护理专业就业前景及就业方向分析最新7篇
就业形势 篇一
随着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才，国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。业内专家介绍说，护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一。
如护士在美国平均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。在澳洲，护士最容易工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳洲注册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策。因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。
再者，随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。我国近年来人口年龄结构呈现老龄化改变，家庭结构却呈现出小
型化趋势。而随着人民生活水平的提高，人疾病谱发生了改变，慢性病护理的需求量增加；人们在重视身心健康的同时，对疾病的预防和自我保健意识也不断增强，社区医疗保健工作面临着难得的机遇。
目前，国内很多大中城市的医院都设有涉外门诊，而一些合资医院以及“洋”医院更是如雨后春笋一般扎根北京、上海等地。所以，如果护理学人才在具备护理学、护理人际沟通、护理礼仪等专业知识外，还能具备一定的外语能力，那么就业选择将更为宽广，可以从事在华的涉外医护服务、国际技术合作交流和资料传递等。
根据卫生部的统计，到2015年中国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。
护理学专业工资待遇：截止到2013年12月24日，36533位护理学专业毕业生的平均薪资为3955元，其中应届毕业生工资4999元，3—5年工资5249元。
护理学就业前景和方向 篇二
毕业生具备了对服务对象实施整体护理的能力，可从事临床护理、预防保健、护理管理等工作，例如临床各科专业护理师、社区健康教育者、康复中心护理师等都是本专业的对接职业。学习本专业需要注意的是，很多人以为学习护理学毕业后就是当护士，觉得本科出来还得“伺候人”接受不了。
其实，护理学培养的是护师而不是护士，护士与护师是有区别的。护师可以独立承担患者的护理工作，成为病房的责任护士，施行以病人为中心的整体护理，患者的任何问题都可以寻求责任护士的。帮助；而护士则不能独立负责病房的看护与管理，只能从事一般的技术性工作。除了临床护理外，护师还有三项工作重点——护理管理、护理教育和护理科研等。
特别是近年来一些特殊护理职业如家庭护理、儿童护理的兴起，也需要更多有特殊专长的专业人才。由于这种技术全面的护理人才目前在我国还很缺乏，因此护理学毕业的大学本科生到各大医院都很抢手，大有供不应求之趋势，这两年该专业也逐渐成为受人追捧的“香饽饽”。
另外，学习这个专业必要的前提是热爱护理工作，对患者抱有同情心、责任心，要耐心
和细心；并要在实践中锻炼培养和蔼、端庄的仪态，严谨、勤快的作风以及良好的职业道德。
1护理学专业职业定位
以下是护理学专业毕业后从事的工作，根据适配度从上到下排序。
护理学专业就业前景 篇三
网上有人留言说：“人的生命是有限的，我不能知道我能做多少，在经历过多次生离死别后我认识到，珍惜吧。我会坚持走下去，不管前方有多难。”一个有责任心和爱心的护士就是病人眼中的天使。
护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。
按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应
是1：4.而目前全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1：2.7的'国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。根据卫生部的统计，到2015年我国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。
医院： 篇四
绝大多数的人毕业之后都是选择在医院中工作。具体每个人被安排在哪个科室是医院决定的，不过你可以向护理部说出你的想法，以及你对科室的选择的理由，也许她们会考虑你的意见，那样的话你会有更多的机会。
护理学类专业介绍 篇五
一、护理专业
培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和护理事业发展需要，德智体美劳全面发展，掌握护理专业的基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在各级医疗机构、社区医疗服务中心、乡镇卫生院、卫生防疫机
构、康复机构从事临床护理、社区护理和健康保健等护理工作的技能型、应用型高级护理专业人才。
