中班社会教案保护动物
中班社会教案保护动物
篇一：幼儿园中班社会教案：动物保护
幼儿园中班社会教案：动物保护
一、    活动目标：
1、    通过活动发现“保护”对动物生存的价值。直到有 些动物只有一种保护，有些动物有几种保护。
2、    通过对保护的认识，激发幼儿保护环境的欲望。
二、    活动准备：
多媒体图片
三、    活动过程：
1、    讲述故事，引出主题
提问：小灰兔为什么没有被发现？
教师小结：原来他身上的颜跟泥土的颜很像所以没有 被发现
2、    出示图片
师：小动物在跟我们玩捉迷藏的游戏，看你们看，他 们是什么小动物？（师逐一出示图片）
师：你们在这些图片中发现了什么？他们的颜为什么跟 周围环境这么像？有什么用处吗？
师小结：这些颜是用来保护自己的，我们叫它保护。
师提问：那你们还知道有什么动物他们有保护？（幼儿 讲述）
3、    出示图片请小朋友，谁使用了保护
师小结：一些动物只有一种保护，有些动物有几种保护 ，他们会随着环境的变化而变化。环境也保护了动物。
4、    出示图片，看看环境的破坏，说说这样对小动物有什 么影响？激发幼儿保护环境。
5、    结束
我们要保护环境，不仅要告诉别人保护环境，而且要自己 用行动告诉大家保护环境。
编辑：cicy
篇二：学前班社会活动《保护珍稀动物》
学前班社会活动《保护珍稀动物》执教老师：林伟琼 时间：2019年4月8日
活动目标：1、了解各种各样的珍稀动物及其稀少的原因。
2、交流保护珍稀动物的方法，积极参与宣传活动。活动 准备：1、活动前，师幼共同收集有关珍稀动物的图片资料。
2、    稀有野生动物（熊猫、东北虎、、藏羚羊等）
的视频或图片资料。
3、    幼儿用书：《保护珍稀动物》
活动过程：
一、    观看珍稀动物展，了解几种珍稀动物。
1.我们身边有许多可爱的小动物，它们都是我们的好朋 友；世界上还有许多珍稀的野生动物，你们知道有哪些吗？
2.三有保护动物是什么意思幼儿观看展板，教师简要介绍几种各种珍稀动物。
二、    了解珍稀动物越来越少的原因。
1.阅读幼儿用书，了解、讨论珍稀动物变少的原因。

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