用一段话重点描述预防医学的基本情况及专业优势
预防医学专业介绍
学制：五年 授予学位：医学学士学位
培养目标：预防医学专业人才是为国家医疗卫生事业培养合格的、具有扎实自然科学知识、医学知识和公共卫生基本能力，并具备良好职业素养、创新精神与疾病防治工作能力，能在疾病预防控制机构、卫生监督机构和医院等从事疾病预防控制、卫生监测监督与管理以及卫生研究工作的应用型人才。
主干学科：基础医学、临床医学、预防医学、卫生管理。
核心课程：人体解剖学、生理学、生物化学、传染病学、内科学、儿科学、外科学总论、妇产科学、流行病学、卫生统计学、卫生毒理学、营养与食品卫生学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、社会医学、卫生管理学、卫生监督与卫生法学。
专业优势与特：环境与健康领域，领衔一流教学科研团队
就业方向与形势：随着国家公共卫生事业的发展，高素质公共卫生专业人才就业形势大好，在社会各项事业中享有来越高的社会地位与待遇，是社会发展进步中不可缺少的专业人才。新冠疫情的流行更加凸显了对公共卫生人才的强大需求。临床医学是干什么的
预防医学专业主要的就业方向包括各级疾病预防控制中心、卫生行政管理机构以及卫生检疫机关。毕业后经过研究生培养主要就业方向为更高层次的公共卫生研究与管理机构和疾病预防控制中心等部门。
人才发展愿景：疾病预防的“英才”，人类健康的“卫士”，健康生活的“导师”！科学先进的公共卫生工作是未来社会的保障，也是民生工程的最基本组成，高水平公共卫生人才是国家建设的技术支持者、是国家发展保障体系的基本成员。公共卫生工作渗透于国家发展决策、人民健康保障以及社会生活的每个方面，是社会卫生宏观管理、疾病防控与健康促进以及健康研究的主力军。
专业背景：预防医学专业人才具有扎实的自然科学、人文科学、基础医学、临床医学和预防医学专业知识，并掌握临床医学与公共卫生基本技能，具有良好的宏观思维与管理能力以及科研创新能力。
“3+3”模式选考科目要求：物理、化学、生物（3门科目考生选考其中一门即可报考）
“3+1+2”模式选考科目要求：首选科目要求仅物理，再选科目要求化学、生物（2门科目考生选考其中一门即可报考）
预防医学专业介绍
1.预防医学不同于医学科学体系。它是研究预防和消除疾病，讲究卫生，增强体质，改善和创造健康的生产环境和生活条件的科学。预防医学和临床医学的区别在于，它是针对人的，而不仅仅是针对个体的。医学的发展趋势之一是从个体医学走向体医学。今天，很多医学问题没有体医学和体医学方法是不能完全解决的。
2.预防医学是以“环境-人-健康”为模型，以人为研究对象，以预防为主要思想指导，运用现代医学知识和方法，研究环境对健康影响的规律，制定预防人类疾病的措施，实现促进健康、预防残疾和过早死亡目的的一门科学。预防医学的特点包括：工作对象包括个体和体，重点是健康和无症状的患者；对策和措施对人们有更积极的预防效果和更好的健康益处；研究方法更注重微观与宏观的结合；研究的重点是环境和人们健康之间的关系。
3.预防医学的任务要求它高瞻远瞩，面向医学的未来，从战略高度考虑人类的疾病和健康问题。本学科应用现代医学等科技手段，研究人体健康与环境因素的关系，制定疾病预防策略和措施，以控制疾病，保护人体健康，延长人类寿命。随着医学模式的发展，该专业越来越显示出其在医学科学中的重要性。
4.从19世纪末到20世纪初，人类从战胜天花、、鼠疫等严重传染病的经验中，逐步建立了较为完善的预防医学理论和体系。1949年后，中国的卫生防疫进入了一个崭新的时期。你看我们胳膊上半部的“小花”，就是出生后不久接种的“牛痘疫苗”。是为了预防天花。这种病在欧洲和中国夺去了无数人的生命，即使死里逃生，也会在脸上留下大大小小的“麻子点”。近年来，我国出生的儿童不再接种这种疫苗，因为病毒“天花”在我国已经完全消失。医学培养的人才有远见卓识，能从整体上把握全局。调查是预防医学的基本研究方法，它依赖于现场观察和实验研究两种分析方法。多使用卫生统计学和流行病学，学生将接受统计学、计算机等学科的系统教育。
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