一盔一带安全教案7篇
一盔一带安全教案篇1
设计意图:
城市交通的不断进展促使我们加强交通安全教育,让幼儿了解一些危急因素,知道遵守交通规章的重要性,懂得如何爱护自己。
设计这个活动时,我首先依据小班幼儿的已有生活阅历与认知进展水平,将目标定位为:了解行人在公路上应当遵守的一些交通规章,培育初步的安全意识与自我爱护意识。由于小班幼儿留意力集中的时间很短,因而活动内容不能过于繁杂,而应简洁明确。为此,我选择了幼儿日常生活中常常会遇到的几个场景,教育幼儿不在公路上玩耍,要走人行道,过公路要走斑马线等。我采纳多媒体课件、情景模拟嬉戏等引导幼儿参加活动,并请家长在平常参加教育活动,实现家园共育,以增加幼儿的安全意识、自我爱护意识和力量。
活动目标:
1、了解一些根本的交通安全学问,知道红灯停、绿灯行的道理。
2、知道过公路时要留意自己的安全。 拍一拍怎么设置
3、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的兴趣。
4、教幼儿养成细心、仔细的学习态度。
活动重点:
形象地感知交通常识——过公路要当心走斑马线,红灯停,绿灯行。
活动难点:
日常生活中,较自觉地遵守交通规章。
活动预备:
红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片活动过程:
1、出示发生车祸图片,请幼儿观看。幼儿争论,为什么会发生交通事故呢?幼儿答复,主要缘由是不遵守交通规章)引出主题。
2、教师出示十字路口的图片提问:
①这是哪里?小朋友在什么地方见过它?
②上面的白线叫什么?有什么作用?
3、出示红绿灯图片提问:它有什么作用呢?
4、让幼儿争论,假如没有红绿灯的地方怎么过公路。
假如没有红绿灯,行人怎么过公路?(学生表演)总结要做到:一站二看三通过。
5、教师小结小朋友过公路时要留意自己的安全,要看红绿灯,绿灯可以走,红灯不能走,走的时候要走斑马线,假如没有红绿灯的地方,要两边看一看,没有车子才能过,要渐渐走,不能乱跑。要小手牵大手靠右走。
6、嬉戏:红灯停、绿灯行玩法:请一个小朋友当交通灯,一只手拿红灯,一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过公路时看红绿灯,绿灯往前开,红灯停下来,如违反罚停玩嬉戏一次。
教学反思:
幼儿在活动过程中,心情比拟高,感到特殊新颖,由于他们是农村幼儿,他们对城市的交通规章了解较少。特殊在后面的嬉戏活动中,他们把刚学的交通法规得以运用,有很大的成就感,并且这些交通规章在他们心中已根深蒂固。
一盔一带安全教案篇2
活动目标:
1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦,很重要,教育幼儿要喜爱他们。
2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用,能依据信号做动作,听从红绿灯的指挥,教育他们不要在公路上乱跑,提示幼儿留意安全。
3、培育幼儿自我爱护力量。
4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。
5、能积极参与嬉戏活动,并学会自我爱护。
活动预备:
1、交警叔叔的图片一张。
2、孩子们以前做的手工礼物。
3、预备交警帽子一顶。
活动过程:
一、以刚出厂的小汽车恳求帮忙引出课题。
教师:有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来,对一切都感到很惊奇,它看到公路上这么喧闹,快乐得“滴滴”直叫,正走着呢,他观察公路中间站着一个人(出示交警叔叔图片)
1、这是谁?
2、他在干什么?
3、他会对小汽车说什么?
二、坚守岗位的交警叔叔。(出示幻灯片)
出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过公路的图片,让幼儿感受交警工作的辛苦,激发对交警叔叔的喜爱。
提问:
1、交警叔叔都作了哪些事情?
2、你们喜爱他吗?
3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。
三、给交警叔叔送礼物
让幼儿自选一种礼物,然后跟教师出去一起把礼物送给交警叔叔,把幼儿带出场地。(在此期间要提示幼儿出去送礼物的时候要留意安全,过公路要走人行横道)。
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