《盘古开天辟地》测试题
1．填空
（1）《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》这两篇寓言的作者相传是____（国名）的作家____（人名）。这两则寓言从不同角度说明同一个道理：____。
（2）《盘古开天辟地》是一篇____（体裁），由____（人名）改编。这篇文章想象丰富奇特，朴素地解释了____的起源，反映人类对战胜自然的____。
2．给下列加粗字注音
孕育（ ）霹雳（ ）冉冉（ ）
雷霆（ ）筋脉（ ）骨髓（ ）
诞生（ ）甘霖（ ）混沌（ ）
浊（ ）巍峨（ ）
3．选择加粗字的正确读音（写序号）
（1）混：①hǔn②hùn
混沌（ ）混蛋（ ）混合（ ）
混水摸鱼（ ）混乱（ ）混纺（ ）
（2）模：①mō②mó
模样（ ）模范（ ）模型（ ）
模糊（ ）模子（ ）模式（ ）
（3）似：①sì②shì
似乎（ ）一根长柱子似的（ ）
好似（ ）似是而非（ ）
4．解释加粗的字词
（1）可恼：温润：
（3）甘霖：雷霆：
5．指出下列各句所运用的修辞方法
（1）盘古的身子究竟有多长呢？有人说是有9万里那么长。（ ）
（天什么地什么2）这巍峨的巨人，一根长柱子似的……（ ）
（3）……天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身子也长得极长了。（ ）
（4）他的血液变成江河，他的筋脉变成道路，他的肌肉变成五方的名山。（ ）（ ）（ ）
6．下列说法有两句是对的，请选出。（ ）（ ）
（1）盘古是人类的老祖宗，他是值得人类称颂的大英雄。
（2）人类敢于凭借自身的伟力去战胜自然，这种信念和斗争是值得歌颂的。
（3）课文生动形象地展现了人类战胜自然的壮观图景。
（4）《盘古开天辟地》这篇古代神话，夸大的表现盘古的神力，是对人的力量的大胆的幻想和歌颂。
7．阅读甲、乙两段文字，回答后面的问题。
甲：很多很多年以前，天和地还没有分开，宇宙的景象只是混沌的一团。
人类的老祖宗盘古，这个其大无比的巨人，就孕育在这混沌之中。
他在混沌中孕育着，成长着，呼呼地睡着觉，一直经过了十万八千年。
有一天，他忽然醒过来，睁开眼睛一看，啊呀，什么也看不见，眼前只是模糊的一片，闷得怪心慌。
他觉得这种状况非常可恼，心里一生气，不知道从哪里抓过来一把大板斧，朝着眼前的混沌用力这么一挥，只听得一声霹雳巨响，大混沌忽然破裂开来。其中有些轻而清的东西，冉冉上升，变成天；另外有些重而浊的东西，沉沉下降，变成地。——当初是混沌不分的
天地，就这样给盘古板斧一挥，划分开了。
乙：天地浑如鸡子，盘古生其中，万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地，盘古在其中，一日九变。神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈。如此万八千岁，天数极高，地数极深，盘古极长。故天去九万里。
（1）甲、乙两文内容上有什么不同：
甲：____________________________________
乙：____________________________________
（2）甲文内容与乙文的哪些内容相对应？下列四项中正确的是[ ]
A．从乙文的开头至“万八千岁”。
B．从乙文的开头至“盘古在其中”。
C．从乙文的开头至“圣于地”。
D．从乙文的开头至结束
（3）甲文叙述了盘古开天辟地的原因，下列说法中错误的一项是[ ]
A．处在浑沌中，他闷得怪心慌。
B．他觉得浑沌状况非常令他气恼。
C．他要造福人类，有意识地开天辟地。
D．他的行为只是为了排遣解闷，但客观上产生了开天辟地的效果。
（4）在甲文中，与乙文中“阳清为天，阴浊为地”相对应的句子是：_____。
（5）解释乙文中加粗字
①万八千岁：
②天日高一丈：
③天去地九万里：
8．阅读下面短文，回答文后问题
一天，孔雀邀请鹤作客。它们一起吃饭，并滔滔不绝地交谈着。后来却为究竟谁的天赋更多而争论起来了。
孔雀说：“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩。你看看我的尾巴！”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说：“现在，你总该看到我的艳丽多姿了吧！要是你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣，你就不得不承认，我远远地超过了你。”
鹤回答说：“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论，确实，你的羽毛是比我的漂亮多了。但是，这美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面，那这美丽又有什么用处呢？尽管我的羽毛是灰的，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。从那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看着你在地面上如何趾高气扬，神气活现。
（1）这篇文章的体裁是：____
A．童话
B．民间故事
C．寓言
D．神话
（2）请在上文中出四个成语：
①____②____③____④____
其中贬义词是：____。
（3）文中加粗的“看看”是____词的重迭，意思是____；“远远”是____词的重迭，意思是____。
（4）孔雀显耀自己的依据是____孔雀瞧不起鹤的依据是____。
（5）你觉得哪一个词最能反映孔雀的性格？
A．华而不实（ ）
B．矫揉造作（ ）
C．骄傲自满（ ）
D．愚昧无知（ ）
（6）鹤对美与丑的理解是____
A．美丽的外表没有什么用处。
B．仅有美丽的外表没有什么用处。
C．美丽的外表反而会使人骄傲。
D．丑陋的外表是有用处的。
（7）作者借孔雀来讽刺______；借鹤来赞扬______。
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