八年级物理上册期末基础知识复习
第一章 机械运动
一、长度和时间的测量
1.长度及其测量：长度的基本单位是________，符号是________m；常用的单位还有km、 dm、cm，其中1 km=________m=________dm=________cm；常用的基本测量工具是___________。
2.用刻度尺测量物体长度进行读数时，首先要根据刻度尺的最小分度值读出满足整数个刻度的________值，然后再读出________值，即估读到最小分度值的__________。
3.时间及其测量：时间的基本单位是________，符号是________；常用的单位还有h、min，1 h=________min=________s；常用的基本测量工具是________。
4.误差：__________与__________之间总会有差别，这个差别就是误差。
二、运动的描述
1.机械运动：我们把物体________随时间的变化叫做机械运动。
2.参照物：在判断物体是运动还是静止时，要选取一个物体作 为________，这个作为标准的物体叫做参照物。
3.运动和静止的相对性：同一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的__________，这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢
1.比较物体运动快慢的方法：①路程相同，比较_______________的长短：②时间相同，比较_______________的多少；③路程和时间都不相同，比较________时间内通过的路程的多少，即速度。
2.速度：在物理学中，把_________与_________之比叫做速度，公式为________，基本单位是________。
3.直线运动：按照速度是否变化，可将直线运动分为________直线运动和________直线运动。
四、平均速度的测量
测量小车在斜面上的平均速度时，用__________测量出小车在斜面上通过的路程，用________测量出小车通过对应路程所用的时间，最后通过公式________求出平均速度。
第二章 声现象
一、声音的产生与传播
1.声音的产生原因：物体的________。
2.传播条件：声音的传播需要________。
3.声音传播的形式：声音在介质中以________的形式传播。
4.声速：声音每秒钟传播的距离叫声速；声速跟________和________有关。
5.听到声音的途径：
途径一：声波引起鼓膜振动→__________等组织→______________→大脑感知声音。
途径二：声音通过头骨、________→听觉神经→大脑引起听觉。
二、声音的特性
1.音调：
（1）概念：声音的________。
（2）影响因素：与发声体振动的________有关。
（3）按________把声分为声音、__________、__________。
2.响度：
（1）概念：声音的________。
（2）影响因素：与发声体的________、_______________________、_______________________有关。
3.音：
（1）概念：声音的________。
（2）影响因素：跟发声体的________、________和____________有关。
三、声音的利用
1.声能传递________。如人们利用B超检查疾病；利用超声波探测工件是否有损伤；利用声呐、倒车雷达定位和测距：利用次声波预测自然灾害等。
2.声能传递________。如超声波碎石、清洗、除尘、洁牙、加湿；超声和次声武器。
四、噪声的危害和控制
1.乐音和噪声：
（1）从物理学角度看：
乐音：发声体做____________发出的声音。
噪音：发声体做________________发出的声音。
（2）从环境保护角度看：
一切妨碍人们正常________、________和________的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都是噪声。
2.噪声的来源：
（1）______________的噪声：雷声、火山爆发的声音。
（2）__________的噪声：大型商场的喧闹声，深夜的练琴声。
（3）______________噪声：电风扇、空调运行时发出的声音。
（4）________噪声：工厂机器运行时发出的声音。
（5）________噪声：推土机、挖掘机，重锤打夯工作时发出的声音。汽车报价2023大全
（6）________噪声：汽车、火车、飞机和轮船运 行时发出的声音。
3.声音的等级：用______________来表示声音强弱的等级。
4.控制噪声的途径：
（1）防止噪声________，在__________减弱噪声。
（2）阻断噪声________，在________________减弱噪声。
（3）防止噪声______________，在__________减弱噪声。
第三章 物态变化
一、温度
1.温度：
（1）概念：________________________。
（2）单位：______________，符号为________。
（3）摄氏温度：规定在标准大气压下冰水混合物的温度为________，沸水的温度为_________。
2.温度计：
（1）原理：________________________。
（2）使用方法：
①估计被测物体的温度，以便选择合适的温度计。
②观察温度计的________和__________。
③温度计的__________应全部浸入被测液体中。
④温度计的玻璃泡不能碰触__________或__________。
⑤读数时玻璃泡________（能/不能）离开被测液体，视线要与温度计中液柱的上表面________。
二、熔化和凝固
1.熔化：
（1）概念：物质从________变成________的过程。
（2）熔点：晶体熔化时的________。
（3）特点：
晶体：吸收热量，温度________。
非晶体：吸收热量，温度______________。
（4）晶体熔化条件__________________，______________。
（5）图像：
2.凝固：
（1）概念：物质从________的变成________的过程。
（2）凝固点：晶体凝固时的________。
（3）特点：
晶体：放出热量，温度________。
非晶体：放出热量，温度________。
（4）晶体凝固条件________________________，________________。
（5）图象
三、汽化和液化
1.汽化：
（1）概念：物质从________变成________的过程。
（2）方式：
①蒸发：
a.特点：在________温度下，且只在_______________发生的________汽化现象。
b.影响因素：液体________、________________、________________________________。
②沸腾：
a.特点：温度达到________后，继续________，且在液体________________同时发生的________汽化现象。
b.沸点：液体沸腾时的________叫沸点。
c.沸点与气压的关系：气压越高，沸点越________，气压越低，沸点越________。
d.水沸腾图象
2.液化：
（1）概念：物质从________变成________的过程。
（2）方法：________________和________________。
（3）液化要________（吸热/放热）。
四、升华和凝华
1.升华：
（1）概念：物质从________直接变成________的过程。
（2）升华要________（吸热/放热）。
2.凝华：
（1）概念：物质从________直接变成________的过程。
（2）凝华要________（吸热/放热）。
第四章 光现象
一、光的直线传播
1.光源：自身能够________的物体。分类：自然光源；人造光源。
2.条件：光在________、________介质中沿直线传播。
3.光的传播速度真空中的光速：c=__________m/s=__________km/s。
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