一、什么是文献研究
我们今天要介绍的文献研究方法，其实大家已经比较熟悉了，包括这次作业，我们也运用了文献研究方法。
有这样一个问题，为什么我们要研究文献呢？经过思考，我们总结出以下几点理由：
1.学术是需要论证的，学术之所以为学术而不是经验，就在于它是经过了严密的逻辑论证的，没有经过论证的东西和学术是绝对不可能有关系的。日常生活中的经验具有特殊性，而学术，某种方面也可以称之为知识，是具有一般性的。有特殊性到一般性的过程，只有经过大量的论证才能为人所信服。
2.学术是专业的。不同领域的学术是十分专业的，甚至某种程度上是偏门的，一些众所周知的实例只能用来说明学术（就像老师常用的类比等），再者，引用一般的实例在中国人来说是你没有水平的一个体现；
3.数据和经验的问题，就如第一条所说的，经验带有很强的特殊性，所以一般不能用来论证，就像学校旁边的肯德基有一个美女，并且你在很多肯德基都看见了美女，但是不能说
明麦当劳和美女有某种意义上的联系，因为个人的世界太小，世界太大；
4.如今的科学已经比较发达了，所以你没有办法保证你说的是原创的，所以必须读了前人的东西再来想，这样才有机会说明你是独创的，不读原著可能会犯一些常识性的错误或者说在已经被解决的问题上停滞不前，当然，如果你身在10000年前，那是完全不用读的，你随便想想就是哲学了。夏至是几月几日
解决了这个问题，接下来正式进入课题。
张卫健 张茜定义：文献研究是指根据一定的目的，通过搜集和分析文献资料而进行的研究。文献研究是史学、哲学等社会科学最常使用的研究方法，包括历史文献研究、统计文献研究和文献内容分析等。自然科学课题中也常常需要用到文献研究。
文献研究有两种情形。
其一，某些课题主要就是通过文献研究来完成的，通过研究文献，从文献资料中获得新论据，到新视角，发现新问题，提出新观点，形成新认识。例如，下面的课题都适宜于采用文献研究法：
课题1 科幻作品中关于火星生命的描述；
课题2 歌德与海涅及其代表诗作比较研究；
课题3 20世纪90年代的中美俄关系；
课题4 唐、宋两代诗词作品中的爱国主义内涵比较研究；
课题5 中国京剧与欧洲歌剧比较研究。
其二，文献研究在整个课题研究中是作为辅助性的研究方法之一，在这种情形，文献研究仍然是非常重要的。一般来说，科学研究都离不开文献研究。研究文献，可以从前人的研究中获得某种启示，少走弯路，减少盲目性；可以利用前人的权威的观点为自己佐证，使自己的研究增强说服力；当然，还可以从别人的研究中发现问题和不足，引起新的研究和讨论，从而纠正别人的错误，提出自己创新的观点。至于社会课题，往往需要查阅、引用档案资料，那就更是离不开文献研究了。
特点：
1、历史性
从时间角度看，文献法是一种“历史”的研究。这里的历史特性是一种相对性，即相对于今天来说，昨天就是历史。
2、灵活性
从操作角度看，文献法不受时空限制，具有相当强的灵活性。如文献研究可不用亲临现场，在研究时不受教育环境、学校、工作计划，以及学生、教师、家长等因素的制约和限制，在时间上，既可在工作时间研究，也可在业余时间研究，教师也可利用寒暑假进行研究，研究者可灵活安排时间，或几天时间、或日积月累，研究数载。
3、继承性和创造性
文献法的运用本身就是一种继承与批判的过程。文献法的根本目的就在于比较和借鉴，通过检索、收集、鉴别以及研究与运用这一系统化过程，最终实现对某一时代或社会教育现
象的某些特点进行描述的评论，分析其形成的客观原因；对原有文献加以重新组合、升华、从而出事物间的新联系、新规律、形成新观点、创造出新理论。
二、文献分类
前人对各门各类知识的研究成果形成的文献，浩如烟海。要从众多的文献资料中快速有效地查到所需要的东西，不是一件容易的事情，要经过一定的学习才能做得比较好。
首先要了解文献的分类。
(1) 按信息加工程度分类
回收站删除怎么恢复 按信息被加工的程度我们可将文献资料分为三类：一次文献、二次文献和三次文献。
一次文献 一次文献也被称作原始文献，包括各种图书、报刊、学术会议论文集、科技报告、各地的统计年鉴、地方或部门档案资料等。《百科全书》是非常好用的一次文献。你的词（辞）典、各科教科书也是很有用的一次文献。
二次文献 为了方便研究者快速、有效地查信息，信息工作者对一次文献进行整理、加
工、提炼，编辑的书目、索引和检索性文摘等，叫做二次文献。《新华文摘》、《书摘》、《文摘报》等文摘类报刊也属于二次文献。
三次文献 主要是指综述和述评一类的文献，是作者对若干一次文献进行整理和研究后写成的文章。从三次文献中可以大致了解到某一专题研究的总体情况。例如《关于网络经济的研究综述》（作者：田夫、万仪）一文中关于网络经济的概念归纳了5种观点，关于网络经济的影响，归纳了3种观点，关于网络泡沫归纳了6种观点，并综合诸多研究者关于网络经济的研究，概括了网络经济的8种主要特征。读过这篇综述，你就知道了目前人们关于网络经济研究的概况，可以从中了解到诸多学者的观点。综述这类论文，信息量大，内容丰富，在"了解"这个层次上，可以这样说，读一篇综述相当于浏览好多篇论文。但是，综述毕竟是作者经过研究写成的文章，一般都包含有作者的观点或倾向在内，渗透了综述者的思想，要真正看到原作者的思想，你还是必须去查阅原始文献即一次文献。
