《雷雨》练习题
姓名
一、选择题
1、下列各组词语中加点字读音完全正确的一组是（ ）
A无锡 大堤 赐福
B涔涔 遥岑 妗子
C伺候 窥伺 嗣位
D谛听 缔结 蒂固
2、下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）
A纺绸 半晌 清醒 一帆风顺
B 烦脑 固执 发言题要
C联络 拖延 昧心 苍海桑田
D揣摩 混帐 签字 斗转星移
3、下列各句中加点的成语使用不正确的一句是（ ）
A大家怀着极大的兴趣，提出《雷雨》研究中一直争论不休的一个问题，这就是周朴园对鲁侍萍的怀念到底是真实的还是虚伪的。
B以我们学过医学的人看来，就是用心地要去吹毛求疵，也不出什么破绽。
C那是因为周大少爷时来运转，现在也是社会上的好人物。
D前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突，先写他们的不期而遇，通过叙述揭示了故事的原委；后写他们各自的处境，并进行了激烈的思想交锋。
4、下列破折号的作用解说有误的一项是（ ）
A周朴园：你——你贵姓？（表示声音延长）
B鲁侍萍：（泪满眼）我——我——我只要见见我的萍儿。（表示语气断断续续）
C周朴园：你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。（表示解释说明）
D周朴园：我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。（表示解释说明）
5、下面有关戏剧常识的表述，不恰当的一项是（ ）
A中国的现代戏剧主要指二十世纪以来从西方传入的话剧、歌剧、舞剧等，话剧是其中的主体。我们常说的戏剧鉴赏主要指中国现代、当代戏剧和外国戏剧的鉴赏。
B戏剧必须有集中、尖锐的矛盾冲突。根据矛盾冲突的性质，戏剧又可分为悲剧、喜剧和正剧。《雷雨》属于悲剧。
C戏剧语言是戏剧的灵魂，它包括人物语言和舞台说明。人物语言也叫台词，包括对话、独白、旁边等。好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容。
D下列剧本、体裁、作者分别是《日出》——现代剧——曹禺；
《王昭君》——历史剧——郭沫若；《上海屋檐下》——现代剧——夏衍。
6、结合全剧，回答：《雷雨》把周朴园三十年来的家庭与社会上的罪恶，浓缩在多长时间里来表现？场景设在何处？请选出分析正确的项是（ ）
A一天。从早晨到傍晚；在周公馆客厅里
厉内荏是什么意思呢B一个夏天的午饭后；在周公馆
C从一个夏天的午饭后到子夜；在周家
D一个夏天的中午，到第二天凌晨；在周家和鲁家
7、依据剧情发展，再揣摩人物的心情与神态，请判断：下面一段文字中所缺的“舞台说明”，填写最准确的一项是（ ）
周朴园 （①）你来干什么？
鲁侍萍 不是我要来的。
周朴园 谁指使你来的？
鲁侍萍 （②）命，不公平的命指使我来的！
周朴园 （③）三十年的工夫你还是到这儿来了。
鲁侍萍 （④）我没有你，我没有你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。
A忽然严厉地 愤怒 冷冷地 悲愤 B忽然严厉地 悲愤 冷冷地 怨愤
C冷冷地 悲愤 忽然严厉地 怨愤 D冷冷地 愤怒 忽然严厉地 悲愤
8、对鲁侍萍的“命，不公平的命指使我来的！”这句话理解正确的一项是（ ）
A鲁侍萍相信这一切都是命中注定的，因此，只能用哀叹来表达对凄苦不幸命运的无可奈何。
B一方面，鲁侍萍相信命运，认为自己命苦；另一方面，也表现出她对黑暗的不公平世道的诅咒和反抗。
C这是鲁侍萍根本不相信有什么命运，她这样说完全是对这种不公平世道的极度愤慨与谴责之辞，表现出她的觉醒与反抗精神。
D这是鲁侍萍作为一个劳动妇女彻底觉醒的标志，是她向封建势力与不幸命运的大胆的挑战。
9、课文中，周朴园见到鲁侍萍后，感到吃惊，连接追问，下面是从中摘出的五个问句，根据剧情的发展排列最合理的一项是（ ）
①（忽然立起）你是谁？②哦，侍萍？（低声）是你？
③你——你贵姓？④谁指使你来的？⑤（忽然严厉地）你来干什么？
A③①②⑤④ B①③⑤②④ C③②⑤④① D⑤④①②③
10、联系前后剧情，分析下面一段对话表现了周朴园的什么特性？（ ）
周朴园 （打量大海）你叫什么名字？
鲁大海 你不要同我摆架子，难道你不知道我是谁么？
周朴园 我只知道你是罢工闹得最凶的工人。
A以势压人，像父亲对待儿子那样，教训大海。
B不承认自己与大海的血缘关系，这是阶级吧本性的表现。
C当着三四个仆人的面，不好意思承认自己是大海的生父，只好装出一种严厉和疏远。
D考虑到矿上的利益，不能承认与大海的父子骨肉之情。
二、填空题
1、剧本和小说的情节基本相同，一般分为 、 、 、 四个部分，有的还有 和 。
2、剧本的演出，由于受 和 的限制，要求故事的时间、地点和人物尽可能的集中。
3、给下列戏剧分类：
①《雷雨》②《三块钱国币》③《威尼斯商人》④《屈原》⑤《白毛女》
⑥《茶馆》⑦《罗密欧与朱丽叶》⑧《桃花扇》⑨《丝路花雨》
A现代剧： 历史剧：
B多幕剧： 独幕剧：
C悲剧： 喜剧： 正剧：
D话剧： 歌剧： 舞剧：
三、简答题
（一）、阅读下列文字，回答问题。
A （冲向B，打了他两个嘴巴）你这种混账东西！
B还手，被仆人们拉住。
A 打他！
B（向A）你！
仆人们一齐打B。B流了血。
C（厉声）不要打人！
仆人们住手，仍拉住B。
B（挣扎）放开我，你们这一强盗！
A（向仆人们）把他拉下去！
D（大哭）这真是一强盗！（走至A面前）你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？
A你是谁？
D我是你的——你打的这个人的妈。
B 妈，别理这东西，小心吃了他们的亏。
D（呆呆地望着A的脸，又哭起来）B，走吧，我们走吧！
B为仆人们拥下，D随下。
1、文中的人物各是
A ： B： C： D：
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