九年一贯制学校是什么意思
九年一贯制学校是什么意思
    九年一贯制学校是指从幼儿园到高中一体化的学校，一般为4-6岁的孩子就可以上小学、初中和高中，主要有9年义务教育。
    “九年一贯制”是教育改革的产物。国家规定在城市每一万人应该有一所九年一贯制学校。九年一贯制学校最大的优点是充分挖掘了优质教育资源，弥补了普通教育与职业教育的不足，最大限度地发挥了综合办学优势，大幅度提高了教育质量和效益，缩短了青少年学生成长周期。但是，它也存在着许多明显的不足：这种学制把义务教育和非义务教育截然分开，无法满足当前社会对多样化教育的需求;片面追求升学率导致严重偏科现象;不利于形成正确的竞争观念和合作精神;过于集中导致管理困难。所以说，九年一贯制学校是一种新型的教育模式，既有利又有弊，关键看你怎么用。九年一贯制学校适合学生基础差，自律性强，家庭环境好，不想上职高，只想上高中的学生。一般来说，他们在九年级第二学期后就不能再以中考落榜生或失去学习兴趣等为由要求退学。
自律是什么意思    它突破了普通教育的局限性，并克服了其弱点，同时解决了义务教育的相对稳定性与职业教育的灵活性之间的矛盾。所以九年一贯制学校还是有很大的发展空间。通过以上分析，我
们可以清楚地认识到： 1.家长要为孩子选择好学校，而且这所学校一定要适合孩子的实际情况。 2.不能将一些本属于九年义务教育的内容列入职业高中，如果学校不具备承担职业技术教育的条件，可以在毕业时举办职业技术教育班。 3.必须转变观念，全社会都要支持、鼓励职业学校参与职业培训。 4.政府要积极推动这种办学模式，以促进中等职业教育发展。 5.职业学校要注意与中等学校衔接，充分发挥“双证制”的作用。 6.加强师资队伍建设，特别是专业课教师，根据职业教育特点，采取定向培养等方式提高其水平。 7.增加职业教育投入，特别是要加大公共财政对职业教育的投入，保障职业教育办学经费。 8.做好顶岗实习工作，要保证有实习场所、有经费保证、有专门的指导教师。这八个问题是目前迫切需要解决的，希望得到各方面的关心和支持。九年一贯制学校对那些希望通过读完初中，甚至高中来提高就业机会，实现自己更高人生价值的学生来说，这绝对是一个最佳选择。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。