2023年东北三省三校二模英语学科试题分析及备考建议
2023年东北三省三校二模英语学科试题分析及备考建议由哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学三所中学通力合作，精心打造的“三省三校”二模考试已于4月7日落下帷幕。“三校联考”在东北三省声望较高，对于每一位即将进入考场的高三学生来说具有重要意义，即是考前演练，也是查缺补漏的机会。
一、三省三校二模英语试卷总体分析及答题情况反馈
二模试题阅读部分以2022年全国甲卷为出题导向，在推理判断，主旨大意，词义猜测以及细节理解题目的考查难度上与其持平，学生该部分失分较多。根据高考阅读理解考纲要求：要求学生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能：
（1）理解主旨要义；
（2）理解文中具体信息；
（3）根据上下文推断单词和短语的含义；
（4）作出判断和推理；
（5）理解文章的基本结构；
（6）理解作者的意图，观点和态度。
如果说细节题是卷面得分率最高的题型，是对阅读能力的浅层考查，那么其余五类就是有区分度有挑战的题目。从学生的答题反馈情况看，阅读B 篇失分较多，四道题基本可以错三道。究其原因，B篇说明文的考查题全部都是需要推理判断，没有细节题的考查，学生每一个答案的选择都要客观精准地从文本读取信息，同时还要对选项进行分析，比对，很多时候选项的一
个词表述有误，就不能成为正确答案，这就要求学生考场上限时答题也要做到足够认真细致。
七选五难度不大，只有第37题学生容易选错，原因是没有注意行文结构，单从自己形成的做题经验出发，认为语篇开头应该是类似提纲挈领的主题句，而下文的research 和guideline关键词的提示才是做题依据。这类可以通过提示词做出的答案在考场丢分十分可惜，可以看出，学生在平时刷题是刷认知，不是刷套路，刷经验，真正的做题技巧一定是建立在尊重原文的基础上到解题线索，而不是想当然地主观理解。
完型填空难度适中，10道语境考查，4道上下文考查以及1道搭配题。学生在44-49这六道题中均有不同程度的失分。完型填空这个题型需要学生具备语篇意识，任何一个答案的推出都要从原文语境出发，注意文本叙事结构，尤其关注主题句，弄清人物关系，故事发展脉络，情绪的变化，结尾的主旨升华不能偏。同时注意夯实语言基础知识，比如熟词多义，动词常见搭配。这次很多同学认为critical 只有“批评”的意思，但它还有“重要的”的词义，如果只知其一，那就与正确选项失之交臂。
语法填空的考查相对比较基础，符合高考重读写，弱化语法考查的大方向。但这并不意味着放弃重要语法的学习，比如非谓语、时态、主被动、从句、冠词、介词、连词，这些语法项目一直都是高考的高频考点。二模中丢分最多的题是56的时态题，62的冠词题。学生在最后的备考中应该对语法弱项进行分析，出错误原因，梳理语法考点，再去题进一步夯实语法大项。
小作文的题目类型是写一篇学生旧物捐赠献爱心的报道，内容贴近生活，
学生容易到相关的话题词汇来完成写作任务，出错的地方多是对报道的文体不了解，开头和结尾句仍然使用给熟人写信的格式，这样评分会因不符合报道的文体而降档到10分左右。读后续写故事情节好理解，不容易写偏，但是有个别同学不认识“puppy”一词，导致文章说的主体没有读懂。
二、学生最后一个多月如何备考
临近高考的冲刺阶段应当如何合理安排？最后关头要注意哪些小环节可以为考生再赢得宝贵的几分？在此特别为考生精心准备了一份“考前一个月备考指南”。
1、词汇：坚持每天复习一部分
学生可以自己把之前积累词汇本子每天随身携带，利用零碎时间有计划地复习一定数量的单词，同时每复习一遍，标记好不认识的词汇，方便下次循环复习。也可以把自己每天做的阅读文章遇到的高频
词积累到本子上，做到“词不离手”。
2、阅读理解：重中之重
阅读理解是高考的重头戏，提高成绩，阅读理解是关键。考试临近也要坚持阅读。与其陷入题海，不如抽出20-30分钟阅读英文篇章，或者静心好好分析同类型文本，对于文章长难句，原汁原味的好词好好品读，做到有质量地精读，增加对语言的感悟。阅读训练还要做到不停歇。在冲刺阶段，应多进行一些限时训练，通常每4篇阅读材料作为一组，在35到40分钟里完成。这样既可以保证考场上充沛的阅读精力和体力，又可以营造考试的氛围，还提高了阅读速度。
学生最好把过去老出现的错误归纳一下，看哪类题自己容易错，重点对
付该类题。需要注意的是读文章应力求题材多样化，科普、社会、文化、政治、经济等，但如果生词太多，影响理解或过于难懂的文章，则不应花更多的时间。
3、写作每周练2-3篇
每次写作前问自己四个问题：这篇文章的体裁格式是怎样的？主体时态用什么时态？人称用第几人称？可以分几段，之间用什么过渡词、连接词？带着这四个问题去审题，搞清楚文章的主要内容，然后列出提纲。最后丰富自己的提纲就可以了。
东北三省是哪三省距离高考还有一个半月的时间了，不少有经验的老师都会提醒考生，临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样，希望同学们都能结合自己目前遇到的学习问题，到行之有效的解决办法，做到准备充分，信心十足地走进高考考场。

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