联想笔记本电池 (2) 按文献性质分类
贾静雯修杰楷 按文献性质可以分为学术文献和资料性文献。
学术文献如专著、教科书、科普读物、杂志、丛刊、学报等。
资料性文献如文摘、百科全书、年鉴以及各种档案资料。在社会调查类课题中尤其要重视档案资料的应用。有些档案资料是政府有关部门编辑出版的，如国家计划委员会长期规划司编写的《中国国情》（中共中央党校出版社出版），系统全面地反映了我国国情的基本情况，是一部数据翔实的大型资料工具书。而大量的关于本地社会发展、自然环境的档案资料，则需要到本地有关单位或部门去查。
(3) 按实物形态分类
我们以往所说的文献，都是指的印刷品形式的文献资料和各类档案资料，可总称做文字类资料；而现在人们已经把大量的文献资料制成了录像带、光盘数据库等，称作音像资料，百科全书光盘就是非常便捷好用的光盘资料；有的还上了因特网，可称作因特网资料。现在在因特网上查阅文献资料便捷而快速，很值得你采用。
三、文献研究法的一般过程
对于文献研究法而言，无论对哪一种文献进行研究，其研究的过程都是相似的，都要遵循一定的程序和准则。一般而言，文献研究的过程包括以下几个阶段：
1、确定研究目的和问题。研究目的和问题不同，文献收集、描述的范围必然不同，文献分析的重点也必然不同。所以文献研究法的首要工作就是要确定自己研究的目的和问题。同时还要明确文献研究法在这项研究中是当作辅助性的研究方法，还是作为一种独立的研究方法来使用，因为这会直接影响文献收集、整理、解读及分析的侧重点和方法。
2、文献收集。首先，要确定文献收集和描述的范围。这里的文献范围是指文献的内容范围、时间范围和文献的类别。其次，做好收集文献和描述文献的准备工作。即取得与掌握有关文献的单位或个人的联系，设计文献的收集和描述大纲。最后，根据已拟定的研究方案和目的，进行文献收集。文献收集的途径主要有两个：一个是向拥有这些文献的个人索取，另外一个是到特别的收藏地或档案馆取得。无论使用哪种方法，在收集文献时都要注意鉴别文献的真伪，深入考察文献的来历和可靠程度；同时要注释记录文献的来源，以便保证引用文献的规范性，避免侵犯他人知识产权的情况出现；还要在时间和经费允许的情况下，适当扩大文献收集的范围，以保证能够收集到较为完整和系统的文献。
3、文献的整理。刚刚收集到的文献资料非常庞杂，必须经过整理才能很好地为我们所要进行的研究服务。资料整理就是为了使搜集到的大量粗糙、杂乱的原始资料系统化，从
而揭示事物或现象的本质及内在规律。在社会科学研究中，资料整理首先是对所获资料进行检查、核实，并对错误和遗漏加以修正、补充，然后将其分类编码，再进一步综合简化。文献的整理要掌握以下原则：一是条理化，即整理文献和整理后的文献要有一定的时序，整理后的文献不能是散乱的和无规律可循的；二是系统化，即文献整理要有一定的逻辑，整理后的文献之间要有一定的相关关系，成为一个有机的整体；三是简明化，即要保证整理后的文献是最能够体现出研究要点的，而不能“眉毛胡子一把抓”，使整理后的文献仍很庞杂。
4、文献的解读。文献的解读一般包括两个阶段：第一个阶段是浏览，就是争取在较短的时间内能够简单了解整理好的文献的基本内容和待点，不需要掌握、理解和记忆其具体内容。浏览的目的一方面是要了解有阅读价值文献的全貌，确定这些文献对研究的价值和意义，另一方面是分辨出文献哪些部分的研究价值和意义最大，为以后的精读做好准备。因此，浏览的速度要快。可以通过阅读内容摘要、文献的开头和结尾部分以及每段的主题句等方法提高阅读的速度。第二个阶段是精读，即理解性阅读。通过精读，要深入理解和掌握文献中对研究有价值和意义的内容，同时要做出正确而客观的评价。这个阶段既是理解的过程，也是概括和再次升华的过程。在这个阶段既要把文献内容同自己的研究课题结
合起来，同时还要有效鉴别文献的真伪和内容的可靠程度。
纸袋子 5，文献分析。文献分析包括统计分析与理论分析。前者主要是定量分析，采用的主要方法是统计方法、数理方法和摸拟法；后者刻是定性分析，包括逻辑分析、历史分析、比较分析、系统分析等，主要采用的一般方法是比较法和构造类型法。所谓构造类型是指依据经验或思辨从资料中抽象出理论概念，然后利用这种概念将所研究的社会现象划分为各种类型，如权威类型、角类型等。社会科学研究还使用各种特殊的定性分析方法，如结构分析、功能分析、社区分析、阶级分析、角分析等等。任何研究都离不开定性分析，但具体采用哪些分析方法是由研究目的和理论假设决定的。
上述过程并不是一种直线式的过程，根据研究的需要常常重复其中的某个过程。比如，在分析阶段觉得收集的文献不够充分时，就需要重新收集文献、整理文献和阅读文献。在这样一个不断重复的过程中，不断概括和明晰自己研究的问题，最终形成研究报告。
必须指出的是，在整个文献研究方法使用的过程中，必须对所采用的任何资料持有一种科学的置疑精神和批判态度，这是保证文献资料准确性的前提。通过以下几个方面对文献进行考察和分析是非常有帮助的：
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