2023年幼儿园感恩节打卡活动总结
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序言
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2023年幼儿园感恩节打卡活动总结
2023年幼儿园感恩节打卡活动总结(通用3篇)
2023年幼儿园感恩节打卡活动总结 篇1
我们沐浴着爱的阳光长大, 我们滋润着人间的真情成长,“感恩节”到了,我们怀有一颗感恩之心,一腔感激之情,学会感恩———感恩我们的父母,因为他们给了我们宝贵的生命 ;感恩我们的老师,因为他们给了我们无穷的知识 ;感恩我们的朋友,因为他们给了我们克服困难的力量 ;感恩我们周围的一切,因为他们给了我们和谐健康的成长空间 。不要忘记说声———“谢谢” !在我们的成长道路上,要感激的人太多太多。
为了让孩子们懂得感恩,11月22日上午,西航港常乐幼儿园大一班集体观看视频《卖烧烤的小女孩》,孩子们在教育活动中学到了感恩精神,知道了感恩的意义,怀揣着一颗感恩之准备着要感谢的人,接着孩子们自由准备感恩礼物,一幅幅美丽的画装满了孩子们的爱。
感恩节虽然只有一天,但是我们要一直拥有一颗感恩的心,去关注身边所有的美好,所有
应该感谢的事物和人们,做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!
2023年幼儿园感恩节打卡活动总结 篇2
我们每个人都有家,家是我们最留恋的地方,也是每个人最想歌颂的地方,我们的祖国大家庭也是我们的大家。我爱“祖国大家和我的小家”正是这个主题的主要教育思想。在这个主题中,我们通过学习诗歌、歌曲和美术制作,让孩子们进一步认识我们自己的家以及周围的环境,体验家庭的温馨。在活动中,我们和幼儿一起营造了充满家庭温馨感觉的生活学习环境,让幼儿进一步熟悉自己的家,了解自己的父母工作的辛苦,体验爸妈对自己的爱护和关心,让孩子喜欢小家的同时,更喜欢我们的幼儿园,我们的家乡,初步萌发对祖国大家庭的热爱之情。
一、主题思想渗透在环境创设中
和孩子一起创设环境是我们一贯的做法,在这过程中,我们利用区域活动和集体活动的时间,共同装扮我们的教室,增添节日的气氛。国庆节来临之际,为了让孩子门了解我们自
己的家乡,我们在光碟上贴上各种家乡的图片,悬挂在灯光下,在主题角上设计了“我的大家和我的小家”主题内容,一边是周庄的“现在将来”图片,一边是小朋友自己设计的“我的小屋”,让孩子们在畅谈自己的小家之后也能联想到我们的家乡,看到家乡的变化,激发对家乡的感情。在区域活动中,我们增添了一系列关于家的内容:美工区有“我的小屋”、“桌子椅子”“蘑菇房子”。语言区有“我的家”“金的房子”“谈话:我的家”。让孩子门在了解自己的家庭设施的同时也理解了幸福的含义。
二、主题教育思想在日常的教学活动中升华
教学活动是幼儿园教育的主要途径。在日常的教育活动中,我们教幼儿朗诵儿歌《我有一个幸福的家》、讲述活动《这是谁的家》,使孩子明白自己有一个幸福的家,热爱自己的家,体验家庭的温馨。我们组织了音乐活动《国旗多美丽》等,让孩子在歌唱和表演中感受到了学习的快乐,也知道了我们国家的国旗是在怎样的。孩子们还参加了很多的科学活动,《认识家用电器》、《各种各样的锁》、《方便的电梯》等,通过参加这些活动,孩子们懂得了很多的常识方面的知识,知道锁有各种的式样和各自不同用处,另外,我们还教幼儿学习画装饰画《蘑菇房子》、和折纸《桌子和椅子》。让幼儿知道去关心自己的家
庭设施,知道要爱护家里的每一样东西,从而引申到爱护幼儿的公物等。尤其是讲到国家的标记国旗国徽时,更让幼儿印象深刻。每个星期一当鲜红的五星红旗在庄严神圣的国歌声中冉冉升起的时候,孩子们都会激动不已,我们就利用做晨间操升旗的机会,让幼儿巩固在课堂上对国旗国会的认识。我们让他们观察警帽上的图案就是国徽,让他们知道五颗星、天安门城楼、麦穗和齿轮各象征什么,并提问:你在哪些地方还看到过国徽?回答真是丰富多彩可见孩子们也有相关的经验。安全教育也是这个主题的重点,在组织幼儿参加安全讲座以后,我们有实施教育活动《红的消防车》、《我不玩火》等,提高了幼儿的防火意识和安全意识。
三、主题思想的教育在节日活动中得到巩固。
正逢主题与国庆佳节,我们乘机把两者紧密结合起来,节日前我们鼓励幼儿在节日里和父母一起观赏节日的布置,感受节日的欢乐气氛。国庆长假虽然结束了,但孩子们还沉浸在节日的气氛中,我们还利用集体谈话活动,让他们把国庆节最快乐的事情用语言表达出来,我们还组织还孩子收集家乡的图片,形成国庆图片展,孩子们也踊跃参加,忙得不亦乐乎,这不得不使我们感叹孩子们的可塑性很强。另外我们带领孩子门去好朋友家做客,
礼貌的小客人,热情的小主人让孩子们又一次体会到家给自己带来的预愉悦之感。很多家长都队我们很多给予了肯定和赞扬。都说孩子们张大了,会做小主人了。去新的园区参观也是这个主题的主要活动,西欧内的园区漂亮宽敞,孩子门都禁不住感叹说“好大呀,好漂亮呀。”当他们见到了以前的好朋友,兴奋的拥抱在一起,快乐的大喊:“刘老师好,老朋友好”我们都被着幸福包围着。节日欢乐的气氛一直渲染着我们主题活动的进程
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