文学经典与文学教育
文学经典与文学教育
作者：樊　星
来源：《文学教育》2008年第04期
        樊星，著名文学评论家，本刊顾问。1957年生于武汉，祖籍河北邢台。当过知青、中学教师。曾就读于荆州师专、华中师大。2000年获文学博士学位。现为武汉大学文学院教授、博士生导师，武汉市作家协会副主席，中国新文学学会副会长。著有《当代文学与地域文化》、《世纪末文化思潮史》、《别了，20世纪》等书，并在《文学评论》、《当代作家评
论》、《文艺评论》等刊发表论文百余篇。曾获湖北省文联“文艺明星奖”、“屈原文艺创作奖”、“湖北省优秀博士学位论文奖”、“湖北省社会科学优秀成果奖”、“湖北省师德先进个人”称号及“中国文联2000年度优秀文艺论文奖”。
       
        近年来，经典问题引起了教育界和文学界的普遍关注。这显然是因为大众流行文化已经猛烈冲击了传统经典文化，而这样的冲击也已经使得当代大学生、甚至研究生明显疏离了那些被历史证明是人文精神核心的经典著作。经常有同学问我：为什么按照老师的指点，去读经典，可就是不到感觉？应该说，这是当代人文教育面临的严峻挑战。因为很难想象，远离了那些凝聚了一个民族乃至人类的丰富智慧的经典，而在通俗读物、流行读物的泡沫中随波逐流，我们会到建构新的文化的正确起跑线。我也常常问那些同学，天天跟在阅读新潮的后面跑，今天流行韩寒就都谈韩寒，明天流行郭敬明就都谈郭敬明。几年过后，蓦然回首，结果发现大家曾经读过的流行书竟然惊人的一致。这样就产生了一个问题：你的个性在哪里呢？所以我常常说，这是一个个性解放的时代；同时这也是一个个性很容易被形形的潮流淹没的时代。当然不是说为了打造与众不同的个性，就有意去
逆潮流而行。而是应该在了解潮流的同时努力去超越潮流。因为在今天这个“万类霜天竞自由”的时代，在这个文化精品与文化垃圾常常一起涌现，而文化垃圾显然常常多于文化精品的年代，在出版物已经达到应接不暇的年代，老是跟着潮流跑，是难免会进入书籍的迷宫，一不小心就迷失了自我的。因此，就需要了解：那些穿越了漫长历史的烟云，影响了无数代知识分子乃至整个民族和全人类的经典，为什么能成为经典？那些经典对于指导我们做人、处世、择业、成功，对于我们了解什么是传统、什么是人文精神、什么是最优秀的书籍具有怎样的指导意义？在这样的背景下，这些年来，教育界提倡青年学生多读文史经典，文学界也展开了关于文学经典的讨论（从“经典的意义是什么？”到关于“红经典”的讨论到“当代文学的经典化悲惨世界经典语录英文版”问题的探讨），都显示了重返经典的必要。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。