标有※的是重点
唐雎不辱（ 辱没）使（ 出使 ）命
《战国策》
秦王使（ 派 ）人谓（ 告知、对……说）安陵君曰：“寡人欲以（用）五百里之地易（ 互换 ）安陵，安陵君其（ 用来加重语气的助词 ）许（ 承诺 ）寡人！”安陵君曰：“大王加惠（ 给予恩惠 ），以大易小，甚善；虽然（即便这样 ），受地于（ 从 ）先王，愿（希望）终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因（ 因此 ）使（ 调派 ）唐雎使（出使）于（到）秦。3个“使”的意思要分清
1、寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！
我想要用五百里的土地互换安陵，安陵君必然要承诺我！
2、虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！
即便这样我从先王那里接受了这块土地，愿意始终守护它，不敢互换！
秦王谓唐雎曰：“寡人以（用）五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以（ 凭借 ）五十里之地存者，以（ 把 ）君为（看成）者，故不错意（ 置意，通“措”）也。今吾以十倍之地，请广（ 扩充 ）于君，而君逆（ 违背）寡人者，轻（ 轻视 ）寡人与（ 疑问语气助词 ）？”唐雎对曰：“否，非若（ 像 ）是（这样 ）也。安陵君受地于先王而守之，虽（即便）千里不敢易也，岂（何况）直（ 只，仅仅）五百里哉？”
1、而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
可是安陵君凭借五十里的土地幸存下来，是因为我把安陵君看做忠厚长者，所以不打他的主意。
二、今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？
此刻我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，可是他违背我的意愿，是轻视我吗？
3、虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
即便千里的土地也不敢互换，何况仅仅用五百里的土地呢？
秦王怫然（ 盛怒的样子 ）怒，谓（对…说）唐雎曰：“公（ 先生 ）亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣何尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏（使……倒下）尸百万，流（使……流）血千里。”唐雎曰：“大王尝闻平民（ 平民 ）之怒乎？”秦王曰：“平民之怒，亦免（摘掉）冠徒（光着）跣，以头抢（ 撞 ）地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士（ 有才能有胆识的人 ）厉内荏是什么意思呢之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓（通“苍”，青）鹰击于（到）殿上。此三子者，皆平民之（的）士也，怀怒未发，休（ 吉祥 ）祲（ 不祥 ）降于天，与臣而将四矣。若（ 若是 ）士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素（ 穿丧服 ），今日是（这样）也。”挺剑而起。
这一段中的“的”除“平民之士”，都是消除句子主谓间的独立性
1.平民之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
平民发怒，也不过是摘掉帽子赤着脚，用头撞地算了。
2、此三子者，皆平民之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
这三个人都是身世平民的有胆识的人，心里的愤怒尚未发作出来，上天就降示了征兆，加上我，将成为四个人了。
秦王（脸）挠（ 屈服 ），长跪（直身而跪）而谢（ 道歉 ）之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕（ 明白、知道 ）矣：夫韩、魏衰亡，而安陵以（ 凭借 ）五十里之地存者，徒（ 只是）以（ 因为 ）有先生也。”
1、夫韩、魏衰亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
那韩、魏衰亡，可是安陵凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊！
课文分析：
一、外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细琢磨，才能灵活应付。请琢磨下列各句，说说其“潜台词”是什么。（唐雎不辱使命中潜台词是重点）
⑴公亦尝闻天子之怒乎？
你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪假想。
⑵与臣而将四矣。
我今天要效法他们三人，与你同归于尽。
⑶“且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也”
我秦王若是不“以君为长者”，“错”起“意”来，就会把你和韩魏一样衰亡。
※二、用自己的话简要回答：唐雎是如何让秦王理屈词穷的？//从中可以看出唐雎是个如何的人？（重中之重）
首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“平民之怒”来还击秦王的“天子之怒”。
其次，唐雎列举了三个平民之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。
最后，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。
唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、勇于献身的人。
3、按照课文内容的理解，简要回答下列问题。
①秦王与安陵君“易地”并非真心，何以见得?
秦王并非真心易地，而是想兼并安陵国。
①．“秦王令人谓安陵君曰”可看出秦王对安陵君的轻视；
②．“寡人欲以……安陵君其许寡人”可看出秦王口气强硬，并无回转商量的余地；
③．秦王不说，可看出秦王名易实夺的心理
②安陵君拒绝了秦王的无理要求，实际上是一眼看破了秦王的真正用心，那为何还要说“大王加惠，以大易小，至善”的话呢?
安陵君虽然对秦王的野心了如指掌，无奈在敌强我弱的形势下，为争取周旋的余地，没有
当场揭穿秦王的。
③说说“秦王不悦”四个字在故事情节发展中的作用。
“秦王不悦”引发故事的开端，贯穿整个事件的全进程，对情节发展起着推动作用
※④秦王说，“天子之怒……千里”，唐雎说，“伏尸二人……今日是也。”他们各表达了什么意思?
“天子之怒”是秦王慑服唐雎的话，意为要发动战争，消灭安陵；
“平民之怒”是唐雎回击秦王的话，意思是你要我的地，我就要你的命，而且我不吝自己的生命捍卫安陵。
※4、唐雎列举专诸刺王僚等吏实有什么用意？
一是对自己提出的“士之怒”的厉害程度加以渲染说明，
二是警告秦王吸取教训，不要轻举妄动，自寻死路和暗示秦王我今天要暗杀你。
※5、归纳秦王和唐雎的性格特点：
秦王：骄横狂妄、外强内弱、前倨后恭、厉内荏
唐雎：不畏强暴、有胆有识、有凛然正气、勇于斗争、擅长斗争
※6、列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人材，别离用一句话归纳他们的主要事迹。
示例：①晏子 出使楚国，令楚王自取其辱。
②诸葛亮 舌战儒，联吴抗曹。
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