主要课程：护理应用解剖学、护理应用生理学、病理学、药物学、健康评估、社区护理、母婴护理（儿科、妇产科护理）、成人护理（内科、外科护理）、儿童护理、中医护理、老年护理、危急重症护理、精神科护理、护理基本理论与技术、临床综合技能训练、临床见习、临床实习、毕业设计等，以及主要特课程和实践环节。
二、助产专业
开设课程 : 人体结构与功能、病原生物与免疫、药理学基础、病理学基础、生物化学、健康评估、护理学基础、妇科护理、产科护理、外科护理、儿科护理、预防医学、临床营养学、护理基本技术操作见习、毕业实习（重点是妇科、产科、新生儿科）等，以及各校的主要特课程和实践环节。
培养目标：培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能，从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。
护理学类专业就业方向 篇六
临床护理方向
绝大多数的前辈在毕业之后都是选择在医院中工作。基本上是从事临床护理，极少有人能毕业之后直接走上管理岗位。在大医院的一些特殊科室，如ICU、急救中心、骨科、泌尿科和妇产科等，男护士是最受欢迎的特殊人才。
一般来说，综合医院和专科医院是前辈们的首选，因为这些单位的好处在于工作稳定，基本可以算是铁饭碗。不同科室的工作强度、待遇都有所不同，通常手术室和外科最忙，待遇也最高，而工作内容大致上没有明显的区别。医院跟其他企业应聘不一样，分配的科室基本上医院决定的，所以咱们一般只能听从分配，但如果说出自己的想法，或许也会被采纳。一些医院会有相应的户口限制，倾向招收本地户口的应聘者，小伙伴们在应聘时需要特别注意。
一些社区医院和外资医院也可以纳入咱们的考虑范围。社区医院的护士工作压力相对低一些，休息时间也较为规律。但是，由于社区医院的医疗条件有限、专业发展比较局限，
对于事业心比较重的小伙伴们来说可能得不到事业上的满足感。外资医院在一线城市多一些，对英语要求比较高，管理方式偏于外企管理，喜欢外企工作环境的小伙伴们可以考虑，当然，外资医院自然没有公立医院那么稳定。
总的来说，如果小伙伴们选定了在这个职业上发展，那么专业技能、人脉关系和个人能力都要重视起来。对综合、专科这样的传统医院来说，走管理岗位是比较好的方向。本科的。小伙伴们大多先担任临床带教，再一步步走上护理管理道路。
很多在职的护士吐槽说工作强度大，有时碰到急躁的患者及家属还得受气，在满负荷的工作情况下，心里受着委屈，还要忙得跟陀螺一样，这种状态让很多人受不了。想学护理学的小伙伴们要做好心理准备，白衣天使是一个听上去神圣实际上平凡的工作，需要咱们自己从辛苦的工作中寻求满足感，才能在岗位上越走越远。
康复护理、保健方向
除了传统的护士职位，小伙伴们还可以考虑在医院康复、理疗科从事康复和护理工作，或者在社区卫生服务中心、专业疗养院、养老院或康复中心等机构从事保健护理相关工作，也可以选择从事专业家庭护理师工作。
康复护理工作主要涉及病人卫生护理、机能恢复、减轻病痛和保存生命等等，与普通的临床护理不同的是，康复护理的对象主要是老年病、慢性病和伤残病人。通过护理人员的引导、鼓励、帮助和训练，病人最终能够部分或全部照顾自己。康复护理工作需要小伙伴们能够具备足够的专业知识、耐心、信心和积极的人生态度，这样咱们才能更好地在繁琐的工作中坚持下来，将职业融入自己的生活。
对于打算从事康复护理工作的小伙伴们，建议先进入一家康复科相对成熟的大医院实习，你能学到从评估到诊断到一系列完整的临床知识及操作，对巩固熟练操作技巧和掌握临床经验都有好处，也有利于以后的职业发展。
医疗企业销售、市场方向
不想做护理工作的小伙伴们可以考虑在医药医疗类企业从事销售、市场方面的工作，主要职位有医药代表、医疗器械销售等等。这类工作不仅需要销售的基本技能，还要掌握医学或药学相关的专业知识。
医药代表需要通过日常拜访和学术交流，让医生形成良好的处方习惯，推广自己公司的
产品，实现销售增长，并且要将临床效果和副作用定期反馈给公司，还要协助组织各类学术会议等等。
教育技术学就业方向及前景 医疗器械销售要先知道等级医院的评定、中西医结合、检查价格下调、设备配置的许可限制、大病统筹和医疗保险等可能直接影响设备销售的具体情况。工作中，对产品精彩的介绍和对客户关于细节提问的积极解答都是很有必要的。
不论是医药代表还是医疗器械销售，都需要小伙伴们不仅善于交际、具有扎实专业知识和很强的学习能力，还要有责任心、事业心以及正确的职业价值观。除此之外，我们还要具有高度的团队合作精神和工作热情，具有达成工作目标的毅力和决心。在积累一定的工作经验后，咱们可以在企业市场营销部门向营销主管、市场经理以及市场总监方向发展。
护理学类专业主要课程 篇七
人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物学、诊断学基础、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学等。
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