不发了,就
发我组错词、意思不到位的!”“呜——为什么别人写错的不发,偏发我的!”我喘着气,咬着牙,生气加愤怒啊:“哼,上次我画的武松打虎不好吗?内容不丰富吗?老不发我的!我下次再也不要画这么好了!”
我气呼呼地来妈妈:“你看,赵老师只发我写错的!”妈妈大笑了一通,手指着错题,眉头都笑皱了,对我说:“赵老师在跟你作对呢,谁叫你不认真写语文作业。”
写直播课的高中作文篇3
因为新型冠状病毒感染的肺炎疫情,本该已经开学在学校上课的我们不得不宅在家里,哪里也不能去,只能静静地等待疫情形势的缓解和解除。“停课不停学”,学校为了尽可能不影响我们的学习,帮助我们在家养成良好的作息和学习习惯,专门制定了特殊时期课程表,号召全体同学通过钉钉网络上课。所以,我的老师们也就不得不赶起了“潮流”,摇身一变成为了名副其实的“网络主播”。从第一天各种的不熟悉,到我们师生配合越来越默契,我渐渐感受到了老师们操作钉钉越来越熟练,无论是直播还是视频会议,无论是连麦还是视频,我的“主播”老师们真的是越来越专业,越来越“可爱”了。
说起认真,我觉得再没有人能比过我的英语老师王老师了。她是一个做任何事情都一丝不苟的人。隔着屏幕,我们可能与老师相隔“十万八千里”,但王老师却总能紧紧地抓住我们的心,让我们情不自禁地来到英语的世界。仿佛老师就在我们面前,手牵手带领着我们走进知识的殿堂。为了让我们能更好地掌握知识点,王老师总是会细心地整理好所有的教案,把常考点,易错点标写得清清楚楚。为了检验我们的学习成果,提高我们的作业质量,王老师每天都会把所有同学的的作业都看一遍,并认真地点评。老师的认真感化了许多同学,让越来越多的同学们开始进入了“比学赶帮超”的状态,开始与自己较劲,努力要加入到优秀的行列。
我们的数学石老师非常的幽默风趣,数学课常常让我们听得如痴如醉。班里有很多同学说,原来自己并不喜欢数学,但自从升了初中,大家对数学的兴趣越来越浓。这都是石老师的功劳,她把课堂变得很灵动,常常让人有一种在娱乐中学习的感觉。
我的“主播”老师们都特别可爱——与我们共同读名著颂经典、教学严谨的语文车老师,每天十点准时与我们相约、带领我们做运动的体育贾老师,带我们穿越回隋唐五代了解过去的历史张老师,与我们共同探讨青春期的道德与法治张老师,与我们一起逛亚洲看日本
的地理吕老师,帮我们认识人体系统认识器官的生物王老师……他们把自己满腔的热忱投入到了与我们相处的每分每秒,他们用自己的真诚与奉献感染、引领着我们每一个渴望新知的灵魂。
疫情肆虐,人间有情。愿我们早日能够回到校园与我们这些可爱的“主播”老师们相见!我可爱的老师们,真心感谢你们的认真,你们的严格,你们的高标准!让我们一起静待春来,共赏花开!
写直播课的高中作文篇4
流星坠落,过后是满目星河;雪花纷飞,带来了银妆素裹;万物生长,迎来了绚烂春;疫情袭来,隔绝不了师生之间那份浓浓的情……
严峻的疫情似雪崩,突如其来又势不可挡,它将我们锁在家中,阻止了前行的脚步,可阻拦不了师生间的那份情。终于,网课将我们的心重新连在了一起……
风虽狂,却带着淡淡的暖意;天虽冷,却有着的阳光的温暖;我们虽在家,却感受到了老师的满腔热情。“叮铃铃”,伴着悠扬的提示声,我们随着王老师来到了课堂上。“Hello,boys
andgirls……”耳边响起亲切又熟悉的声音,老师激情的演讲将我们带入英语的殿堂,就在这时,眼前的一切似乎按了暂停键,就连声音也静止了。“怎么了?”我心里疑惑道。“其实……内……内容……很……”一阵电音刺入耳膜,似有无数的丝线在耳中缠成一团,断断续续,绵绵长长。课件也随之变得模模糊糊,老师的动作也是一顿一顿的,里更是喊话连篇,甚至有些同学私底下悄悄议论起来。“同学,很抱歉,老师这边网络有些不好。”老师重新连上网,道歉道,随即又小声嘀咕了一句,“下次还是得用直播啊,视频会议怎么就总是弄不好呢?”小插曲后,一切又步入正轨。就在讲到重点的时候,老师的电脑居然黑屏了,不少家长询问怎么了,老师不好意思地回答:“实在抱歉,还是对线上教学不太熟悉。等我回去好好研究一下,下次尽量避免问题。”为了能好好上课,老师尝试着连其他的网络,不过效果甚微,于是,她选择拿出了手机,与电脑同步在线,只见她点开手机的钉钉,打开同步,在那蜗牛般的网速下,终于连上了。虽然在其过程中,有些小瑕疵,但依然无法阻挡老师那全神贯注的神情以及抑扬顿挫的语调。你看,详细到位的知识点,制作精美的课件,专心致志的演讲,无不透露着老师对我们强烈的责任心和对教育事业的热爱。这绝对是我最满意的一次网络在线辅导了。
“好,亲爱的同学们,我想提醒大家一下,少出门勤洗手,出门必须带口罩,多多锻炼,
强身健体,才能抵御病毒。我们虽无法像奔赴在一线的医护人员那样为国分忧,但也不能为国家添乱,也希望同学们不要辜负了能让你在家安心学习的人,希望我早日见面。”此时的家校如同炸了锅一般,个个都在回复“是的,我们定要好好学习,不负父母,不负老师,不负医生,不负国家”“对,这个时候我们就应当调整好状态,迎接新的挑战”“老师说得对”……一个个坚定的声音回答着。此时早已过了下课时间,可直播间中却没有一个人离开,随着“叮铃铃”的声音,这次网课结束了。
是的,医护人员在一线与死神抢人,国家领导在努力改变现状,老师在学着如何线上授课,父母在尽力提供给我们所需的条件……每个人都在为我们努力,我们有什么资格不去好好学习?你瞧,一次次的尝试,一遍遍的制作,一课课的努力,那为了你熬白的发,为了你操碎的心,为了你吼破的喉,他与你毫无血缘关系,却愿意为你早披晨光,晚披星辰。在这特殊时期,他们用起了自己从未操作过的直播软件,当起了“网红”,这一切的一切,都只是为了我们能好好地上课,在此,我们有什么可抱怨的呢?
流星坠落,是愿望;雪花纷飞,是福瑞;万物生长,是希望……希望疫情早日离去,我们能面对面,上一堂真正的课……
写直播课的高中作文篇5
一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情,使得这个假期格外长。随着开学时间的一再推迟,为了能让我们正常上课学习,学校开始了线上教学活动。每一节的“网课”都是那么生动有趣,特别的教学方式给人特别的学习感受,最让我喜爱受益的一节网课,是昨天下午的语文课。
一点五十分,我提前做好了准备,文具和书本一应俱全,只等老师开课。“开始上课!”耳边响起了熟悉的声音,也将我的思绪带入了课堂,本节课是关于《骆驼祥子》的解读。正式开始上课前,老师叙述了故事的主要情节过程,我一边津津有味地听着,一边认真记着笔记,生怕漏下一个知识点。
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